《消防安全與火場自救》教學(xué)大綱課程英文名SafetyandSelf-helpinFire課程代碼06E0000學(xué)分1總學(xué)時16理論學(xué)時16實(shí)驗/實(shí)踐學(xué)時0課程類別公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)任選先修課程無適用專業(yè)全校本科生開課學(xué)院質(zhì)量與安全工程學(xué)院注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位我國高校師生人數(shù)迅速增多，建筑功能日趨復(fù)雜。近幾年由于高校的法制教育、消防安全教育以及消防安全基礎(chǔ)設(shè)施未能同步發(fā)展，高?；馂?zāi)事故屢有發(fā)生，損失慘重。特別是2003年特別是俄羅斯友誼大學(xué)特大惡性火災(zāi)事故為人們敲響了警鐘，校園消防安全再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。校園火災(zāi)嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，影響了安全穩(wěn)定。所以，加強(qiáng)高校消防安全管理和宣傳教育工作，減少校園火災(zāi)的發(fā)生，確保校園的安定祥和，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，是事關(guān)教育健康發(fā)展的重要工作。（二）課程目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識，增長學(xué)生防火、火場逃生與自救、互救的本領(lǐng)，創(chuàng)造平安和諧的校園環(huán)境。2.培育科學(xué)精神、探索創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)人與自然環(huán)境和諧共生意識，明確人類共同發(fā)展進(jìn)步的歷史擔(dān)當(dāng)。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法（簡潔、扼要）以課堂教學(xué)為主，結(jié)合自學(xué)、課堂討論、課外作業(yè)、小組大作業(yè)等。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求（支撐程度H、M、L）畢業(yè)要求5課程目標(biāo)（1）L課程目標(biāo)（2）M課程目標(biāo)（3）M課程目標(biāo)（4）H四、課程主要內(nèi)容與基本要求1.消防基礎(chǔ)知識一）火災(zāi)的概念及其分類、火災(zāi)的發(fā)展過程；二）燃燒的本質(zhì)和條件、燃燒的基本原理和滅火的基本方法；三）消防員的職責(zé)；四）高校常見引起火災(zāi)的火源和起火原因；基本要求：了解火災(zāi)及其危害，了解火災(zāi)的發(fā)展過程，掌握火災(zāi)的概念和火災(zāi)撲救的原理，了解高校引起火災(zāi)的主要原因。2.滅火、逃生設(shè)施相關(guān)知識一）滅火劑、滅火器；二）常用逃生設(shè)施；三）消防的基本設(shè)備；四）火災(zāi)自動報警系統(tǒng)；基本要求：了解常用的滅火劑、滅火器和消防基本設(shè)備的種類和名稱，掌握火災(zāi)報警系統(tǒng)的組成，掌握常用滅火器的使用方法。3.火場逃生與自救技能一）宿舍防火常識；二）消防安全標(biāo)志識別；三）火警電話撥打；四）火場逃生自救技巧；基本要求：了解宿舍防火常識，能夠識別消防安全標(biāo)志，掌握使用電話報警的方法和火場逃生與自救的技巧。四、火災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)基本要求：熟悉我國與消防有關(guān)的法律法規(guī)，掌握《消防法》中公民應(yīng)盡的消防義務(wù)及責(zé)任。五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)-典型火災(zāi)案例（視頻）高校火災(zāi)常見火源及起火原因3熟悉火災(zāi)案例及起火原因課程目標(biāo)1-消防基礎(chǔ)知識煙氣運(yùn)動、火災(zāi)蔓延3掌握消防基礎(chǔ)知識課程目標(biāo)1-撥打火警及求救電話火災(zāi)的撲救與火場逃生（視頻）3了解基本逃生技能課程目標(biāo)1-撲救初起火災(zāi)和逃生基本技能火災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)3掌握撲救初起火災(zāi)和逃生基本技能課程目標(biāo)1-滅火、逃生設(shè)施、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)3認(rèn)識消防設(shè)施課程目標(biāo)1-火災(zāi)過程中人員心理和行為3了解火災(zāi)過程中人員心理行為課程目標(biāo)1七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言課堂表現(xiàn)成績（共5次）15%，課堂討論成績（3次討論）15%。30期末考核論文考核各知識點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用。70考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：孫金香主編，《火場逃生與自救》，北京：群眾出版社，2004.6、部分自