初中英語文化教學(xué)的研究的任務(wù)書任務(wù)書一、研究背景隨著21世紀(jì)的到來，英語已經(jīng)成為全球流行的語言。英語作為一門國(guó)際通用語言，在國(guó)際交流中起到越來越重要的作用。英語文化同樣是我們認(rèn)識(shí)和了解國(guó)外文化的一個(gè)窗口，對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)提高有著重要的作用。教師在進(jìn)行初中英語教學(xué)時(shí)，除了注重語言的實(shí)際運(yùn)用外，更需要關(guān)注英語文化的教育。如何在英語教學(xué)中潛移默化地滲透英語文化教育，加深學(xué)生對(duì)英語和國(guó)外文化的了解，成為當(dāng)今初中英語教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。二、研究目標(biāo)本研究旨在通過對(duì)初中英語文化教學(xué)的研究，探索如何有效地融入英語文化教育，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和英語水平。具體目標(biāo)包括：1.分析當(dāng)前初中英語文化教育中存在的問題，探究其成因及對(duì)策。2.研究初中英語教師如何通過多種實(shí)際操作方式，將英語文化教育融入英語教學(xué)中。3.規(guī)劃初中英語文化教育的課程體系，以及教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的文化素養(yǎng)提高和英語綜合應(yīng)用能力。三、研究?jī)?nèi)容1.英語文化教育的理論和實(shí)踐研究2.初中英語課程中的英語文化教育3.英語教師在文化教育中的作用4.英語文化教育的評(píng)價(jià)體系和實(shí)現(xiàn)途徑四、研究方法1.文獻(xiàn)法：通過調(diào)查和研究相關(guān)的文獻(xiàn)，了解當(dāng)前英語文化教育的研究現(xiàn)狀和面臨的問題。2.問卷調(diào)查法：采取問卷調(diào)查的方法，查明學(xué)生和英語教師對(duì)于英語文化教育的看法和需求。3.實(shí)證研究法：對(duì)初中英語文化教育的實(shí)際操作進(jìn)行調(diào)查研究，評(píng)估教師實(shí)施教育文化課程的效果。五、研究計(jì)劃本研究計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：1.了解當(dāng)前初中英語文化教育現(xiàn)狀，調(diào)查教師和學(xué)生的認(rèn)識(shí)和需求情況。時(shí)間：1個(gè)月。2.論述初中英語文化教育的理論基礎(chǔ)和國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。時(shí)間：2個(gè)月。3.分析初中英語教師如何在英語教學(xué)中融入英語文化教育的方法，并探討其運(yùn)用優(yōu)勢(shì)及實(shí)施效果。時(shí)間：2個(gè)月。4.構(gòu)建初中英語文化課程體系，制定教學(xué)方案。時(shí)間：1個(gè)月。5.實(shí)施初中英語文化課程教學(xué)，開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究再次實(shí)施效果。時(shí)間：2個(gè)月。6.總結(jié)研究成果，并撰寫研究報(bào)告。時(shí)間：1個(gè)月。六、預(yù)期成果本研究的預(yù)期成果包括：1.對(duì)當(dāng)前初中英語文化教育狀況進(jìn)行較好的評(píng)價(jià)。2.對(duì)初中英語文化教育的理論和實(shí)踐方面進(jìn)行了深入的研究。3.在初中英語文化課程體系設(shè)計(jì)和教學(xué)方法方面提出合理