第八周學(xué)習(xí)描寫景物學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________正面與側(cè)面相結(jié)合。

正面描寫：就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)和語(yǔ)言。又稱“直接描寫”。文章的描寫手法之一,與“側(cè)面描寫”相對(duì)。它主要是指對(duì)人物的肖像、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)以及對(duì)正面描寫一般包括動(dòng)靜描寫，虛實(shí)描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點(diǎn)面結(jié)合描寫五種描寫方法；對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理方面進(jìn)行的直接描寫。（也叫實(shí)寫）

側(cè)面描寫：側(cè)面描寫也叫間接描寫,是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。

黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米長(zhǎng)，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。

*四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。

我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。1．閱讀下面文字，按要求作文。感謝上蒼，給我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因?yàn)樗?，我們看到母?ài)如涓涓細(xì)流，父愛(ài)如偉岸高山；因?yàn)樗腋惺艿郊亦l(xiāng)的淳樸美麗，四季的如詩(shī)如畫；因?yàn)樗?，我領(lǐng)略詩(shī)詞歌賦的典雅，風(fēng)流人物的瀟灑……請(qǐng)以“我眼中的”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名?！敬鸢浮糠段模何已壑械脑铝猎铝岭x地球的距離其實(shí)并沒(méi)有改變，但它在我眼中，卻愈行愈遠(yuǎn)。童年時(shí)，月亮曾離我是那樣近。那時(shí)，我住在祖父的院子里，矮院墻圍起一棵老桂樹(shù)，樹(shù)尖銜著枚圓月亮。圓月里，還有婆娑的桂影輕輕搖曳。祖父總是知道關(guān)于月亮的許多事，他常與我講，嫦娥為了保護(hù)神藥是如何飛上天宮的，桂樹(shù)又是怎樣被砍了千年而不倒的。見(jiàn)我臉上有驚異的神色，他的神采便更加飛揚(yáng)，眉毛都似乎要飛上天了。他也會(huì)和我說(shuō)些“用手指著月亮，半夜會(huì)被咬耳朵”之類嚇小孩的話。見(jiàn)我被嚇得只敢用余光瞥月亮?xí)r，他又毫不掩飾地大笑起來(lái)，臉上有著幾分與年齡不大相符的調(diào)皮神情。夜空中，總有那么一顆星星緊挨著月亮，就像是我粘著祖父一般。我常想，我一定要一直依偎在祖父身旁，看著他額上如老桂樹(shù)年輪一般的痕跡，一點(diǎn)一點(diǎn)變深……那時(shí)月亮離我多近?。〗椒路鹂梢酝?jiàn)月宮中的瓊樓玉宇，看清那棵怎樣也砍不倒的老桂樹(shù)，灑落了一地的桂花。月亮似乎伸手就可以觸到，那么涼、那么滑，又被露水打濕，一不小心，就從手中溜走了。院里，留著滿院清香，一地金黃的桂花。上學(xué)時(shí)，夜中不寐，我常推窗起坐。城市里的樓房高，月亮也變高了。祖父此時(shí)也該望著月亮吧。記得與祖父分別時(shí)，他同往常一般笑意吟吟，只留一句：無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持啊！我定睛望著，視線漸漸模糊，朦朧間，看見(jiàn)月中有個(gè)清影正自起舞，如驚鴻，似飛練。待想看真些，夜卻深了。月亮悄然西沉，只留下冰冷的香氣，似縹緲的桂花香?？磥?lái)今后，是再也見(jiàn)不到嫦娥了呢。再后來(lái)，祖父就無(wú)聲無(wú)息地消失了。我寧愿說(shuō)他消失了，仿佛這樣，他就不會(huì)漸漸淡出我的生活，直至找不到半點(diǎn)蹤跡?；氐綇那澳莻€(gè)院里，我望著空中的月亮，倏然發(fā)現(xiàn)，月亮如今那樣遠(yuǎn)，如冰輪，似玉盤，燦爛華嚴(yán)，不容親近。從前觸手可及的月亮，如今再不復(fù)尋?？諕煊诤谝怪械?，是我永不能望、不能及的廣寒夢(mèng)境。成長(zhǎng)是多變的，也許今天還在泥土的溫床里，明天就要接受風(fēng)雨的洗禮。就像是在漫起迷霧的森林里，即使孤獨(dú)、無(wú)助，仍要硬著頭皮向前走。我們總要學(xué)會(huì)如何守著內(nèi)心的溫暖，去笑對(duì)外面的世界。就猶如開(kāi)墾一片滿是芒刺的麥田，雙手難免會(huì)被刺痛，但芒刺除盡后，田野上呈現(xiàn)的又是另一番景象。不管前路有多崎嶇，只要走的方向正確，就比站在原地更接近幸福。眼中的月亮已然越行越遠(yuǎn)，但我明白它與祖父的意思——向前走，別回頭！【詳解】題目是半命題作文。1.審題補(bǔ)題?！拔已壑械摹币辉~說(shuō)明此文應(yīng)該寫生活中自己觀察和發(fā)現(xiàn)的美好、新鮮、有趣的事情,并寫出事物的獨(dú)特之處，表達(dá)自己的真情實(shí)感。如：我眼中的世界、我眼中的親人朋友、我眼中的名人名著、我眼中的山河景物、我眼中的鄉(xiāng)情民風(fēng)、我眼中的時(shí)光、我眼中的幸福、我眼中的秋天、我眼中的諸葛亮……2.確定內(nèi)容?！拔已壑械摹?，那么“我”的身份自然是個(gè)體真實(shí)的你?！把壑械摹保砻魉鶎懙膬?nèi)容是自己親眼所見(jiàn)的，或者是自己通過(guò)其他途徑得來(lái)的，包括想像來(lái)的。以寫自己身邊的親人、同學(xué)、朋友，表現(xiàn)他們的思想、品質(zhì)、性格、特點(diǎn)等；可以寫發(fā)生在自己身邊的事，通過(guò)寫事來(lái)寫自己的感受、感悟；也可以側(cè)重寫自己身邊的情和愛(ài)，特別是親情、友情；也可以寫自己身邊的景色，比如寫自己家鄉(xiāng)或?qū)W校四季的景色變化，通過(guò)寫景來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)自然、生活的觀察、感受、思考和感悟?？梢詫戃娛录摇⒖茖W(xué)家、藝術(shù)家等自己所崇拜的名人；也可以寫自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物，諸如海洋、海軍、春天、風(fēng)光等等；還可以寫一些抽象的事物，如禮貌、文明、精神等等。此文應(yīng)緊扣個(gè)人獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，首先寫清楚明白什么，然后重點(diǎn)寫為什么明白，要寫出真情實(shí)感。3.注意細(xì)節(jié)的安排，這類作文最好以樸實(shí)的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。在寫法上，最好使用以小見(jiàn)大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。4.確定文體，可以寫記敘文，也可以寫議論文，還可以寫抒情散文等，寫記敘文更容易出彩。2．祖國(guó)處處山河美，當(dāng)今旅游成時(shí)尚。在你的記憶里，你旅游中的哪些景物讓你印象深刻？你能把它們描寫出來(lái)嗎？請(qǐng)以“最是那美景難忘”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫作此題時(shí)，注意抓住景物特征、按照一定順序、調(diào)動(dòng)多種感受、利用多種觀察角度、融入自己情感去描寫景物。（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述?！敬鸢浮糠段模鹤钍悄敲谰半y忘我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員——似血的楓葉。有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合——舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者——雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了——家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝Γ骨锶崭鼮榈莫?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭——快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！山、水、人，互相映襯，相得益彰。啊！家鄉(xiāng)的秋日美景，最是讓我難忘！【點(diǎn)評(píng)】這是一篇寫景散文。開(kāi)頭自然引題，一句話點(diǎn)題，突出全文要重點(diǎn)描繪的秋日美景。通過(guò)小作者真情演繹的鄉(xiāng)村美景，我不僅沉浸其中，更深深地愛(ài)上了只一片美景，更愛(ài)上了這里勤勞樸實(shí)的村民。語(yǔ)言流暢，用語(yǔ)清新，主題落實(shí)的很到位。文中“有地躺在地上”“地”換成“的”。【詳解】這是一篇全命題作文。審題可知，題目中的“美景”有兩種理解：一是自然美景，通過(guò)寫自然風(fēng)光，表現(xiàn)出自己對(duì)這種美景的贊美與難忘之情；二是人情之美，以對(duì)人性真善美的刻畫，表現(xiàn)出自己對(duì)人性的歌頌與贊美之情。只要努力觀察生活，結(jié)合自己對(duì)于生活的體悟，從生活中選材，力求表現(xiàn)真情實(shí)感。寫作時(shí)，可以采用先景物后人的順序，緊扣景物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致刻畫，應(yīng)采用以小見(jiàn)大的寫法，寫出真情實(shí)感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。3．春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季，風(fēng)景各不同，這樣的美景如何在我們筆下寫活呢？請(qǐng)以《我眼中的四季》為題寫一篇作文，不少于500字?！敬鸢浮坷模何已壑械乃募臼谴喝侦`動(dòng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，是夏日吐艷的芬芳，是秋日滿園的碩果，是冬日素裹的銀裝……是朝暮，是四時(shí)，是自然，是美。當(dāng)天空飛過(guò)新年后的第一只雁，一個(gè)美好的季節(jié)開(kāi)始了。冰皮始解，波色乍明，樹(shù)梢漸漸變得綠茸茸。春雷響過(guò)，大地重新被賦予了生命，每一次的重生都更令人為之動(dòng)容。清晨，會(huì)有替代鬧鐘的鳥(niǎo)鳴，傍晚，有甚于油畫的晚霞。僅是開(kāi)始就如此美艷，日后的無(wú)限風(fēng)光更是別致。擷一朵小花，別在少女的發(fā)際，取一枝柳條，削成有趣的柳笛。就是墻邊的狗尾巴草，也能編出一只可愛(ài)的戒指，討來(lái)孩子們的滿心歡喜。一年之計(jì)在于春，美麗的春天，給這一年送來(lái)美麗的起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝荒ㄌ鴦?dòng)的翠綠映入眼簾，便是快樂(lè)的夏。池塘邊，榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。夏天絕不會(huì)寂寞，處處的蟬鳴蛙鼓，就能輕易趕走一切空虛。那錦簇的花團(tuán)，令人眼花繚亂，輕易就被騙了去，以為那是天上下凡來(lái)的仙子所遺在人間的耀眼寶物。門口那棵老槐樹(shù)，將太陽(yáng)的光斑搖碎在巨大的綠色樹(shù)冠中，太陽(yáng)向大地打招呼的手印就這樣印在水泥路上。行人匆匆，誰(shuí)也不會(huì)去注意，這手印有大有小，一個(gè)個(gè)都在給人們加油打氣，希望這一天能夠過(guò)得比昨天更快樂(lè)美好。當(dāng)一只黃蝶般的枯葉旋轉(zhuǎn)飄落，農(nóng)民已開(kāi)始忙碌于玉米、高粱的海洋。碧云天，黃葉地，累累碩果，滿院秋意。秋是高貴的，所有人為她的到來(lái)變得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架絲瓜，將紅透的蘋果采下，把雪白的棉花收集。人們?yōu)榱擞铀岩磺惺帐暗谜R齊，糧倉(cāng)也因此變得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥(niǎo)的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮?；蛟S停下來(lái)側(cè)耳傾聽(tīng)，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。當(dāng)晶瑩潔白的天鵝絨漫天飛舞，冬的氣息隨之撲面而來(lái)。千里冰封，萬(wàn)里雪飄。房檐上的冰掛似乎成了一道風(fēng)景線，無(wú)論走到哪里，都覺(jué)得它是美麗的。路邊各種憨態(tài)可掬的雪人在做冬的迎賓，冬也毫不吝嗇地灑下遺韻。接一片雪花在手上，六片瓣兒，每一朵都是獨(dú)一無(wú)二。貪婪地想保存下每一片剔透的美麗，它卻因承受不起高溫而悄悄融化。冬是冷艷的，是一種苛求完美的冷艷。而正是這種苛求，冬真的變得完美。一年到頭，自然帶來(lái)的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正是因?yàn)槿鄙龠@雙慧眼，我們遺漏了，浪費(fèi)了多少寶貴的美景。當(dāng)有一天，人們都能夠發(fā)現(xiàn)身邊是如此美麗，那么也終會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好。【詳解】這是一道命題作文試題，難度較大。題目中的“我”，要寫真實(shí)的自己，不是別人，也不是虛構(gòu)的自己?！把壑械摹?，即自己親眼看到的或者親身體會(huì)的，記憶深刻的?！八募尽?，寫真實(shí)的景物，讓你有感觸的景物。觀察四季的景物，將自己所看到的，所感受到的，所聯(lián)想到的，所體會(huì)到的四季的變化寫清楚，寫具體，讓讀者感受到四季的美麗和多姿多彩?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。4．閱讀下面的文字，按要求作文。我以為自己能讀懂春天/原來(lái)，我只知道春天過(guò)了是夏天我以為自己能讀懂青春/原來(lái)，我只把青春當(dāng)成了一段時(shí)間我以為自己懂得了母愛(ài)/原來(lái)，我把母愛(ài)當(dāng)成了早餐我以為自己懂得了友情/原來(lái)，我把朋友當(dāng)成了玩伴請(qǐng)以《原來(lái)，我不懂》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選；②不少于500字（寫成詩(shī)歌不少于16行）；③不得抄襲本卷中的材料；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模涸瓉?lái)，我不懂在小學(xué)時(shí)，我對(duì)初中生活充滿了向往。但是，進(jìn)入了初中以后，我才發(fā)現(xiàn)初中的生活完全不是想象的那樣。它如同一只無(wú)形的大手，緊緊地卡住了我的喉嚨，讓我無(wú)法喘息。記得剛步入初中時(shí)，我總是抱怨作業(yè)太多，壓力太大，學(xué)習(xí)甚至占去了我所有的空余時(shí)間。我簡(jiǎn)直不知道為了什么，去那樣拼命地和分?jǐn)?shù)、名次較量。我只能這樣“堅(jiān)持”，再“堅(jiān)持”，就當(dāng)是用成績(jī)撫慰一下自己的心靈。但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我總覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么。我們的新英語(yǔ)老師—黃老師在八年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就驅(qū)散了我們眼前的迷霧?！澳銈冇袥](méi)有想過(guò)自己的目標(biāo)和計(jì)劃，是合肥一中、六安一中，還是霍邱一中？你們一定要有自己的目標(biāo)，不能在原地踏步！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我終于找到了自己厭倦初中生活的原因—我一直沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！我的腦海里開(kāi)始有了一個(gè)宏偉的計(jì)劃：我要考上合肥一中！有了這樣一個(gè)看似明確的目標(biāo)，我驀然覺(jué)得自己好像已經(jīng)上了那所高中。與父母、同學(xué)談到理想時(shí)，我的語(yǔ)氣也是那樣的肯定，似乎在向他們證明以我的能力絕對(duì)能上合肥一中。我甚至覺(jué)得考試在我的眼里根本不是問(wèn)題。一次數(shù)學(xué)考試，卻澆滅了我對(duì)自己的宏偉計(jì)劃而產(chǎn)生的熱情。這次考得是平面直角坐標(biāo)系，我認(rèn)為它太過(guò)于簡(jiǎn)單便沒(méi)有復(fù)習(xí)。誰(shuí)知在這次考試中，一向數(shù)學(xué)成績(jī)很好的我卻失誤了，比平時(shí)從未超過(guò)我的張碩還低了三分。我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己：“你改變了嗎？你覺(jué)醒了嗎？你進(jìn)步了嗎？”我的回答是：“沒(méi)有！”我自認(rèn)為已經(jīng)把老師那句警醒的話牢記于心。實(shí)際上，我僅僅只是增加了一點(diǎn)點(diǎn)自信而已。我的思緒一直被圈在怎樣做、如何做的小框框里，卻從未想過(guò)真正開(kāi)始做。我只是“心動(dòng)”，卻沒(méi)有“行動(dòng)”。我想上合肥一中，沒(méi)錯(cuò)，但是我要怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？只有真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)努力奮斗，在各方面提高自己，才有可能收獲碩果。任何一個(gè)成功人士無(wú)不付出了他們的心血與汗水。一個(gè)人如果只有目標(biāo)，卻沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，又怎么會(huì)取得成功？原來(lái)我不懂，在理想背后，還有一段艱辛的路要走?！驹斀狻孔魑臉?biāo)題“原來(lái)，我不懂”。原來(lái)我以為青春只是一段時(shí)間，其實(shí)我不懂；原來(lái)我以為母愛(ài)只是一頓早餐，其實(shí)我不懂；原來(lái)以為友情只是一個(gè)玩伴，其實(shí)我不懂；原來(lái)我以為春天只是一些花朵，其實(shí)我不懂……此題須立足于“我”,以“我”觀世事，以“我”觀“我”,是“我”在行動(dòng)，“我”在思考，追求一種自我的反思與內(nèi)省。母愛(ài)、友情、青春等都可入題。自以為已經(jīng)懂了，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有真正懂，或者，自以為能夠懂，但付之行動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)自己不懂。作文題從“懂了什么”到“沒(méi)有懂什么”,蘊(yùn)含了“過(guò)去”與“現(xiàn)在”的對(duì)照，包含了著眼“現(xiàn)在”、反觀“過(guò)去”的思考?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。2、挖掘題蘊(yùn)法。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語(yǔ)素法。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。4、虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。5．作文。古今、春夏、朝夕間……太陽(yáng)無(wú)時(shí)不有；山巔、海邊、家院里……太陽(yáng)無(wú)處不在；青春的心靈看太陽(yáng)，看到光明、溫暖，看到亮麗、生機(jī)，看到奉獻(xiàn)看到愛(ài)……請(qǐng)以“我在_______看太陽(yáng)”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮课以诤＿吙刺?yáng)黑沉沉的天空，襯托出一盞小小的啟明星。去海邊的路上，興奮的我在車上動(dòng)個(gè)不停，一個(gè)個(gè)奇思妙想涌進(jìn)我的大腦：日出是什么樣的呢？可以摸到太陽(yáng)嗎？如果……我還沒(méi)想完時(shí)，已經(jīng)到了海邊，我下車了，注視著大海，黑黑的大?？床磺?，不過(guò)我們能聽(tīng)到海浪拍打岸邊的聲音，海水的聲音，緩緩的，如一首搖籃曲，使在夢(mèng)里的人，更加安寧。我坐在那像金子一般的沙灘上，遙望著大海，天還是黑沉沉的，我想：太陽(yáng)會(huì)從哪里出來(lái)呢？會(huì)是怎樣出來(lái)的呢？地平線又是什么呢？我心里懷著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，等著日出，就在這時(shí)，在大海另一邊，出現(xiàn)了一道金光，我興奮地跳了起來(lái)，金光漸漸變長(zhǎng)，變寬，光線也越來(lái)越刺眼。我看見(jiàn)了太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)兒的身體，是那么紅，又是那么渺小。光線比剛才強(qiáng)烈許多，天空中的云也被照耀得絢爛奪目，顏色是五光十色的，葡萄紅、茄子紫、香蕉黃……像一條織也織不完的五彩錦緞，裝扮著天空。慢慢地，又有幾道金光射出來(lái)，太陽(yáng)又升起來(lái)了一點(diǎn)。那金光灑在大海上，一朵朵浪花更歡快地跳躍起來(lái)，仿佛在跟人們問(wèn)早晨好，大海也變的跟藍(lán)寶石一樣。天邊更加漂亮，云彩變化多端，像一位老人，像猴子，像小孩，可是一眨眼，就不見(jiàn)了。老人只剩下拐杖，猴子只剩下桃子，孩子呢，只剩下了玩耍時(shí)的彈弓。一下子，太陽(yáng)出來(lái)了。大地也蘇醒了，海鷗在海面上飛，像是在找早餐，大海也泛著浪花吹來(lái)了涼風(fēng)，陽(yáng)光灑在海邊的小屋上，小屋閃閃發(fā)光。陽(yáng)光灑在了每個(gè)人家的窗口，喚醒大家起床了。海邊日出是短暫的，但留給我的印象卻是最深刻的?！驹斀狻渴且坏腊朊}作文，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語(yǔ)組成題目寫起來(lái)比較得心應(yīng)手。同時(shí)要選取具有個(gè)性特點(diǎn)的素材，寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，選取自己生活中印象最深刻，感受最強(qiáng)烈的事情來(lái)寫，如房頂、山巔、海邊等等。只有寫出具有個(gè)性的、獨(dú)特的生活經(jīng)歷，并從中發(fā)生富有哲理的感悟，才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性?！军c(diǎn)睛】寫作提示：半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。寫作時(shí)，一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)。6．作文。題目：我心中的寶藏要求：①文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)透露考生個(gè)人身份的信息；④書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮课倚闹械膶毑赜形幻嗽f(shuō)過(guò)：“生活是多么廣闊，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏?！痹谖倚闹袑毑厥侨琰S金般珍貴的友誼；寶藏是如鉆石般閃亮的笑臉；寶藏是如糖果般甜蜜的贊賞。友誼爸媽又吵架了，媽又再一次一聲不吭地離開(kāi)了我。坐在教室里，淚水如雨地滑落，同學(xué)跑來(lái)安慰?？尚闹械目酀瓍s不曾減少。她們?nèi)圆环艞?，還在不停地安慰我，可我的淚就如那春雨，一經(jīng)開(kāi)始就很難結(jié)束，直到后來(lái)有人說(shuō)了一句：“不用擔(dān)心，你媽媽一定會(huì)回來(lái)的。況且，你還有我們這此朋友啊。我們也是你的親人?。　甭?tīng)到這，就如烏云遇到狂風(fēng)，天空一下就明朗了。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)她們那甜美的笑臉時(shí)，心中如青果般的苦澀才一點(diǎn)點(diǎn)退去。那時(shí)開(kāi)始，友誼便成了我心中的寶藏，如黃金般珍貴。笑臉那一天，我發(fā)燒了。爸媽到了學(xué)校把我?guī)メt(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是高燒要留在醫(yī)院里打吊針。于是接連一個(gè)星期我都呆在醫(yī)院和家里。病終于好了，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心中有一股抑制不住的興奮?？匆?jiàn)熟悉的樹(shù)木，聽(tīng)著熟悉的歡叫聲，聞著熟悉的飯菜香。我走到了教室邊，還沒(méi)有進(jìn)門，便聽(tīng)到有人大喊：“同志們，咱因病請(qǐng)假的同志來(lái)啦，讓我們掌聲歡迎?！甭?tīng)到這個(gè)，我忍不住笑了。走進(jìn)教室，我看到了同學(xué)們那欣慰的笑臉。那時(shí)開(kāi)始，笑臉便成了我心中的寶藏，如鉆石般閃亮。贊賞一直以來(lái)，作文就是我文科的弱點(diǎn)。我不斷地努力讓自己把作文寫好，卻總寫不好，所以不免有些灰心，失望。那一天，我的作文又被留下了。無(wú)奈，只好去找老師，聽(tīng)評(píng)析。剛進(jìn)辦公室，老師就說(shuō)：“為什么你那么怕寫作文？”一時(shí)語(yǔ)塞，所以便選擇沉默。見(jiàn)我不說(shuō)話，老師就說(shuō)：“這一次作文你寫得不錯(cuò)，只是寫作文時(shí)不要專注于一種描寫，那太單調(diào)。其實(shí)你這學(xué)期的作文水平進(jìn)步很大，相信只要繼續(xù)努力一定可以寫出更好的文章。一起加油，好嗎？”那一刻，不知為何，我充滿了力量，大聲地說(shuō)；“好！”只知道心中很甜，很甜。那時(shí)開(kāi)始，贊賞便成為了我心中的寶藏，如棒棒糖般甜蜜?！驹斀狻勘绢}是命題作文?？忌馈皩毑亍钡暮x，它本義是指金燦燦的發(fā)著耀眼的光的金銀財(cái)寶，但是在本題中，因?yàn)槭恰靶闹械膶毑亍保詫毑鼐筒皇悄切┙疸y財(cái)寶了，而是你心里的那份美好。因?yàn)槭恰拔摇毙闹械膶毑?，所以這份美好可以是別人給予你的，也可以是你賦予別人的，或者是你在生活中無(wú)意之間遇到的?？傊欢ㄒc你相關(guān)，而且“我”在這篇文章中，充當(dāng)?shù)氖侵饕宋?，在寫作的時(shí)候，不要本末倒置，如果花較多的筆墨去寫其他人物，容易導(dǎo)致偏題。，7．作文閱讀下面的文字，按要求作文。春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧……在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名?！敬鸢浮坷淖蠲赖乃查g世界上許多最美的瞬間往往都在不經(jīng)意間，在幡然醒悟某個(gè)人生道理之時(shí)，在收獲勞動(dòng)成果之時(shí)，也在目睹他人付出辛勤勞動(dòng)之時(shí)，悄悄在眼前綻放……在我記憶中，那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，