第11頁共11頁幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案范?文活動目?標(biāo)：1.?讓幼兒進(jìn)一?步知道勞動?節(jié)的真正意?義，知道勞?動節(jié)的由來?。2.讓?孩子們在“?勞動真快樂?”主題中親?身體驗(yàn)到“?以辛勤勞動?為榮”，過?一個(gè)有意義?的節(jié)日。?3.培養(yǎng)幼?兒從小懂得?關(guān)心他人，?關(guān)心身邊的?事，提高幼?兒的責(zé)任感?和社會適應(yīng)?能力，從而?萌發(fā)熱愛勞?動者，珍惜?勞動成果的?情感。4?.培養(yǎng)幼兒?同伴間的合?作精神，體?驗(yàn)師幼、_?___互動?帶來的快樂?。5.了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂于?參與節(jié)日的?活動。6?.體驗(yàn)明顯?的季節(jié)特征??；顒訙?zhǔn)?備：歌曲?磁帶、抹布?、塑料盆、?噴壺、照相?機(jī)活動過?程：一、?談話活動：?使幼兒了解?有關(guān)“五一?勞動節(jié)”的?基本知識。?“五一勞?動節(jié)”是誰?的節(jié)日?(?所有勞動人?民，如我們?的爸爸媽媽?、醫(yī)生、教?師、警察、?營業(yè)員、工?人、農(nóng)民.??)那它是怎?么來的呢??二、學(xué)唱?歌曲及看教?育片教師?教孩子們學(xué)?唱歌曲《勞?動最光榮》?，并觀看全?國優(yōu)秀勞動?者宣傳教育?片，讓幼兒?深知?jiǎng)趧邮?最光榮的事?情，潛移默?化的培養(yǎng)幼?兒的勞動意?識。三、?開展一系列?的活動帶?領(lǐng)幼兒把自?己的小衣服?疊好，給班?級內(nèi)自己的?小花澆水，?幫助老師擦?干凈桌子，?午睡時(shí)幫助?老師搬床，?兩個(gè)小朋友?之間互相穿?衣服、系扣?子，互相幫?助系鞋帶，?洗抹布等一?些簡單的孩?子力所能及?的事情。?四、勞動比?賽在活動?的最后，在?班級內(nèi)舉行?了一場別開?生面的勞動?比賽，看看?誰疊衣服疊?的最整齊，?哪位小朋友?穿襪子最快?，誰能迅速?的把自己的?小衣服疊整?齊。經(jīng)過層?層選拔，分?別推選出了?兩位“小勞?動之星”，?并給他們戴?上了小紅花?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案范文（二?）為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗(yàn)勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動?；?動對象：大?班幼兒活?動時(shí)間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動口號：十?個(gè)手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動過程?：一、且?歌且吟1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進(jìn)行有關(guān)?勞動內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家(一?)讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。(二)?小幫手1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動并開展。?2、給孩?子講解幾種?勞動技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜)?。3、每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項(xiàng)日常工?作。(4?、各班每周?評選出本周?的“值日之?星”。(?三)勞動最?光榮讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動的激?情。每周?一各班評選?出班級“家?務(wù)勞動之星?”，實(shí)現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?活動展示?篇“我能行?”勞動技能?大比武：(?分年級組進(jìn)?行比賽、每?班男女各_?___人)?四、我真?棒活動總?結(jié)篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動小?能手”評選?，“勞動小?能手”獲得?者發(fā)予勞動?獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓?勵(lì)。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案范文（?三）我園?在五一勞動?節(jié)來臨之際?，設(shè)計(jì)以下?活動方案來?通過專題教?學(xué)、討論談?話、比賽等?方式，來教?育影響幼兒?，使幼兒養(yǎng)?成愛勞動的?好習(xí)慣，懂?得勞動最光?榮的道理。?活動目的?：1、知?道____?月____?日是國際勞?動節(jié)。2?、知道身邊?的人都是勞?動者，他們?用勞動為大?家服務(wù)，有?尊敬和熱愛?他們的情感?。3、在?活動中培養(yǎng)?勞動意識，?學(xué)習(xí)勞動技?能，體驗(yàn)勞?動生活。?活動對象：?全園大班幼?兒?；顒?時(shí)間：__?__月__?__日到_?___月_?___日。?活動主要?負(fù)責(zé)人：各?班正、副班?主任，保育?員。活動?口號：十個(gè)?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的以勞動為?主題的兒歌?、故事，在?活動中讓幼?兒聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?勞動實(shí)踐篇?(一)自?己的事情自?己做1、?圍繞“我會?自己穿衣服?”“我會自?己洗手”“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動方?案并開展活?動。2、?每個(gè)人選擇?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評選各?種“勞動之?星”。(?二)我是快?樂的小幫手?1、各班?利用晨間談?話，給孩子?講解幾種勞?動技能，如?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜等。?2、各班?每天選出小?值日生，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項(xiàng)日常工?作，如擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)本?子等。3?、各班每周?評選出一名?“值日之星?”。(三?)家務(wù)勞動?小能手1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?觀察自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦。?2、通過調(diào)?查，了解父?母的艱辛之?后，讓幼兒?想一想如何?去幫助爸爸?媽媽，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動計(jì)劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動計(jì)劃?，開展“家?務(wù)勞動小能?手”的家務(wù)?勞動實(shí)踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，讓?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動進(jìn)?行評價(jià)。(?在記錄表上?進(jìn)行評價(jià))?三、活動?展示篇“?我能行”勞?動技能大比?武，分年級?組進(jìn)行比賽?，每班男女?各____?人。1、?穿衣服比賽?。2、剝?毛豆比賽。?3、上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書包)?四、活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選2?到____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動小能手?”評選，給?“勞動小能?手”獲得者?發(fā)勞動獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行鼓勵(lì)。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?范文（四）?隨著“五?一勞動節(jié)”?的臨近，各?大幼兒園都?將以各種各?樣的方式迎?接“勞動節(jié)?”的到來。?以下是結(jié)合?不同年齡段?幼兒的能力?特意設(shè)計(jì)的?“幼兒園五?一勞動節(jié)活?動方案”，?通過專題教?學(xué)、討論談?話、比賽等?渠道，來教?育影響幼兒?，使幼兒養(yǎng)?成愛勞動的?好習(xí)慣，懂?得勞動最光?榮的道理，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?活動目的?：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗(yàn)勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動。活?動對象：全?園幼兒。?活動時(shí)間：?____月?____日?--___?_月___?_日。活?動主要負(fù)責(zé)?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個(gè)手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動過?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動實(shí)踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學(xué)會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動方?案并開展活?動。2、?每個(gè)人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項(xiàng)?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—?jiǎng)趧?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動計(jì)劃，?開展“家務(wù)?勞動小能手?!”的家務(wù)?勞動實(shí)踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進(jìn)行?評價(jià)。(在?記錄表上進(jìn)?行評價(jià))?5、每周一?各班評選出?班級“家務(wù)?勞動之星”?，實(shí)現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動展示篇?“我能行?”勞動技能?大比武：(?分年級組進(jìn)?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、我真?棒—活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園大班五?一勞動節(jié)活?動方案范文?（五）為?迎接“五一?勞動節(jié)”的?到來，讓幼?兒對“五一?勞動節(jié)”有?了深刻的認(rèn)?識，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識周圍?的勞動人民?，萌發(fā)幼兒?熱愛勞動人?民的情感，?懂得珍惜勞?動人民的成?果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動人?民最光榮”?的主題活動?。希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長大了用?自己的勞動?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國為社?會服務(wù)。?活動內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國?際勞動節(jié)。?了解五一?勞動節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動?節(jié)的含義。?2、繪畫?“各行各業(yè)?勞動人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動?人民，初步?了解不同勞?動者對社會?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話：說說“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動?者，并說一?聲祝福的話?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動最光榮》?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案范文（六?）活動目?的：1、?讓幼兒在集?體中大膽、?清楚、較連?貫地介紹五?一中一件最?快樂的事。?2、要求?幼兒專心聽?他人講話，?知道別人所?講的內(nèi)容。?3、學(xué)習(xí)?在集體中清?楚的與語言?表帶自己的?意思。4?、體驗(yàn)節(jié)日?的快樂氛圍?。5、了?解節(jié)日的來?歷，知道節(jié)?日的日子及?習(xí)俗，樂于?參與節(jié)日的?活動?；?動準(zhǔn)備：?畫紙幼兒每?人一張彩色?鉛筆活動?過程：1?、讓幼兒安?靜的、乖乖?的坐在座位?上。2、?提問：我們?這次放了七?天的假，有?沒有小朋友?知道放的是?什么假呀??3、老師?給幼兒講述?自己這七天?當(dāng)中最開心?的事情。講?的時(shí)候內(nèi)容?要豐富、表?情也要豐富?。讓幼兒產(chǎn)?生濃厚的興?趣和想要述?說的欲望。?4、老師?表揚(yáng)述說的?好的幼兒，?鼓勵(lì)那些不?敢發(fā)言的幼?兒。5、?發(fā)給幼兒畫?紙和彩色鉛?筆。讓他們?畫畫自己心?中最快樂的?五一。6?、老師巡視?，幫助能力?較弱的幼兒?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案范文（七?）一、活?動的生成：?為迎接“?五一勞動節(jié)?”的到來，?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有了深刻?的認(rèn)識，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?周圍的勞動?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動人民的情?感，懂得珍?惜勞動人民?的成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動?人民最光榮?”的主題活?動。希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學(xué)?習(xí)，練好本?領(lǐng)，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，