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文檔簡介

關于水的中班活動方案活動背景水是生命之源，也是兒童在成長過程中經(jīng)常接觸的元素之一。為了讓中班兒童更好地了解水的特性和意義，開展一系列的有趣活動，可以幫助他們培養(yǎng)對水的興趣，并提高他們的觀察、動手能力。活動目標幫助中班兒童理解水的重要性和作用；培養(yǎng)中班兒童對水的興趣；提高中班兒童的觀察、動手能力?；顒訙蕚浠顒訄龅兀菏覂?nèi)和室外；活動材料：水杯、塑料容器、彩色水筆、水彩畫、冰塊、海綿、水桶等；活動時間：每天活動時間為30-40分鐘，連續(xù)進行3-5天；活動方案活動一：狀況變化在室外場地設置一個大水桶，里面裝滿水；讓每個中班兒童依次觸摸水的狀態(tài)，觀察水的溫度、顏色、味道等變化；引導兒童用彩色水筆畫出水的不同形狀；指導兒童將畫布放在冰塊上，觀察水的狀態(tài)變化；讓兒童將手浸入水中，感受水的溫度變化；引導兒童討論水的不同狀態(tài)，并總結他們的觀察結果?；顒佣核牧鲃釉谑覂?nèi)場地準備一個大水桶，里面裝滿水；讓每個中班兒童用塑料容器將水從一個地方倒到另一個地方；引導兒童觀察水的流動軌跡，并用彩色水筆畫出來；讓每個兒童交換容器，繼續(xù)觀察水的流動；引導兒童討論水的流動特點和原理；讓兒童自主設計一個水流動實驗，觀察水的不同流動情況，并記錄實驗結果?；顒尤核念伾崆皽蕚湟恍┧十嫼秃＞d；讓每個兒童取一張水彩畫和一塊海綿；引導兒童將海綿浸濕，并蘸取不同顏色的水彩涂抹在畫紙上；引導兒童觀察不同顏色水彩的融合情況；鼓勵兒童用海綿在畫紙上進行創(chuàng)作；引導兒童討論顏色的混合規(guī)律，并總結他們的觀察結果?；顒涌偨Y通過以上的一系列活動，中班兒童能夠更加深入地了解水的特性和意義。通過觀察水的狀況變化、體驗水的流動以及探索水的顏色，他們不僅提高了對水的認識，還培養(yǎng)了觀察、動手能力和團隊合作意識。這些活動也為今后的學習打下了良好的基礎，為引導中班兒童對環(huán)境進行探索和學習奠定了基礎。最

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