h0

護(hù)士崗位職責(zé)

h1

1980年，美國護(hù)理學(xué)會（ANA)將護(hù)理定義為：護(hù)理是診療和處理人類對現(xiàn)存和潛在健康問題反應(yīng)

whant

h2護(hù)理護(hù)理四個(gè)基本特征：了解現(xiàn)象：對現(xiàn)存及潛在健康問題反應(yīng)應(yīng)用理論：應(yīng)用護(hù)理理論進(jìn)一步觀察認(rèn)識處理健康問題采用行動：經(jīng)過護(hù)理活動幫助個(gè)人、家庭、社會團(tuán)隊(duì)保持生命、降低痛苦、增進(jìn)健康評價(jià)效果：經(jīng)過護(hù)理活動，進(jìn)行效果評價(jià)

h3

崗位：是組織為完畢某項(xiàng)任務(wù)而確立。由工種、職務(wù)、職稱和等級內(nèi)容構(gòu)成。

職責(zé)：是職務(wù)與責(zé)任統(tǒng)一。由授權(quán)范圍和相應(yīng)責(zé)任兩部分構(gòu)成。

崗位職責(zé)h4護(hù)士崗位職責(zé)護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)士崗位職責(zé)(層級）各班護(hù)士崗位職責(zé)h5護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)：在護(hù)理部主任、護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，做好本科護(hù)理工作，幫助護(hù)士長做好病房管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范醫(yī)療護(hù)理行為。配合醫(yī)師做好急、重、疑難患者急救及護(hù)理工作，檢驗(yàn)、指導(dǎo)本科護(hù)理計(jì)劃落實(shí)。了解國內(nèi)外護(hù)理專業(yè)發(fā)展動態(tài)，開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，應(yīng)用先進(jìn)護(hù)理理念，指導(dǎo)下級護(hù)士撰寫論文和開展科研工作。h6護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)：主持本科護(hù)理查房、護(hù)理睬診和疑難病例討論，對本科護(hù)理差錯(cuò)、事故提出分析意見和改善提議。擔(dān)任護(hù)理教學(xué)指導(dǎo)工作，完畢護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教，承擔(dān)高級護(hù)理人員培養(yǎng)工作，開展護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。幫助護(hù)士長做好對下級護(hù)理人員業(yè)務(wù)考核、工作總結(jié)及晉升、聘任等方面工作。并完畢護(hù)理部交辦工作任務(wù)。h7護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）主管護(hù)師崗位職責(zé)：在本科護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和上級護(hù)師指導(dǎo)下，完畢各項(xiàng)護(hù)理工作，幫助護(hù)士長做好病房管理工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。配合醫(yī)師做好疑難、重?；颊呒本裙ぷ?。負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科各病房護(hù)理查房，參加護(hù)理睬診，對護(hù)理業(yè)務(wù)予以詳細(xì)指導(dǎo)。h8護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）主管護(hù)師崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)對本科發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。做好臨床護(hù)理教學(xué)工作，完畢進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生帶教工作，指導(dǎo)本科室護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)，開展護(hù)理科研及新技術(shù)應(yīng)用工作，指導(dǎo)下級護(hù)士撰寫論文。h9護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：在病房護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和本科上級護(hù)師指導(dǎo)下完畢各項(xiàng)護(hù)理工作，幫助護(hù)士長做好病房管理工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。配合醫(yī)師做好疑難、重危患者急救工作。參加本科組織護(hù)理查房、會診和病例討論。h10護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：做好護(hù)理臨床教學(xué)，開展護(hù)理業(yè)務(wù)知識講座，完畢進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)工作。加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)，參加有關(guān)護(hù)理科研、新技術(shù)應(yīng)用工作，提升護(hù)理技術(shù)水平。對病房出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析，提出防范措施。h11護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)士崗位職責(zé)：在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和上級護(hù)師指導(dǎo)下做好患者基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理和心理護(hù)理。仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，精確及時(shí)完畢各項(xiàng)治療、護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行核對制度，預(yù)防差錯(cuò)、事故發(fā)生。幫助醫(yī)師進(jìn)行多種診療工作，主動配合醫(yī)師仔細(xì)做好危重患者急救、護(hù)理工作，負(fù)責(zé)采集多種化驗(yàn)標(biāo)本。h12護(hù)士（職稱）崗位職責(zé)護(hù)士崗位職責(zé)：仔細(xì)完畢護(hù)理教學(xué)，指導(dǎo)護(hù)理員、護(hù)生、衛(wèi)生員工作。向病員宣傳衛(wèi)生保健知識、住院規(guī)則，征求病員意見，改善護(hù)理工作。做好病人出、入院指導(dǎo)，負(fù)責(zé)辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院等手續(xù)，做好有關(guān)護(hù)理文件書寫和登記工作。幫助護(hù)士長做好病房管理、消毒隔離、終末處理和物資、藥物、儀器領(lǐng)取、保管、維修、報(bào)銷工作。h13護(hù)士崗位職責(zé)（層級）護(hù)士層級管理背景2023年5月12日《護(hù)士條例》實(shí)施2023年衛(wèi)生部召開了全國護(hù)理工作會議，下發(fā)了《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2023年—2023年)》明確要求各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)臨床護(hù)理崗位工作職責(zé)和技術(shù)水平要求，調(diào)整護(hù)士隊(duì)伍構(gòu)造，將護(hù)理崗位工作職責(zé)、技術(shù)要求與護(hù)士分層級管理有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮不同層級護(hù)士作用h14護(hù)士崗位職責(zé)（層級）護(hù)士層級管理必要性

根據(jù)護(hù)理業(yè)務(wù)發(fā)展需要，最大程度調(diào)動護(hù)士主觀能動性，做到人盡其才，才盡其用，充分體現(xiàn)不同層級護(hù)士價(jià)值，到達(dá)能及相應(yīng)原則，以提升護(hù)理質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)。h15護(hù)士崗位職責(zé)（層級）h16護(hù)士崗位職責(zé)（層級）h17護(hù)士崗位職責(zé)（層級）總責(zé)任護(hù)士（專科護(hù)士）層級條件

從事護(hù)理專業(yè)六年以上，大專及本科畢業(yè)，從事本專業(yè)5年護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師；

責(zé)任組長。(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）h18護(hù)士崗位職責(zé)（層級）總責(zé)任護(hù)士（專科護(hù)士）職責(zé)要求：

(1)分管病房疑難、危重患者或新開展手術(shù)、大手術(shù)患者，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理工作(2)指導(dǎo)下級護(hù)理人員進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐，參加醫(yī)療查房、危重癥及疑難病例討論，提升護(hù)理業(yè)務(wù)水平(3)幫助護(hù)士長制定本?？谱o(hù)理工作指導(dǎo)，完善?？谱o(hù)理工作原則、護(hù)理質(zhì)量評價(jià)原則等(4)熟練掌握各類急救技能操作，在突發(fā)事件及急重癥患者救治中發(fā)揮主要作用，具有較強(qiáng)急救、應(yīng)急能力。h19護(hù)士崗位職責(zé)（層級）總責(zé)任護(hù)士（?？谱o(hù)士）（5）能很好地獨(dú)立承擔(dān)臨床教學(xué)工作，承擔(dān)?？谱o(hù)士、進(jìn)修護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士臨床帶教工作（6）實(shí)施循證護(hù)理，提供專科領(lǐng)域信息及提議（7）參加省、廳級科研課題，在上級護(hù)士指導(dǎo)下開展護(hù)理科研及撰寫護(hù)理論文（8）參加相應(yīng)?？谱o(hù)理小組工作，提升?？谱o(hù)理水平（9）參加護(hù)理質(zhì)量安全管理工作h20護(hù)士崗位職責(zé)（層級）責(zé)任護(hù)士（護(hù)理骨干）層級條件從事護(hù)理專業(yè)三年至六年(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）h21護(hù)士崗位職責(zé)（層級）責(zé)任護(hù)士（護(hù)理骨干）職責(zé)要求：(1)利用護(hù)理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體護(hù)理，按照分級護(hù)理要求為患者提供全程、全方面、連續(xù)、專業(yè)化護(hù)理服務(wù)(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)患者安全目(3)完畢所分管患者各項(xiàng)治療及護(hù)理工作，具有較強(qiáng)急救能力，幫助醫(yī)生進(jìn)行診療、急救工作。(4)按照醫(yī)院感染管理要求落實(shí)醫(yī)院感染預(yù)防與控制工作h22護(hù)士崗位職責(zé)（層級）責(zé)任護(hù)士（護(hù)理骨干）職責(zé)要求：(5)完畢各項(xiàng)護(hù)理文書書寫(6)幫助護(hù)士長進(jìn)行病房管理(7)指導(dǎo)下級護(hù)士進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐，并參加臨床帶教工作(8)按要求完畢規(guī)范化培訓(xùn)與考核，掌握應(yīng)急預(yù)案，并應(yīng)用于臨床工作(9)參加護(hù)理科研、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，主動撰寫護(hù)理論文(10)指導(dǎo)、督促、護(hù)理員、保潔員工作h23護(hù)士崗位職責(zé)（層級）二級輔助護(hù)士（成長久護(hù)士）層級條件：從事護(hù)理專業(yè)三年以內(nèi)(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）h24護(hù)士崗位職責(zé)（層級）二級輔助護(hù)士（成長久護(hù)士）職責(zé)要求：(1)利用護(hù)理程序?qū)嵤┴?zé)任制整體護(hù)理，按照分級護(hù)理要求為患者提供全程、全方面、連續(xù)、專業(yè)化護(hù)理服務(wù)(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)患者安全目(3)完畢所分管患者各項(xiàng)治療，幫助醫(yī)生進(jìn)行診療工作(4)按照醫(yī)院感染管理要求落實(shí)醫(yī)院感染預(yù)防與控制工作h25護(hù)士崗位職責(zé)（層級）二級輔助護(hù)士（成長久護(hù)士）職責(zé)要求：(5)完畢各項(xiàng)護(hù)理文書書寫(6)指導(dǎo)下級護(hù)士進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐，并參加實(shí)習(xí)護(hù)生臨床帶教工作(7)按要求完畢規(guī)范化培訓(xùn)與考核(8)在上級護(hù)士指導(dǎo)下參加本專業(yè)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，撰寫護(hù)理論文(9)指導(dǎo)、督促護(hù)理員、保潔員工作h26護(hù)士崗位職責(zé)（層級）見習(xí)護(hù)士（初級護(hù)士）層級條件：

從事本專業(yè)二年以內(nèi)

(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）h27護(hù)士崗位職責(zé)（層級）見習(xí)護(hù)士（初級護(hù)士）職責(zé)要求：(1)仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程(2)落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，根據(jù)分級護(hù)理要求為患者提供全程、全方面、專業(yè)化護(hù)理服務(wù)(3)落實(shí)患者安全目，親密觀察患者病情變化，發(fā)覺異常情況及時(shí)報(bào)告并處理(4)與患者及家眷進(jìn)行有效溝通，開展健康教育、心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)h28護(hù)士崗位職責(zé)（層級）見習(xí)護(hù)士（初級護(hù)士）職責(zé)要求：(5)在上級護(hù)士指導(dǎo)下完畢所分管患者各項(xiàng)治療，幫助醫(yī)生進(jìn)行診療工作，負(fù)責(zé)采集多種檢驗(yàn)標(biāo)本(6)按要求書寫各項(xiàng)護(hù)理文書(7)按要求完畢崗前培訓(xùn)與考核(8)按照醫(yī)院感染管理要求落實(shí)醫(yī)院感染預(yù)防與控制工作(9)指導(dǎo)、督促護(hù)理員、保潔員工作h29

各班護(hù)士崗位職責(zé)質(zhì)控組長崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)主班、治療班、換藥班、前夜班、后夜班等其他崗位職責(zé)科室根據(jù)?？莆谋举Y料組織學(xué)習(xí)h30

各班護(hù)士崗位職責(zé)質(zhì)控組長崗位職責(zé)負(fù)責(zé)全科護(hù)理質(zhì)量安全控制工作。負(fù)責(zé)幫助護(hù)士長修定和完善?？谱o(hù)理工作制度，對其他護(hù)理工作制度提出合理化提議交護(hù)理部統(tǒng)一修定。負(fù)責(zé)幫助護(hù)士長制定?？谱o(hù)理工作流程、工作原則，并組織落實(shí)，定時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢驗(yàn)，提出改善意見。h31

各班護(hù)士崗位職責(zé)質(zhì)控組長崗位職責(zé)負(fù)責(zé)每月一次護(hù)理質(zhì)量大檢驗(yàn)。并對存在問題進(jìn)行分析，查找原因，提出整改措施。負(fù)責(zé)指導(dǎo)護(hù)士做好科內(nèi)疑難危重病人護(hù)理工作，開展護(hù)理查房、會診和疑難病例討論護(hù)士長不在時(shí)負(fù)責(zé)科內(nèi)護(hù)理行政、業(yè)務(wù)工作h32

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，做好科室護(hù)理質(zhì)量連續(xù)改善，修改完善護(hù)理工作制度及流程。負(fù)責(zé)本組患者護(hù)理質(zhì)量安全管理工作。全方面了解本組患者病情動態(tài)，督促、檢驗(yàn)本組病人治療護(hù)理工作完畢情況。利用護(hù)理程序指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士實(shí)施整體護(hù)理，制定護(hù)理計(jì)劃、落實(shí)護(hù)理措施、評估實(shí)施效果。負(fù)責(zé)檢驗(yàn)、審核、修訂責(zé)任護(hù)士護(hù)理統(tǒng)計(jì)。組織或主持護(hù)理查房、危重患者護(hù)理睬診以及護(hù)理個(gè)案討論。

h33

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)參加主診醫(yī)師查房，全方面了解病情及治療方案，并對治療方案提出提議。負(fù)責(zé)患者健康知識宣傳教育，指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士實(shí)施，及時(shí)評估宣傳教育效果。負(fù)責(zé)對下級護(hù)理人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教學(xué)工作，承擔(dān)實(shí)習(xí)或進(jìn)修護(hù)士臨床教學(xué)任務(wù)。為患者制定安全防護(hù)措施（如防墜床、防跌倒、約束等）。幫助護(hù)士長做好病區(qū)管理，定時(shí)召動工休座談會

h35

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)按分級護(hù)理實(shí)施細(xì)則，親密觀察患者生命體征和病情變化嚴(yán)格執(zhí)行核對制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，正確實(shí)施治療、給藥和護(hù)理措施，并觀察了解患者反應(yīng)對不能自理患者提供生活護(hù)理和幫助為患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo)

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各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)責(zé)任到人護(hù)理工作模式是質(zhì)量與安全確保工作只有在責(zé)任最清楚時(shí)候質(zhì)量才干最顯現(xiàn)責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)施全程、連續(xù)整體護(hù)理應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行生活支持、基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、治療給藥、病情觀察、康復(fù)指導(dǎo)責(zé)任制整體護(hù)理優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

h37

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任制整體護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全方面、系統(tǒng)、連續(xù)整體護(hù)理，是以病人為中心，從病人入院到出院均由責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)施8小時(shí)在崗，二十四小時(shí)負(fù)責(zé)，由責(zé)任護(hù)士評估病人情況、制定護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施護(hù)理措施