2023年幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)1

一、依法辦園是時(shí)代的要求、幼兒園發(fā)展的須要。

依法辦園是我們黨的宗旨確定的，我們黨的宗旨確定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教化方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此，幼兒園工作中要做什么，為什么做，怎么做，做的過程都必需根據(jù)黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度動(dòng)身我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)當(dāng)模范地貫徹黨的教化方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號(hào)，而更應(yīng)當(dāng)相識(shí)到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教化事業(yè)的須要，也是我們幼兒園發(fā)展的須要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。

二、以德立園是提倡老師對(duì)教化的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的須要

(一)園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”園長要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長經(jīng)常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些老師你說你的，她做她的?！钡拇_，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其緣由，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力氣是無窮的。

園長治園必需有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán)，那么，威信從何而來?誠然，權(quán)利與威信有關(guān)，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德、學(xué)問、實(shí)力、情感等非權(quán)利因素樹立的，園長以身作則，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威，做好工作。

(二)園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體，它必需通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先，園長要有劇烈的學(xué)法意識(shí)，意識(shí)確定著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教化教學(xué)和行政工作，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國家的教化法律、法規(guī)和上級(jí)行政部門的政策，園長必需要駕馭相應(yīng)的法律法規(guī)，如：教化法、老師法、規(guī)程、青少年愛護(hù)法等，自覺抵制各種違反教化方針、政策、法規(guī)的行為。

(三)注意師德教化，提高教書育人水平。

幼兒園必需注意老師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡死蠋煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，才能提高教書育人的實(shí)力和水平。

幼兒園要加強(qiáng)對(duì)老師的職業(yè)道德教化，通過不斷的學(xué)習(xí)，使老師漸漸變更傳統(tǒng)的教化觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代須要的新的教化理念，并將新的教化理念落實(shí)在教化行為中，使我們的幼兒園老師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒，敬重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必需大力提倡老師在平常的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要到處為幼兒、為家長做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕袒?zé)任推卸給家長。老師應(yīng)仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)幼兒，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容，增加幼兒園工作的透亮度。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，遇到的第一個(gè)問題就是公開什么?根據(jù)有關(guān)文件精神，必需公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個(gè)方面，在貫徹實(shí)施時(shí)，必需將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的詳細(xì)內(nèi)容，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性，我們可對(duì)幼兒園中涉及辦學(xué)、工作安排、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評(píng)定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利安排、“四金”撥交狀況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開，極大地增加了幼兒園管理的透亮度。

同時(shí)，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理，剛好公開，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會(huì)和教職工大會(huì)公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會(huì)等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則，就是剛好全面，實(shí)事求是，力求使廣闊教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解，駕馭最真實(shí)的狀況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措，作為幼兒園的管理者，特殊是園長，更應(yīng)對(duì)園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的相識(shí)和理解，園長對(duì)幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)當(dāng)市幼兒園管理層的集體看法，代表全體師生的共同利益，決非是園長個(gè)人的意志，更不能是園長個(gè)人說了算。

一個(gè)服務(wù)意識(shí)好、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長在對(duì)待園務(wù)公開工作時(shí)，肯定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作確定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題，對(duì)這些問題非但不能模糊其詞，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透亮度，公開剛好了，熱點(diǎn)問題自然就降溫了，透亮度高了，敏感問題也就不再那么神奇了。公開是為了公正、公允。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不行缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利簡單產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必定包含著許多“泡沫”的成分，隨著教化改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動(dòng)時(shí)，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道，達(dá)到全面推動(dòng)幼兒園素養(yǎng)教化的目的。

(五)用觀賞的眼光看老師

作為一個(gè)園長，要為每一位老師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)志向的心理環(huán)境，為老師自信念的形成和增加“助推”，讓她們?cè)诒挥^賞的華蜜感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會(huì)“用苛求的眼光看自己，用觀賞的眼光看別人。對(duì)老師賞識(shí)，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對(duì)老師的熱忱、勉勵(lì)和賞識(shí)，賞識(shí)是一種認(rèn)可，是園長對(duì)老師工作的一種主動(dòng)的評(píng)判，老師都希望自身工作價(jià)值得到人們主動(dòng)認(rèn)可的成就心理，園長若能滿意她們的這一心理，就能使老師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起老師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。

幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)消逝了?；仡欉@段時(shí)間的工作狀況，我們主動(dòng)完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

一、平安工作

1、把平安教化融入幼兒的日常生活中

加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化，提高他們的平安意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒駕馭一些自我愛護(hù)的技能;在嬉戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的愛護(hù)實(shí)力。平常，還留意仔細(xì)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)覺后我們剛好妥當(dāng)處理，解除一切擔(dān)心全因素。

我們通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。寫字時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔崾居變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確運(yùn)用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患，讓幼兒信任老師。

2、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒的平安和健康是關(guān)系到家庭華蜜的大事，作為班主任，就要從愛護(hù)孩子生命的高度動(dòng)身，提高自己崗位的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)實(shí)力，力求以每樁小事做起，耐性細(xì)致周到，剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危急性，知道小貓小狗會(huì)傷人，不能隨意逗撩它們，并且教孩子自我愛護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物損害后的一些簡潔的解救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采納幼兒喜愛的嬉戲、視察探討、仿照等方法，讓幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

4、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，剛好提示家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的平安。

二、衛(wèi)生工作

這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不行怕，但還是比較麻煩，孩子年齡小反抗力差，簡單感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的學(xué)問宣揚(yáng)，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、整齊的學(xué)習(xí)、生活好處所。

1，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率始終較高。

2，主動(dòng)帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了豐富多采的嬉戲活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。

3，夏季午睡時(shí)，提示幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教化幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

4，冬季......

5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，每天教化幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

6，離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

三、教化教學(xué)方面

1、仔細(xì)鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平動(dòng)身，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師溝通、探討及對(duì)工作的反思，仔細(xì)制定修改安排、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒愛好動(dòng)身，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)主題剛好增加區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得學(xué)問?，F(xiàn)在，孩子們的動(dòng)手實(shí)力、視察實(shí)力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、開心的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。

幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的，聞名的教化家蒙臺(tái)梭利說過：“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境變更自身”，可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。

首先，給幼兒營造了和諧、平安的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，供應(yīng)了足夠的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培育孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)記上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、嬉戲、戶外活動(dòng)。而小摯友也每天去自己的標(biāo)記上看，有時(shí)侯，一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)記說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便仔細(xì)了。同時(shí)，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí)，對(duì)于一些實(shí)力差的幼兒，我便請(qǐng)實(shí)力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一箭雙雕呀!同時(shí)，我們也用各種方法進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小摯友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增加了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。

四、家園工作方面

家園共育是擴(kuò)展教化時(shí)空發(fā)揮各種教化資源的一種有效手段，對(duì)此我們始終很重視，注意溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

激勵(lì)家長主動(dòng)參加幼兒園和班級(jí)活動(dòng)：

⑴激勵(lì)家長主動(dòng)參加家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。

⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識(shí)，提高家長主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮好父母的教化工作。

⑶激勵(lì)家長主動(dòng)參與節(jié)日表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感溝通。

為了我們的孩子更歡樂、更健康地發(fā)展，在相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒學(xué)問，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了密切的摯友，這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教化教學(xué)工作。

本學(xué)期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)3

回顧20xx年這一學(xué)期，幼兒園在實(shí)踐中探究，在探究中發(fā)展，向著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高目標(biāo)前進(jìn)。接下來將第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

教化教學(xué)方面

1、基礎(chǔ)課程有條不紊

在日常教學(xué)中，《幼兒多元實(shí)力探究課程》語言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域活動(dòng)能照看到幼兒的方方面面，為幼兒全面、和諧的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

生活活動(dòng)貫穿于幼兒在園的一日生活中，讓幼兒“在做中學(xué)，在生活中學(xué)”，幼兒的自理實(shí)力大大提高，多數(shù)幼兒能做到自己的事情自己做。

20次康貝體智能課通過細(xì)心設(shè)計(jì)，熬煉孩子的體能，間接培育了孩子果決推斷、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)互助、英勇自信、耐性專注等品質(zhì)，孩子也愛上戶外運(yùn)動(dòng)。

2、特色課程全面開展

《XX的幻想》這套特色課程讓幼兒在本學(xué)期學(xué)會(huì)了多首兒歌、手指嬉戲、詩詞、成語及弟子規(guī)等內(nèi)容，并在元旦的親子同樂會(huì)中的期末匯報(bào)部分，將所學(xué)會(huì)的才藝展示出來，獲得家長的一樣好評(píng)。

我園雙語繪本是信陽首家幼兒園引進(jìn)的課程，這個(gè)課程還不是很成熟，本學(xué)期各班老師們始終在摸索雙語繪本課詳細(xì)怎么上，從最初的茫然，到教研活動(dòng)中大家一起提出解決方法，制作各類教具（為每本書配上了大、小詞卡），將繪本拍成照片，在一體機(jī)上播放，并參考優(yōu)質(zhì)教案，最終順當(dāng)實(shí)施了雙語繪本課程。

通過本學(xué)期對(duì)雙語繪本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能理解所學(xué)繪本的含義，相識(shí)并會(huì)讀簡潔的高頻單詞，并能朗讀繪本。

非洲鼓的課堂好玩生動(dòng)，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會(huì)不少非洲鼓曲目。

本學(xué)期我園進(jìn)行了創(chuàng)建性美術(shù)教學(xué)，班級(jí)老師充分調(diào)動(dòng)幼兒與家長的主動(dòng)性，收集生活中的廢舊物品與自然物品，如廢舊紙箱、飲料瓶、酒瓶、樹葉、紙筒等，讓幼兒利用這些物品作為創(chuàng)作原材料，進(jìn)行粘貼、繪畫、捏制等。豐富多彩的作品呈現(xiàn)出了孩子們豐富的創(chuàng)建性和想象力。

3、主題活動(dòng)精彩紛呈

豐富在園生活

在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，XX幼兒園依據(jù)節(jié)日開展了多場主題活動(dòng)，精彩的各類主題活動(dòng)，豐富了幼兒的在園生活，讓孩子的全面發(fā)展更加落到實(shí)處。

如中秋節(jié)時(shí)，開展了慶中秋主題活動(dòng)，還舉辦了一場“童心·賞月”中秋親子賞月晚會(huì)。

動(dòng)手做月餅

重陽節(jié)時(shí)，舉辦“敬老愛老，暖和你我他”重陽節(jié)主題活動(dòng)

感恩節(jié)時(shí)，開展了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”系列主題活動(dòng)

“愛護(hù)蛋寶寶”大行動(dòng)

元旦來臨之際，又分年級(jí)實(shí)行了“同樂迎新年，向陽強(qiáng)幻想”元旦親子同樂會(huì)。

4、社會(huì)實(shí)踐別樣體驗(yàn)

不僅如此，還開展了兩次戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。戶外社會(huì)實(shí)踐課程豐富了孩子們的在園生活，拓展了孩子們的視野。

本學(xué)期我園依托李園長自身優(yōu)勢，聯(lián)系了航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校為XX幼兒園的孩子們上了一堂生動(dòng)的解放軍學(xué)習(xí)活動(dòng)，參觀軍營、觀看航空模型、疊被子、觀看解放軍叔叔們操煉、打拳等，活動(dòng)豐富多彩。

5、培育閱讀多管齊下

打造書香園所

我園立志打造成一所書香幼兒園，特別重視閱讀習(xí)慣的培育。本學(xué)期我園從11月9日起開展了“愛上閱讀，樂享繪本”系列活動(dòng)，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，詳細(xì)舉措如下：

1、在幼兒園微信公眾號(hào)上開通[精彩故事]欄目，目前已推送了12期[精彩故事]

2、開展“書香潤童心，好書伴成長”閱讀月活動(dòng)，家長每天與孩子一起閱讀15分鐘

3、在幼兒園里每天中午午睡前，老師為幼兒講一個(gè)繪本故事，幼兒聽著故事入睡。

后勤保障方面

1、不斷優(yōu)化環(huán)境

建設(shè)成長樂園

開學(xué)第一天，我園通過鋪設(shè)紅地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入園儀式感，讓幼兒牢記此刻。

學(xué)期中我園還建立了全園性角色嬉戲區(qū)“陽光美食一條街”，包括燒烤店、西餐廳、老菜館三個(gè)餐廳

美食一條街

本學(xué)期我園在開學(xué)初的基礎(chǔ)上，不斷投放新的戶外嬉戲器材，如搖馬、籃球架、輪胎、龍舟等，讓幼兒戶外嬉戲環(huán)境更加豐富，嬉戲種類增加。

我園新增設(shè)兩塊LED顯示屏，大門處一塊，為展示宣揚(yáng)幼兒園用；禮堂一塊，為各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)行供應(yīng)便利

2、廚師細(xì)心探討

廚師們不斷聽取班級(jí)老師和家長對(duì)伙食的看法，剛好解決伙食問題，并從各種渠道（如APP、微信上）學(xué)習(xí)新的菜品，不斷改進(jìn)伙食質(zhì)量，力爭做到口感良好、品種豐富、搭協(xié)作理、養(yǎng)分均衡，滿意幼兒的生長發(fā)育須要。

3、全面開展校內(nèi)平安工作，時(shí)刻提高平安防范意識(shí)

平安工作重于“泰山”，我園把平安工作放在首位去抓，堅(jiān)持每周例會(huì)都進(jìn)行全園平安形勢分析，強(qiáng)化教職工平安防范意識(shí)；成立了食品平安管理組織，健全食品平安管理制度，制訂了各類意外事務(wù)應(yīng)急預(yù)案；通過11、9應(yīng)急疏散演練等提高教職工及幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。

家園溝通方面

家園共育是幼兒園的一項(xiàng)重要工作。

本學(xué)期我園成立了家長學(xué)校，開設(shè)了名家講壇，特殊邀請(qǐng)億童父母學(xué)院資深家庭教化顧問、金牌講師揭靜為大家?guī)砭实摹陡哔|(zhì)量的陪伴，給孩子最好的將來》的講座。用科學(xué)的教化理念，啟迪家長思維，幫助家長相識(shí)到家庭教化的重要性，重視塑造孩子健全的人格，從而促進(jìn)教化效果的最大化。

還召開了新生家長會(huì)、班級(jí)家長會(huì)、家園親子活動(dòng)、公開課等，通過多種渠道讓家長了解幼兒在園生活、了解老師，從而信任老師，對(duì)幼兒園放心信任。

公開課

伙食是家長們特別關(guān)切的問題，本學(xué)期我園還成立了幼兒園伙食委員會(huì)，邀請(qǐng)家長了解幼兒園廚房一套工作細(xì)微環(huán)節(jié)，并參觀廚房。細(xì)致的工作受到家長的一樣好評(píng)。

我園還不斷拓寬家園溝通渠道，如以公眾號(hào)、班級(jí)微信群、優(yōu)蓓通軟件為載體，架起家園溝通的雙向橋梁。

以上即為我園本學(xué)期工作總結(jié)，在新的一年里，我園將接著以優(yōu)秀的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為社會(huì)、為家長、為孩子營造一個(gè)優(yōu)良的教化環(huán)境，將“培育陽光歡樂生命，奠基才智華蜜人生”的辦園宗旨落到實(shí)處。

信任20xx筑夢(mèng)起航，20xx肯定披荊斬棘！

幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)4

滿懷著希望和向往，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體老師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在許多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作狀況做一下回報(bào)：

思想工作方面：我們園深化貫徹上級(jí)教化方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作主動(dòng)性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進(jìn)步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們依據(jù)本園的實(shí)際狀況，對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的歡樂!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互激勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教化方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長，親切歡迎每一位小摯友，主動(dòng)問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小摯友們聽從指揮。

我們仔細(xì)組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期安排月安排周安排，如何備課做簡易教具，如何評(píng)定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細(xì)開展公開課的評(píng)課。每次活動(dòng)后，大家都相互溝通心德提出改進(jìn)看法。

三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學(xué)安排

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的一般話，讓他們通過平常習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在嬉戲中通過兒歌、字寶寶的形式來駕馭一般話的本事。

我們從學(xué)習(xí)幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步駕馭一般話，的本事。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)一般話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言實(shí)力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們?cè)谖璧钢械玫桨緹捀惺軜啡ぃ瑫r(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小摯友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜愛上舞蹈課。

四、保教方面：

我們合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、平安方面

我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化。

我們還利用平安教化碟片來協(xié)助教學(xué)，增加幼兒的平安意識(shí)，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免小摯友因意外而丟失。再就是課間、午間、嬉戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

六、家長方面

我們做到主動(dòng)親切與家長溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長溝通，平常多視察小摯友在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都剛好反饋給家長，隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私袢瘴覀冇變簣@的發(fā)展。真實(shí)希望在以后的工作中，我們一起把以前做的`不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學(xué)期存在的問題

一、教學(xué)方面

1、由于家長觀點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、

2、由于家長對(duì)幼兒教化的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的相識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交實(shí)力的培育。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教化的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識(shí)字，數(shù)字教化。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的須要，增加教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

二、對(duì)教化教學(xué)方面改進(jìn)的措施

1依據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長變更教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點(diǎn)。為此，我們還將與家進(jìn)步行進(jìn)一步的溝通。

2、對(duì)我園來說，只要變更家長的觀念，取得家長對(duì)學(xué)前教化嬉戲的理解和協(xié)作，學(xué)前教化“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們情愿不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時(shí)，提升老師的教化觀念，提高保教水平，用實(shí)力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信念，有實(shí)力為學(xué)前教化的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

三、廚房的改進(jìn)

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避開飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康歡樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，社會(huì)信任的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必需強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增加師資隊(duì)伍，讓我們共同努力為孩子營造一個(gè)美妙的明天!

下期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

1、仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教化指導(dǎo)精神，培育幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障。以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范的管理思路，將進(jìn)一步提高老師和幼兒的素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯。

二、工作目標(biāo)

1、重視平安保健工作，營造平安溫馨校內(nèi)。

2、加強(qiáng)老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)。

3、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

4、親密家園聯(lián)系、形成有效教化合力。

三、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化教化教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

2、以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高老師素養(yǎng)。

4、優(yōu)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。

辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)期工作成果，瞻望下學(xué)期的起先，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學(xué)期里我們將一如既往的仔細(xì)開展工作，并針對(duì)本學(xué)期工作的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展，讓我們團(tuán)結(jié)一樣，同心協(xié)力，為孩子們打造一片學(xué)樂天空，美妙的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。

幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬就要接近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學(xué)期的工作支配地更好，在此，我對(duì)過去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的看法，我們堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等平安工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)學(xué)問，從主觀上駕馭指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿于工作中。

二、各崗工作完成狀況

保?。?/p>

1、仔細(xì)參與園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)做筆記。

2、堅(jiān)持把握表人合一的思想，要求各班新生必需持合格的體檢表入園。

3、依據(jù)各班幼兒發(fā)病狀況，支配熏醋、熏艾等消毒工作。

4、對(duì)保育員、炊事員的工作能常常性檢查，并對(duì)查出問題，進(jìn)行指導(dǎo)。

5、每月進(jìn)行幼兒養(yǎng)分計(jì)算，組織召開伙委會(huì)，公布幼兒伙食支出狀況及反饋幼兒養(yǎng)分?jǐn)z入分析狀況。

6、定期為幼兒上健康課，并留意向有閱歷的老師請(qǐng)教，嘗試用多種形式進(jìn)行。

7、能協(xié)作各類愛好班的時(shí)間，做好下午的看門工作。

8、指導(dǎo)新老師熟識(shí)保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。

9、與潘老師協(xié)作建立校產(chǎn)的電腦化，及完成教學(xué)刻錄工作。

炊事員：

1、能按要求驗(yàn)收食品數(shù)量、質(zhì)量。

2、能嚴(yán)格根據(jù)帶量食譜執(zhí)行，不隨意變更。

3、對(duì)物品的清洗、消毒工作能嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定進(jìn)行。

4、能虛心接受看法。

會(huì)計(jì)：

1、仔細(xì)執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定記帳、報(bào)帳。

2、按時(shí)完成各種報(bào)表的填寫、上交。

3、本學(xué)期更改了銀行，給收費(fèi)工作帶來了極大的不便，但也能克服困難，保證無誤。

4、組織好后勤人員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。

5、定期或不定期的對(duì)后勤各崗進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題后能示范操作，進(jìn)行指導(dǎo)。

6、能團(tuán)結(jié)后勤人員，協(xié)調(diào)好各崗的工作。

7、能熱忱而細(xì)致地回答家長的提問，幫家長解決后顧之憂。

金無足赤，人無完人，在細(xì)致回顧一學(xué)期的工作時(shí)，難免也發(fā)覺有一些缺憾，如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促、點(diǎn)心的數(shù)量和價(jià)格的限制、堅(jiān)持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致，這些都將是我們?cè)谙聦W(xué)期努力的方向。

“一心一意為幼兒服務(wù)，為家長著想”恒久是我們后勤人員不變的主題!

幼兒園園長學(xué)期工作總結(jié)6

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神，在新學(xué)期里，依據(jù)教化局及幼兒園的工作要求，提高思想相識(shí)，加快發(fā)展，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)：

(一)規(guī)范收費(fèi)行為

各項(xiàng)收費(fèi)要嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)局及教化局的規(guī)定收費(fèi)，這關(guān)系到學(xué)校、教化局的聲譽(yù)，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，而且是一個(gè)政治行為。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對(duì)工作。收費(fèi)結(jié)束后剛好將票據(jù)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。

(二)狠抓平安，維護(hù)師生人身平安

1、提高相識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)平安工作制度的建設(shè)。對(duì)平安工作必需予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，層層落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，教化為先”。仔細(xì)開展多種形式的平安教化活動(dòng)，增加廣闊教職員工的平安意識(shí)和責(zé)任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災(zāi)、水災(zāi)等平安學(xué)問內(nèi)容滲透到相關(guān)的教化教學(xué)中。

2、對(duì)幼兒園平安工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查，落實(shí)有關(guān)規(guī)章和措施，重點(diǎn)做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門關(guān)等平安整治工作，加強(qiáng)規(guī)范管理，每月開展一次深化全面的大檢查，發(fā)覺問題要?jiǎng)偤媒獬?，不留后患?/p>

3、本學(xué)期衛(wèi)生平安、幼兒就餐等檢查，主要以平常隨機(jī)檢查為主，主要對(duì)教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進(jìn)行檢查