《工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱一、課程代碼與名稱課程代碼：中文名稱：工程導(dǎo)論英文名稱：IntroductiontoIndustrialEngineering二、課程概述及與相關(guān)課程關(guān)系本課程是我院各本科專業(yè)的一級(jí)項(xiàng)目初級(jí)階段設(shè)置，屬于核心必修課。本課程是以大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為研究對(duì)象，在制造工程學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來(lái)的一門(mén)交叉的工程學(xué)科。它是將人、設(shè)備、物料、信息和環(huán)境等生產(chǎn)系統(tǒng)要素進(jìn)行優(yōu)化配置，對(duì)工業(yè)等生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新，從而提高工業(yè)生產(chǎn)率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益專門(mén)化的綜合技術(shù)，且內(nèi)容日益廣泛。本課程是全面介紹工業(yè)工程專業(yè)的研究?jī)?nèi)容和方法的概論性課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握工業(yè)工程的基本知識(shí)，并有利于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。本課程與其他課程的聯(lián)系如下圖。1級(jí)項(xiàng)目1級(jí)項(xiàng)目（初級(jí)引導(dǎo)）1級(jí)項(xiàng)目（高級(jí)設(shè)計(jì)）工程導(dǎo)論2級(jí)項(xiàng)目2級(jí)項(xiàng)目公共基礎(chǔ)課學(xué)科基礎(chǔ)課專業(yè)課三、課程教學(xué)對(duì)象與教學(xué)目的適用專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用物理、材料物理教學(xué)目的:本課程通過(guò)向?qū)W生介紹本學(xué)科發(fā)展的歷史、研究的主要內(nèi)容、發(fā)展動(dòng)態(tài)來(lái)幫助學(xué)生理解一級(jí)項(xiàng)目的設(shè)置和實(shí)施，為進(jìn)一步的人才培養(yǎng)做準(zhǔn)備。在內(nèi)容上，使學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握工業(yè)工程專業(yè)的研究?jī)?nèi)容和方法，了解現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)及管理的新發(fā)展和新成就。在能力上，使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，能運(yùn)用在本課程中所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。本課程具體完成培養(yǎng)方案中以下指標(biāo)，重點(diǎn)完成指標(biāo)1.1、2.4、4.2、4.3。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)達(dá)標(biāo)要求1技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)1.1運(yùn)用基本學(xué)科知識(shí)能力AB1.2應(yīng)用核心工程基礎(chǔ)知識(shí)和原理BC2個(gè)人能力和專業(yè)能力2.1工程推理及解決問(wèn)題能力BC2.4個(gè)人能力及態(tài)度AC3.1團(tuán)隊(duì)合作能力B3人際交往能力、團(tuán)隊(duì)工作和交流3.2人際交流能力C4在社會(huì)環(huán)境下構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)行系統(tǒng)的能力4.2企業(yè)與商業(yè)環(huán)境AD4.3系統(tǒng)的構(gòu)思與工程化AB4.4設(shè)計(jì)C四、課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及主要的教學(xué)方法本課程主要包括理論環(huán)節(jié)和實(shí)踐環(huán)節(jié)兩大部分?？倢W(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)，總學(xué)分：2.5學(xué)分。章節(jié)序號(hào)章節(jié)名稱重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容提要學(xué)時(shí)其他說(shuō)明1工程概論重點(diǎn)掌握工業(yè)工程的特點(diǎn)與職能，工作內(nèi)容。深刻理解工業(yè)工程的學(xué)科范疇及特點(diǎn)。難點(diǎn)：工業(yè)工程的工作內(nèi)容。4講授為主1-1工業(yè)工程的起源、發(fā)展及定義1-2工業(yè)工程的特點(diǎn)與職能1-3工業(yè)工程的學(xué)科范疇及特點(diǎn)1-4工業(yè)工程的工作內(nèi)容1-5IE學(xué)科與ME學(xué)科、BA學(xué)科屬性討論1-6工業(yè)工程學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及學(xué)術(shù)活動(dòng)2工業(yè)工程人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與工業(yè)工程教育深刻理解大學(xué)本科IE培養(yǎng)目標(biāo)及IE人才知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解國(guó)外IE教育簡(jiǎn)介及面向21世紀(jì)的IE教育4講授為主，同時(shí)輔以課堂討論。2-1大學(xué)本科IE培養(yǎng)目標(biāo)2-2IE人才知識(shí)結(jié)構(gòu)2-3國(guó)外IE教育簡(jiǎn)介2-4面向21世紀(jì)的IE教育3生產(chǎn)率及人力資源管理掌握生產(chǎn)率及其管理，生產(chǎn)率測(cè)定與評(píng)價(jià)，生產(chǎn)率提高。深刻理解人力資源的開(kāi)發(fā)與管理。難點(diǎn)：生產(chǎn)率測(cè)定與評(píng)價(jià)。10講授為主，輔以課堂討論及教師提問(wèn)。3-1生產(chǎn)率及其管理3-2生產(chǎn)率測(cè)定與評(píng)價(jià)3-3生產(chǎn)率提高3-4人力資源的開(kāi)發(fā)與管理4工業(yè)工程主要專業(yè)技術(shù)簡(jiǎn)介掌握工業(yè)工程的技術(shù)體系，生產(chǎn)系統(tǒng)的組織與管理，工效學(xué)，企業(yè)戰(zhàn)略管理。理解工業(yè)研究，制造系統(tǒng)現(xiàn)代化技術(shù)，管理信息系統(tǒng)。其余了解。14講授為主，結(jié)合工程實(shí)例輔以課堂討論及教師提問(wèn)。4-1工業(yè)工程的技術(shù)體系4-2工業(yè)研究4-3生產(chǎn)系統(tǒng)的組織與管理4-4工效學(xué)4-5質(zhì)量管理與可靠性技術(shù)4-6制造系統(tǒng)現(xiàn)代化技術(shù)4-7工業(yè)工程中的系統(tǒng)分析4-8企業(yè)戰(zhàn)略管理4-9管理信息系統(tǒng)4-10工程經(jīng)濟(jì)學(xué)5工業(yè)工程實(shí)踐掌握美國(guó)IE的發(fā)展及應(yīng)用概況，我國(guó)IE的應(yīng)用實(shí)例；理解IE是日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，臺(tái)灣IE理論及應(yīng)用發(fā)展回8講授為輔，布置任務(wù)給學(xué)生，查找相關(guān)典型實(shí)例，再進(jìn)行課堂討論。5-1美國(guó)IE的發(fā)展及應(yīng)用概況5-2IE是日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要?jiǎng)恿?-3臺(tái)灣IE理論及應(yīng)用發(fā)展回顧5-4我國(guó)IE的應(yīng)用實(shí)例五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求本課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)是布置任務(wù)給學(xué)生，查找相關(guān)典型實(shí)例，課程重點(diǎn)在于知識(shí)的講授。六、學(xué)業(yè)考核本課程考核方式如下：1．平時(shí)學(xué)業(yè)考核：考核范圍包括學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂提問(wèn)等方面。2．課程綜合考核：最終考核方式采用閉卷考試，內(nèi)容包括教學(xué)大綱所列全部?jī)?nèi)容，以大綱所列重點(diǎn)為主。3．最終成績(jī)采用百分制給出，平時(shí)學(xué)業(yè)考核/課程綜合考核比例的為3：7。七、教材與