調(diào)查報告是機關(guān)單位對某一社會現(xiàn)象進(jìn)行深入全面的調(diào)查研究之后寫成的書面報告。它以報告研究社會對象的結(jié)果為內(nèi)容，要求有情況、有分析、有結(jié)論，以此作為制定政策法規(guī)、解決實際問題、總結(jié)推廣經(jīng)驗的憑證、依據(jù)和手段。要寫好這一文體，不僅要求寫作者深入細(xì)致調(diào)查研究，全面掌握實際情況，還要求寫作者必須充分把握不同類型調(diào)查報告的個性化的寫作思路。從調(diào)查報告正文的寫作情況來看，一般都由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三個部分組成，其中導(dǎo)語和結(jié)尾的交代有些常見的模式，但不同類型的調(diào)查報告的主體部分的展開則表現(xiàn)出截然不同的寫作思路。下面我們結(jié)合相關(guān)的例文對不同類型調(diào)查報告的主體部分的寫作思路加以分析。一、情況調(diào)查報告的寫作思路這類調(diào)查報告著重反映某一方面的情況，使人們了解其現(xiàn)狀、發(fā)展以及值得注意的傾向，為人們的認(rèn)識提供詳實的資料，也為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門了解情況、研究問題、制定政策、完善管理提供參考。這種類型的調(diào)查報告，多是供領(lǐng)導(dǎo)參考，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，寫好了很受歡迎。做機關(guān)工作的人應(yīng)多搞這種類型的調(diào)查，多研究這種類型的調(diào)查報告。反映情況的調(diào)查報告的寫作思路表現(xiàn)為：基本情況→成因→結(jié)論及對策。比如《在理想和現(xiàn)實之間——關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》一文，作者首先通過對調(diào)查問卷的分析，從當(dāng)代大學(xué)生對理想職業(yè)特點的認(rèn)識、擇業(yè)動機、期望擁有的社會身份等方面反映了當(dāng)代大學(xué)生未來職業(yè)理想的基本情況，并從主客觀方面分析了成因。認(rèn)為這種擇業(yè)觀念的形成有鮮明的社會色彩和時代色彩。從而得出調(diào)查結(jié)論：“當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)已基本突破了傳統(tǒng)服從分配的格局，選擇呈現(xiàn)出多層次、多種類的鮮明特征，自主化傾向、開拓意識大大增強”，“但大部分學(xué)生仍缺乏扎根內(nèi)地、服務(wù)基層的思想”。最后就此向有關(guān)教育部門和學(xué)校提出有關(guān)的建議與對策：“應(yīng)根據(jù)大學(xué)生目前的擇業(yè)心理特點，對他們進(jìn)行正確的職業(yè)理想引導(dǎo)”，“應(yīng)教育學(xué)生，在實現(xiàn)自我價值的同時，要把國家和社會的利益放在首位；要教育學(xué)生放棄擇業(yè)中盲目追求地位、金錢的思想”等。二、經(jīng)驗調(diào)查報告的寫作思路這類調(diào)查報告著重介紹工作中的做法和體會，并從理論的高度強調(diào)它的啟示性，以達(dá)到樹立典型、推廣經(jīng)驗、指導(dǎo)工作的目的。這類調(diào)查報告往往能為貫徹黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗和做法，故有很強的政策性和指導(dǎo)性。這是一種既受領(lǐng)導(dǎo)歡迎，又受群眾歡迎的調(diào)查報告，也是一種用典型指導(dǎo)工作的有效方法。實踐證明，這類報告有著廣泛的指導(dǎo)意義?？偨Y(jié)經(jīng)驗的調(diào)查報告的寫作思路表現(xiàn)為：主要成績→做法與經(jīng)驗→啟示與啟迪。比如《××縣嚴(yán)肅處置不合格黨員工作的調(diào)查》一文，作者通過對中共××縣委處置不合格黨員情況的調(diào)查，在主體部分從“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有的放矢；精心組織，認(rèn)真實施；突出重點，抓住關(guān)鍵；慎重處理，不留后患；認(rèn)真驗收，不走過場”五個方面闡述了調(diào)查對象以我為主，抓好此項工作的典型經(jīng)驗、具體做法以及由此帶來的成效。但全文未能站在更高的理論視點指出這一經(jīng)驗給他人帶來的啟示。這是所有此類調(diào)查報告正文主體部分寫作存在的一個非常突出的問題?！皢⑹尽笔且环N理論升華，揭示了經(jīng)驗所蘊含的指導(dǎo)性，有助于典型經(jīng)驗的推廣，因此是此類調(diào)查報告一定要寫好的內(nèi)容。三、問題調(diào)查報告的寫作思路這類調(diào)查報告抓住某個方面或某一工作的嚴(yán)重問題，分析其產(chǎn)生的原因，指出其危害性，提出解決問題的辦法。達(dá)到吸取教訓(xùn)、改進(jìn)工作、解決問題的目的。這種類型的報告，政治性、原則性強，要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、反映問題準(zhǔn)確，寫作難度比較大。問題調(diào)查報告的寫作思路表現(xiàn)為：主要問題→原因和危害→措施與辦法。比如《落后鄉(xiāng)村發(fā)展問題的調(diào)查與思考》一文，作者以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，針對落后鄉(xiāng)村存在的問題，通過“對××村的個案分析”，找出了鄉(xiāng)村落后“歷史的和現(xiàn)實的”原因，提出了“在發(fā)展中改革，在改革中發(fā)展”的對策。全文論述緊湊，環(huán)環(huán)相扣。問題找得比較準(zhǔn)，原因分析得透徹，提出的對策可行。其寫法值得借鑒。四、新生事物調(diào)查報告的寫作思路這類調(diào)查報告主要調(diào)查現(xiàn)實生活或工作中涌現(xiàn)出來的具有典型意義的新生事物，通過對其產(chǎn)生、發(fā)展過程的闡述，讓人們了解其特點、意義及成長的規(guī)律，從而給予關(guān)注和支持。新生事物往往預(yù)示著事物的發(fā)展方向，對推動具體工作的開展具有不可低估的作用。新生事物調(diào)查報告的寫作思路表現(xiàn)為：背景→過程→意義→發(fā)展前景。比如《關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的調(diào)查報告》一文，首先介紹了職業(yè)培訓(xùn)熱起來的背景源于就業(yè)的競爭，以前“重學(xué)歷，輕技能”的觀念隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求環(huán)境的來臨，已被“擇業(yè)靠技能，上崗靠競爭”的觀念所替代。為了明天的飯碗，每個人都需要培訓(xùn)。這是職業(yè)培訓(xùn)熱起來的背景。由此職業(yè)培訓(xùn)出現(xiàn)了令人注目的現(xiàn)象：一是培訓(xùn)機構(gòu)的持續(xù)增加，二是職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)從國家包攬到個人投資，從