二年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-兒歌變畫-人教新課標(biāo)一、教材和標(biāo)準(zhǔn)參考本次美術(shù)導(dǎo)學(xué)案的教材為人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊，內(nèi)容為兒歌變畫。參考標(biāo)準(zhǔn)為《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。二、教學(xué)目標(biāo)了解簡單的線條構(gòu)成；通過畫畫表現(xiàn)兒歌內(nèi)容；掌握用鉛筆、顏筆、色彩進(jìn)行色彩組合的方法；增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.兒歌變畫講解兒歌內(nèi)容，讓學(xué)生借助想象力畫出對應(yīng)的畫面。2.線條構(gòu)成讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單線條構(gòu)成圖形，提高畫畫的技能和速度。3.色彩組合讓學(xué)生通過鉛筆、顏筆、色彩進(jìn)行色彩組合，將作品轉(zhuǎn)化為彩色作品，提高創(chuàng)作能力。四、教學(xué)步驟1.熱身游戲讓學(xué)生隨意涂鴉并發(fā)揮自己的想象力。2.教師介紹兒歌內(nèi)容將教師準(zhǔn)備好的兒歌內(nèi)容進(jìn)行介紹。3.初步畫畫讓學(xué)生通過初步的線條練習(xí)，體會(huì)畫畫的過程和技巧。4.線條構(gòu)成和作品創(chuàng)作讓學(xué)生將兒歌的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為簡單的線條構(gòu)成和色彩組合，創(chuàng)作自己的作品。5.作品欣賞讓學(xué)生互相欣賞自己的作品和同學(xué)們的作品，并進(jìn)行討論。五、教學(xué)評估通過涂鴉可以初步了解學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格和想象力；在線條構(gòu)成和作品創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，可以初步了解學(xué)生畫畫技巧和創(chuàng)作能力；在作品欣賞中，可以了解學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和自我評價(jià)能力。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)兒歌變畫的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象力發(fā)揮和創(chuàng)作；通過線條構(gòu)成和色彩組合的練習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)作技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)兒歌內(nèi)容的情境渲染和表現(xiàn)；通過顏色組合和色彩變換，將作品轉(zhuǎn)化為彩色作品。七、教學(xué)資源兒歌內(nèi)容；圖形構(gòu)成練習(xí)紙；鉛筆、顏筆、色彩等繪畫工具。八、教學(xué)方案特色本次教學(xué)特色在于將兒童樂趣和創(chuàng)造性貫穿整個(gè)教學(xué)過程中，增強(qiáng)學(xué)生對于課程知識(shí)的興趣和積極性，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力。九、總結(jié)與反思本次美術(shù)導(dǎo)學(xué)案主要針對二年級上冊兒歌變畫的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，并通過線條構(gòu)成和色彩組合的練習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)作技巧。在教學(xué)過程中，通過涂鴉熱身和作品欣賞等方式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)