唱臉譜教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和臉譜，以及京劇的伴奏樂(lè)器等有所了解，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情。2、通過(guò)歌曲《唱臉譜》讓學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合，并能有板有眼的演唱歌曲。教學(xué)內(nèi)容：演唱《唱臉譜》教學(xué)重點(diǎn)：了解京劇基本知識(shí)及臉譜的作用，并能有板有眼的演唱歌曲《唱臉譜》教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《唱臉譜》用旦角和凈角的唱腔演唱教學(xué)教具：多媒體鋼琴教學(xué)過(guò)程：課前放《夜深沉》的音樂(lè)導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們好，在戲曲曲牌的音樂(lè)聲中，讓我們一起漫步梨園，領(lǐng)略戲曲的魅力與風(fēng)采。有哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛才我們進(jìn)教室時(shí)所聽(tīng)到的音樂(lè)是什么劇種？生：京劇師：介紹京?。?、京劇的形成2、京劇的四功3、京劇的場(chǎng)面（多媒體）4、京劇的唱腔5、京劇的行當(dāng)6、京劇的臉譜京劇的形成：（多媒體）京劇是地地道道的中國(guó)國(guó)粹，因形成于北京而得名。1790年，安徽的四大地方戲班——三慶班、四喜班、春臺(tái)班、和春班——先后進(jìn)京獻(xiàn)藝，獲得空前成功。此后，徽班常與來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作演出，于是一種以徽調(diào)“二簧”和漢調(diào)“二黃”為主，兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華的新劇種誕生了，以京胡為主要伴奏樂(lè)器，這就是京劇。因?yàn)樗且环N集歌唱、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)等為一體的藝術(shù)形式，所以被譽(yù)為“東方歌劇”京劇的四功：唱演唱念念白，有音樂(lè)性，像唱歌。做只表演，不出聲。有節(jié)奏，像跳舞。（多媒體）打打斗時(shí)的表演動(dòng)作京劇的場(chǎng)面：場(chǎng)面就是樂(lè)隊(duì)的意思，京劇的場(chǎng)面分文場(chǎng)和武場(chǎng)，文場(chǎng)包括弦樂(lè)和彈撥樂(lè)，武場(chǎng)則為打擊樂(lè)。師：京劇有兩種唱腔，西皮唱腔，二黃唱腔。下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)兩段戲曲，對(duì)比一下西皮唱腔，二黃唱腔的不同？（多媒體）學(xué)生回答教師總結(jié)：西皮唱腔：一般較為高亢剛勁，活潑明快。二黃唱腔：一般較為沉著穩(wěn)重，凝定嚴(yán)肅。師：有哪位同學(xué)知道京劇有幾種行當(dāng)？其中哪種比較特殊？學(xué)生回答教師總結(jié)：京劇有生、旦、凈、丑四種行當(dāng)。“生”是男性正面角色，“旦”是女性正面角色，“凈”是性格鮮明的男性配角，“丑”是幽默滑稽或反面角色。每種角色又有表明身份的臉譜、扮相等，只要演員一上場(chǎng)你一望便知其中凈角為大花臉，丑角為小花臉。介紹臉譜在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和品質(zhì)、角色和命運(yùn)、是京劇的一大特點(diǎn)，也是理解劇情的關(guān)鍵。簡(jiǎn)單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇者；黑臉為中性，代表猛智者；藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐者；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。（多媒體）教唱新歌：師：今天我們就來(lái)學(xué)一首有關(guān)臉譜的歌（聽(tīng)《唱臉譜》）、了解歌曲體裁師：聆聽(tīng)歌曲這首歌曲的風(fēng)格是怎樣的？播放《唱臉譜》學(xué)生討論回答教師總結(jié)：這是一首京歌由流行性音樂(lè)加上京劇音樂(lè)元素的歌曲，也是對(duì)京劇的改良和創(chuàng)新。（二）、學(xué)唱歌第一段1、教師范唱第一段譜，請(qǐng)同學(xué)找一找有哪些變音記號(hào)？下滑音倚音連音休止符2、再次聽(tīng)老師唱，并小聲跟隨老師唱。注意老師的休止符唱法，（教師在有休止符的地方拍手提示）3、學(xué)生跟鋼琴演唱。4、師：在歌曲中有“四擊頭”一詞，“四擊頭”是指的什么呢？“四擊頭”在京劇中為鑼鼓經(jīng)的一種，大鑼在小鑼和鈸的配合下共擊四下而得名，一般在京劇里面用于亮相，用于主要角色出場(chǎng)或者大將出場(chǎng)、龍?zhí)锥甲咄暌院笠欢ㄆ饌€(gè)“四擊頭”，今天我們也來(lái)體驗(yàn)一下“四擊頭”。（出示多媒體）大鑼四擊頭:念法:O大?臺(tái)│倉(cāng)—│倉(cāng)才臺(tái)│倉(cāng)臺(tái)│倉(cāng)O‖請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師念一遍并且觀看老師的亮相表演請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)模仿亮相動(dòng)作師：同學(xué)們動(dòng)作非常到位，你知道這段唱腔運(yùn)用京劇中哪個(gè)行當(dāng)呢？生回答：旦角師學(xué)生們回答的非常準(zhǔn)確，下面我們一起來(lái)聽(tīng)第二部分他又運(yùn)用了京劇中哪個(gè)行當(dāng)呢？學(xué)唱第二段聽(tīng)第二段（多媒體）請(qǐng)學(xué)生回答生：回答凈角2、師：在第二段的結(jié)尾“叫喳喳”“笑哈哈”“美佳佳”這個(gè)部分為拖腔，京劇中一字用許多樂(lè)音來(lái)唱歌的唱腔形式稱為拖腔，共22拍。請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師鋼琴演唱。3、學(xué)生跟老師學(xué)唱（將此段音樂(lè)劃分三段教唱，再連起來(lái)演唱）4、完整演唱歌曲三、表演唱：1、請(qǐng)同學(xué)們討論用這樣的情緒和聲音演唱歌曲？學(xué)生回答教師總結(jié)：第一段用甜美干凈的旦角女生演唱，第二段用渾厚剛勁有力的聲音凈角男生演唱，請(qǐng)兩個(gè)女生，兩個(gè)男生演唱第一段。2、學(xué)生演唱3、我們還可以怎樣的形式來(lái)演唱呢？學(xué)生：第一段前段一個(gè)女生領(lǐng)唱，后段一個(gè)男生領(lǐng)唱，第二段前段女生齊唱