護(hù)理中專畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告范文醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務(wù)，本著以人為本的精神，積極創(chuàng)建和諧社會，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義。護(hù)理中專畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告一實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一個過程，在正式參加工作之前，實(shí)習(xí)就是自己的一個適應(yīng)期，也是對自己這么多年的學(xué)習(xí)做一次檢驗(yàn)，看看自己所學(xué)如何，而我對這次的實(shí)習(xí)充滿了期待，對自己成長的期待，對自己的角色轉(zhuǎn)變的期待，更是對自己夢想的期待。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，是讓我們多接觸社會，對社會工作有著一定的了解，在實(shí)習(xí)的時候讓我們能夠掌握一些工作經(jīng)驗(yàn)，在以后找工作時多了一份砝碼，多一份能力，正式工作時多一份信心和希望。在學(xué)的排，們組指老的領(lǐng)來到_醫(yī)指作，院實(shí)爭，我就手記病情和，是會旁我我么錯，她會，后我正士作實(shí)習(xí)一業(yè)們說是不的是要師引下們讓少些路接來實(shí)習(xí)，作力眼、、勤嘴樹好醫(yī)風(fēng)嚴(yán)遵守室院度真行職，敬，同，病，遲到不，實(shí)，時護(hù)查，病情能看問，規(guī)進(jìn)項(xiàng)礎(chǔ)操及護(hù)操，執(zhí)位生咐嚴(yán)的按無術(shù)三對進(jìn)作。通這的，學(xué)很的，這我識了不之處和存在的缺點(diǎn)，不過，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，還有彌補(bǔ)自己的不足。在實(shí)習(xí)中，我們不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識和操作能力更上一個臺階以也更服那患，他一幫爭做個格士。在后工學(xué)都不的油力爭做好。護(hù)中畢生報二實(shí)同：_醫(yī)學(xué)高專校理系_級學(xué)生實(shí)單：_醫(yī)院實(shí)時：____年_月_日--__年_月8日醫(yī)帶老：__(骨科護(hù)長)第部分曾聽這一，時間乃大革家，當(dāng)還以，在過我的習(xí)況有會我的月從_月_日，_月_日…眼被間革到_月8日;我們的習(xí)和容隨間新斷生化或只有習(xí)意不，就：1、用護(hù)理指床踐在床中固富理論;2、完成準(zhǔn)生士色，自位體到和的重性;3、真護(hù)知為就好的礎(chǔ);4、加會實(shí)解受的，場圍而成，學(xué)會變好向人份的曲;5、溝際理多社，快會生活;6、利習(xí)拿學(xué)利。第分實(shí)階醫(yī)們的充但并手讓些那抱對不來那應(yīng)該是解局理工新發(fā)揮拿來義的時們足間習(xí)師式據(jù)況制定自己的實(shí)習(xí)計劃;段接著接液這，正我們穩(wěn)，相怨為師作習(xí)期;第三由人越來自同在可，時否正做個現(xiàn)在這作個階力分我感心這我們。下會在程中了多理措學(xué)工觀察出匯和護(hù)。我，特個月我老很動我東，為們知我么方，這需們?nèi)肟浦?xí)論識入之結(jié)床識找出己惑動師從高己。護(hù)中畢實(shí)報三在習(xí)程，人遵醫(yī)章度真實(shí)護(hù)責(zé)以馬列義____思想，____理論指，要自尊師團(tuán)同關(guān)心病不不，作力理范技優(yōu)，基理，活化理踐，到習(xí)計劃重理有有，間以，耐為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后理察在中發(fā)題認(rèn)分及決能進(jìn)內(nèi)，婦及監(jiān)等護(hù)操對科的危，患能速悉病并應(yīng)，救作一不，不得了的賴好評同本積加類討和術(shù)，豐自業(yè)知，通學(xué)對體技與管知有全認(rèn)和。通半多習(xí)本論平踐平所，今工中，本將努力牢士責(zé)斷強(qiáng)學(xué)與務(wù)，提自合平為患提質(zhì)務(wù)。護(hù)中畢實(shí)報四在益社中充識一格的，因倍這實(shí)。過我遵規(guī)，認(rèn)真行習(xí)士責(zé)以列義____思想___理論為，格自，踏工將論踐結(jié)在個室房階，格守室制按崗心同新和術(shù)聽意取長，補(bǔ)之工中相經(jīng)，病情能回帶師問，規(guī)熟進(jìn)各礎(chǔ)操。執(zhí)囑嚴(yán)行查。最多是疾及用療物藥用及。握護(hù)基本作積努爭一的機(jī)如尿胃、擦靜脈液肉射壓量記氧入、法洗、法等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。在實(shí)際操作中，我一絲不茍，有條不紊，對待患者像對待親人朋友一樣，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說。記得初到臨床時，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作，而每逢這時，我不會失落，將心比心，當(dāng)自己在住院時也希望由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄為他們護(hù)理的機(jī)會，盡量滿足其提出的合理要求，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力和不利于治療和康復(fù)的不安情緒。大多數(shù)患者都會很配合的，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧??”這樣就比較順利地展開了我的臨床實(shí)習(xí)。在每個科室我都學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士要具備良好理論知識，業(yè)務(wù)能力，以及基本素養(yǎng)。這個職業(yè)是很平凡卻又很偉大的。隨著社會精神文和文的，于這職還更要。不的、進(jìn)，自修通不努，自為合的?？偅瑯I(yè)的一鍛使得人一貴工驗(yàn)更加成，穩(wěn)，擔(dān)作名士責(zé)相們定承丁爾的高，愛耐、和任去每病，全為人服務(wù)護(hù)中畢實(shí)報五即畢，實(shí)結(jié)。實(shí)間我黨線方政，積極護(hù)領(lǐng)，黨號思上黨保致醫(yī)作特是把人益人健放一。著全人服本以為本精積創(chuàng)諧會行死傷命主。真體以為心質(zhì)為，力人病。醫(yī)修，建助樂價，立的想增床責(zé)感帶老的指下極與實(shí)工認(rèn)履實(shí)責(zé)過床，固學(xué)專理識掌床本技和能極分問解問的能，聯(lián)實(shí)為好成職作扎礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。服從老師的實(shí)習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé);對病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂;耐心解答病人的疑問，工作積極主動，盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動巡視病房;行為文明，使用禮貌用語;急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應(yīng)用護(hù)理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對病人進(jìn)行護(hù)理評價，實(shí)行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對病人做出心理評估，進(jìn)行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。通過實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問題，及時完成護(hù)理記錄，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。實(shí)習(xí)報告網(wǎng)在實(shí)習(xí)過程中，按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)工作責(zé)任感，提高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識的提高，更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情，觀察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數(shù)。如護(hù)理心衰患者時，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點(diǎn)區(qū)分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑