五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-5扎染｜廣西版知識(shí)目標(biāo)了解扎染的定義和歷史背景。掌握扎染的相關(guān)技法和步驟。了解扎染在中國的傳統(tǒng)文化中的地位。能夠運(yùn)用扎染技法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。能力目標(biāo)改善學(xué)生的觀察和繪畫能力。提高學(xué)生的色彩搭配和創(chuàng)造能力。增強(qiáng)學(xué)生的手工制作能力。教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容時(shí)間扎染的定義和歷史背景介紹10min扎染技法的演示和講解20min扎染彩紙書簽的制作90min課后練習(xí)和作業(yè)布置10min學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握扎染的相關(guān)技法和步驟。能夠使用扎染技法進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)扎染技法的運(yùn)用需要較高的手工制作能力。教學(xué)過程第一步：扎染的定義和歷史背景介紹教師簡(jiǎn)單介紹并解釋扎染的定義和來源。介紹扎染在中國傳統(tǒng)文化中的地位和相關(guān)歷史背景。第二步：扎染技法的演示和講解教師通過實(shí)物演示和視頻展示扎染的基本技法和步驟。通過畫板和PPT呈現(xiàn)扎染的樣例，并講解其中的技巧和注意事項(xiàng)。第三步：扎染彩紙書簽的制作老師讓學(xué)生準(zhǔn)備材料：彩紙、彩筆、刀子、尺子、涂膠等。老師演示如何制作扎染彩紙書簽，學(xué)生跟隨老師的步驟進(jìn)行制作，注意掌握扎染技法。學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)作。第四步：課后練習(xí)和作業(yè)布置老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)鞏固，讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)作。布置作業(yè)：讓學(xué)生完成一份扎染作品，并附上心得體會(huì)。教學(xué)評(píng)價(jià)通過觀察學(xué)生的制作過程和作品，評(píng)價(jià)學(xué)生在扎染技法掌握和創(chuàng)作能力方面的成績(jī)。通過學(xué)生的心得體會(huì)和作品評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)和綜合能力方面的成績(jī)。教學(xué)資源和參考書目《美術(shù)教育學(xué)》《扎染技法》美術(shù)教學(xué)PPT扎染制作視頻作業(yè)要求和指導(dǎo)作品需反映出扎染的技法和風(fēng)格。作品需加上一份心得體會(huì)，文字不能少于200字。教學(xué)反思通過此次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生掌握了扎染的相關(guān)技法和步驟，提高了學(xué)生的手工制作能力以及藝術(shù)創(chuàng)造能力。同時(shí)，學(xué)生也加深了對(duì)扎染在中國文化中的傳統(tǒng)地位的了解，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)。但是，在教學(xué)過程中，部分學(xué)生在制作扎染彩紙書簽時(shí)出現(xiàn)操作困難，需