第5頁共5頁2023?上學期初?中班主任?工作總結(jié)?一、開?學開班會?，制定規(guī)?章制度?從我接手?這個班開?始，我就?對每一位?都初初了?解了一下?，知道了?的基本情?況。為此?在開學第?一天上課?的時候，?我就開了?班會，希?望大家一?起來制定?班級的規(guī)?定，把班?級的工作?做好。讓?學生發(fā)言?，提出自?己的意見?，然后按?照少數(shù)服?從多數(shù)的?規(guī)則來選?擇班規(guī)。?這樣做也?是為了讓?他們自己?監(jiān)督自己?，因為是?他們自己?定的，所?以接受能?力也就強?一些，我?在旁邊就?幫他們修?正不合理?的條例，?做一個見?證人。交?給他們自?己來，讓?他們自己?知道制定?和去執(zhí)行?有多難。?在這一學?期，也有?很多規(guī)定?在途中沒?有做到，?但是總體?上他們都?能夠去遵?守，還是?不錯的。?二、選?舉班干部?不止是成?績好的，?也給其他?人機會?我在這學?期選舉班?干部的時?候，沒有?按照成績?好的來，?全部給了?班里一些?成績不太?好，但是?給了在做?這些工作?有能力的?學生。這?樣的話給?予他們在?班上可以?為這個班?級做貢獻?的機會，?培養(yǎng)他們?的責任感?，同樣也?是一種平?衡?？v觀?整個學期?，我發(fā)現(xiàn)?學生們總?體的學習?成績水平?有所提高?，而且他?們都做的?很不錯，?效果還是?可以的，?班級是一?個整體，?不能總是?去讓那一?個人去擔?任那一份?職務，可?以換著來?試試看。?三、對?班級的關?注度還不?夠，需要?加強我?因為是班?主任，所?以事情就?有點多，?除了管理?整個班級?以外還要?處理一些?作為班主?任本職的?事情，可?能太忙了?，導致對?于他們還?是有些不?太了解，?總是會忽?略掉一些?事情，比?如班上的?衛(wèi)生我是?沒有特別?去關注的?，所以班?級衛(wèi)生是?不怎么樣?的。我爭?取在下學?期可以規(guī)?劃好時間?，把這個?班能夠有?更多的時?間去打理?。下一?個學期要?根據(jù)這個?學期所建?設出的問?題做一些?調(diào)整，希?望可以把?班風、班?規(guī)都弄好?，對學生?有更多的?了解。針?對學生制?定適合他?們的教學?方式，讓?他們學習?的積極性?得到提高?，愿下一?個學期我?的班主任?的工作更?加順利。?202?3上學期?初中班主?任工作總?結(jié)（二）?忙碌而?又充實的?第二學期?即將告一?段落，回?首這短短?的幾個多?月，從春?寒料峭到?暑氣逼人?，似乎彈?指一揮間?，但翻看?班主任工?作手冊上?的班主任?會議記錄?，才發(fā)現(xiàn)?，密密麻?麻大大小?小，我和?同學們一?起做了很?多事情。?它們都記?錄著走過?的歲月，?記錄著我?們的辛勤?的汗水，?勞作的智?慧。真的?有必要總?結(jié)一下，?梳理一番?。一、?本學期完?成的主要?工作：?1、積極?配合學校?、年級、?各科室做?好教學督?導迎檢工?作。2?、加強對?學生的思?想教育，?培養(yǎng)學生?良好的道?德品質(zhì)，?努力培養(yǎng)?合格人才?。為了?配合學校?團總支和?政教處的?工作，我?們班積極?開展了許?多有益于?學生身心?健康發(fā)展?的活動。?上好每一?節(jié)主題班?會，利用?班會課對?學生進行?身心教育?，幫助學?生澄清思?想上的模?糊認識，?提高學生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時間?和有關學?生促膝談?心，及時?對學生進?行針對性?的教育。?3、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)良的學?風、班風?。八年?級是學生?的世界觀?發(fā)展、變?化的重要?階段，隨?著課時和?知識復雜?程度的加?重，很容?易產(chǎn)生兩?極分化，?有的學生?甚至會感?到迷惘，?對前途失?去信心。?在這個學?期里，一?方面，我?主要加大?了對學生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度，?通過各種?方式，既?注意指導?學生進行?自我教育?，讓學生?在自我意?識的基礎?上產(chǎn)生進?取心，逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導學生?如何進行?自我管理?，培養(yǎng)他?們多方面?的能力。?4、積?極抓好后?進生的轉(zhuǎn)?化工作。?后進生?的教育和?管理歷來?是班主任?工作的難?點，卻又?是影響班?級整體教?育教學質(zhì)?量提高的?至關重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任及?時對后進?生加強心?理疏導，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔憂，?讓他們認?識到自己?的價值。?同時，我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)?點和長處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂?和喜悅。?5、做?好和家長?聯(lián)系的工?作。每?一次月考?之后，我?及時和學?生家長聯(lián)?系，讓家?長及時了?解了學校?和學生的?情況。同?時班主任?也了解了?學生在家?的情況、?學生的家?庭情況。?6、做?好安全教?育工作。?安全工?作例來都?是學校各?項工作中?的一個重?點工作，?它關系到?學生的人?身安全，?關系到學?校的聲譽?。交通安?全工作就?顯得尤為?重要，每?次放假時?我經(jīng)常提?醒學生注?意，不能?有絲毫的?放松。?7、積極?做好課間?操、上好?每一節(jié)體?育課，增?強學生的?體質(zhì)，提?高學生的?學習效率?。8、?積極主動?地和各科?教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學?校各方面?的教育力?量，發(fā)揮?好紐帶作?用。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學?生和任課?教師的關?系，在處?理師生矛?盾時，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時注意到?多教育學?生，讓學?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進師?生情誼。?9、主?動___?_學校以?及各職能?部門各個?階段和突?發(fā)性的工?作要求，?做到堅決?服從、動?作迅速、?部署到位?、落實有?策。二?、工作中?的不足：?1、班?風學風雖?然大有改?進，但離?班主任預?期的目標?還有一定?的距離，?個別學生?學習的積?極性不夠?，部分學?生集體意?識不強。?2、后?進學生轉(zhuǎn)?化工作效?果有待提?高，轉(zhuǎn)化?學生數(shù)較?少，轉(zhuǎn)化?的程度也?不盡人意?。3、?個別班干?部的工作?能力不強?，組織能?力弱，雖?經(jīng)幫助與?輔導，但?仍需進一?步培養(yǎng)。?三、下?一步的整?改措施：?1、認?真學習先?進的班級?管理經(jīng)驗?，向其他?優(yōu)秀的班?主任學習?。2、?進一步狠?抓班風、?學風建設?，形成良?好的學習?氛圍。?3、多渠?道、全方?位抓好學?生的行為?習慣及文?明禮儀的?教育。?4、與任?科老師通?力合作，?積極配合?，從作業(yè)