黃河頌光未然1/332/33說說感受3/33

1938年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，日本侵略者鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動高潮。通過自己發(fā)明藝術形象反應現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民抗日熱情，是當初許多進步作家、藝術家心愿?！饵S河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創(chuàng)作大型民族交響樂而寫組詩，這部大型聲樂作品共八個樂章，分別是《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》?！饵S河頌》是第二樂章歌詞。有關介紹4/33朗讀,體味:啊，朋友！黃河以它英雄氣魄，出目前亞洲原野;

它體現(xiàn)出我們民族精神：偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。

啊！黃河！你是中華民族搖籃！五千年古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄故事,在你身邊扮演！?。↑S河！你是偉大堅強，像一種巨人出目前亞洲平原之上，用你那英雄體魄筑成我們民族屏障。啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵臂膀。我們民族偉大精神，將要在你培育下發(fā)揚滋長！我們祖國英雄兒女，將要學習你楷模，像你同樣偉大堅強！像你同樣偉大堅強！5/33九曲黃河聽讀,共鳴:6/33本課題目《黃河頌》，哪個詞是關鍵？

全詩提成幾部分?“朗讀詞”主要內容和作用是什么？突出黃河精神：偉大堅強，作用:引出下文頌歌。是“序曲”質疑,討論:

頌朗讀詞和歌詞兩部分.7/33質疑,討論:你尚有哪些詩句讀不懂？勇敢地提出來?！案柙~”部分開始“頌”,頌前寫了什么?有何作用?頌時分了幾層?都頌了些什么內容？8/33“搖籃”黃河是中華民族發(fā)源地，中國文化在這里產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，是黃河培育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。從地理上看，黃河是保衛(wèi)中華民族軍事屏障。從精神上看，黃河偉大、堅強精神是民族精神上城防,是御敵、興邦保障?！捌琳稀薄氨郯颉敝髁魇蔷奕酥鞲?，無數(shù)支流是無數(shù)臂膀，體現(xiàn)出磅礴氣勢，勇不可擋氣度和力量。

黃河養(yǎng)育了中華民族

黃河保衛(wèi)了中華民族

黃河還將鼓勵中華民族9/33小結:構造：

序曲黃河偉大堅強

主體望黃河

頌黃河

尾聲學習黃河精神10/33結合時代背景,你以為這首詩主題是什么?借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。

11/33啊，朋友！黃河以它英雄氣魄，出目前亞洲原野跟讀,感受:12/33

它體現(xiàn)出我們民族精神：

偉大而又堅強！13/33黃河壺口瀑布這里，我們向著黃河，

唱出我們贊歌。14/33我站在高山之巔，

望黃河滾滾，

奔向東南。15/33驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；音樂觀賞

欣賞16/33濁流宛轉

結成九曲連環(huán)；17/33

1從昆侖山下

奔向黃海之邊；18/33黃河鳥瞰圖把中原大地

劈成南北兩面。19/33?。↑S河！

你是中華民族搖籃！20/33五千年古國文化，從你這兒發(fā)源；21/33多少英雄故事，

在你身邊扮演！22/33??！黃河！

你是偉大堅強，23/33像一種巨人

出目前亞洲平原之上，24/33用你那英雄體魄筑成我們民族屏障。25/33

啊！黃河！

你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，26/33

向南北兩岸伸出千萬條鐵臂膀。27/33我們民族偉大精神，將要在你培育下發(fā)揚滋長！28/33我們祖國英雄兒女，

將要學習你楷模，29/33像你同樣偉大堅強！像你同樣偉大堅強！30/33配樂朗讀:啊，朋友！黃河以它英雄氣魄，出目前亞洲原野；它體現(xiàn)出我們民族精神：偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。?。↑S河！你是中華民族搖籃！五千年古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄故事，在你身邊扮演！啊！黃河！你是偉大堅強，像一種巨人，出目前亞洲平原之上，用你那英雄體魄，筑成我們民族屏障。?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵臂膀。我們民族偉大精神，將要在你培育下發(fā)揚滋長！我們祖國英雄兒女，將要學習你楷模，像你同樣偉大堅強！像你同樣偉大堅強！31/33聽唱歌曲:風在吼.馬在叫.

黃河在咆哮.