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——玩轉(zhuǎn)詞語感情色彩語言有溫度字詞知冷暖中職語文課第1頁最美詩行血脈中流淌地老天荒?？菔癄€濕了誰眼眶千回百轉(zhuǎn)道盡了感傷相思成語第2頁詞語感褒義詞中性詞貶義詞情色彩第3頁詞語感情色彩小貼士褒義詞：指詞性中帶有贊許，肯定感情詞語。貶義詞：指詞義中帶有貶斥、否認(rèn)、憎恨、輕蔑感情色彩詞語。中性詞：不帶褒貶意義詞語。什么是詞語感情色彩？第4頁活動一：眼疾手快，感知詞語感情色彩觀看視頻：請把詞語“零食包”分別放到褒義詞、中性詞、貶義詞購物籃里，下手要快喲。第5頁活動一：眼疾手快，感知詞語感情色彩聰明健康剛正不阿河流運動印象虛偽馬虎吃里扒外褒義詞中性詞貶義詞第6頁活動二：入境探微，辨析詞語感情色彩觀看視頻：請說說對話情境三句話里“東西”一詞感情色彩各有什么不一樣？第7頁活動二：入境探微，辨析詞語感情色彩1.觀測語境3.品味情感2.辨析句意“手剝花生法”第8頁活動三：知情識趣，挑戰(zhàn)詞語感情色彩資料卡片一他明明在老師那里打了小報告，偏偏還裝出一副正人君子樣子，太虛偽了。第9頁活動三：知情識趣，挑戰(zhàn)詞語感情色彩“正人君子”這個詞語，從句意分析，是他“打小報告”后裝出來樣子；從情感上品味，“正人君子”本身是一種褒義詞，但他“打小報告”行為太“虛偽”，含貶斥情感，因此屬于褒義詞貶用。第10頁活動三：知情識趣，挑戰(zhàn)詞語感情色彩我用小朋友狡猾眼光覺察，她愛我們，并沒有存心要打意思。(《我老師》)資料卡片二第11頁活動三：知情識趣，挑戰(zhàn)詞語感情色彩

“狡猾”這個詞語從句意分析，是學(xué)生用小朋友眼光來看老師；從情感上品味，“狡猾”本是一種貶義詞，但在句中是對學(xué)生聰明、天真、可愛贊揚，因此它是貶義詞褒用。第12頁褒義詞中性詞貶義詞褒詞

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