九年級上歷史教師工作總結(jié)本學期，我遵循《初中歷史課程標準》并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍，制定了復習計劃，讓學生掌握教學科知識，為2012年中考打下基礎(chǔ)。作為畢業(yè)班的任課教師，我一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作。我認真制定計劃，研究中學教育教學理論，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，并積極參加學校組織的活動，并深入課堂聽同行優(yōu)秀老師的課，從中取長補短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認真地去面對學生。教育是一項偉大的愛心事業(yè)，我在平時的教育教學中時刻從學生身心健康出發(fā)。對于個別差生，我利用課間進行交談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)等生，我教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在本學期，我主要采取以下具體措施：1、轉(zhuǎn)變觀念，打破舊的教法。選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，因為“興趣是最好的老師”。2、認真?zhèn)湔n。作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔負的重任及教學任務(wù)，故在課前認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料、習題。為了提高每節(jié)課教學質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重難點外，還采用其他的教育方式來培養(yǎng)調(diào)到學生的學習興趣，提高40分鐘教學質(zhì)量。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。3、注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題。在第三輪復習中，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準備，并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習冊中習題精選組合了10套模擬試卷對學生進行了訓練，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能。4、每天早晨堅持提前到校，督促學生識記基礎(chǔ)知識及資料。通過一學期的努力，我相信有耕耘總會有收獲！但由于本學期授課時間較長，復習內(nèi)容多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，對這門課不夠重視。因此，在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教育教學水平，并加強對個別差生的輔導。本學期，我擔任初三級兩個班的歷史教學工作。在這個學期里，我一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。通過一個學期的努力，我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。為了更好地開展以后的教學工作，我將本學期的教學情況總結(jié)如下：一、制定好計劃，備好課，備好學生，上好課針對目前初三學生在校學習狀況，要完成新授課程并復習好迎接中考，必須認真制定計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。同時，還注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。備課是教學中必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點、難點，準備有針對性地講解。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。二、激發(fā)學生學習興趣，指導學習方法歷史學科是事實性較強的學科，對學生而言有一定的興趣性，但對偏理的學生來說，容易感到枯燥無味，一味的記憶易失去興趣。因此學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。作為教初三歷史課的老師，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化、生活故事，讓學生更了解歷史，更喜歡學習歷史。我在課