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第三單元周周清(二)[測(cè)試范圍:第三單元時(shí)間:120分鐘滿分:120分]eq\a\vs4\al\co1(一、基礎(chǔ)清(21分))1.【2021·棗莊】閱讀下面文段,回答(1)~(3)題。(9分)半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著戰(zhàn)。把毯子juǎn得更緊些,把身子quán起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在________桑葉,像野馬在平原上________,像山泉在________,像波濤在________。不知什么時(shí)候又睡著了。(1)下面根據(jù)拼音寫漢字或給漢字注音正確的一項(xiàng)是()(3分)A.卷 蜷 zhuì chùB.蜷 卷 chuò chùC.卷 蜷 chuò zhùD.蜷 卷 zhuì zhù(2)填入選段空白處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.咀嚼 奔波 澎湃 嗚咽B.品味 奔馳 澎湃 嗚咽C.咀嚼 奔馳 嗚咽 澎湃D.品味 奔波 嗚咽 澎湃(3)選段中畫線句子的主干提取正確的一項(xiàng)是()(3分)A.天上閃爍星星 B.星星好像寶石C.天上綴著寶石 D.星星綴著寶石2.下面是清河中學(xué)擬定的一則征稿啟事,這則啟事在格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正。(每處2分,共6分)征稿啟事①我?,F(xiàn)以“最美教師”為主題向?qū)W生征稿。②內(nèi)容要緊扣生活,有真情實(shí)感。③請(qǐng)同學(xué)們記錄并發(fā)現(xiàn)教師的“美”,踴躍投稿。征稿截止日期:6月30日。2022年6月15日清河中學(xué)改正:(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(3)________________________________________________________3.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義者,是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。B.全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗宗旨。C.鄭燮是“揚(yáng)州八怪”之一。D.《馬詩》的作者李賀有“詩仙”之稱。4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是()(3分)①也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實(shí)不大懂,后來有了一些實(shí)際知識(shí),才真正懂得它的意思。②有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得;③或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;④經(jīng)驗(yàn)證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;⑤因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。A.⑤②①③④ B.④①②③⑤C.②③④⑤① D.④③②①⑤eq\a\vs4\al\co1(二、素養(yǎng)清(8分))5.閱讀下面某班黑板報(bào)上抄錄的英雄材料,完成(1)~(2)題。(8分)材料一:鄧稼先,在一次核試驗(yàn)發(fā)生事故時(shí),明知道有遭受核輻射的危險(xiǎn),但為了取回破碎的部件,了解事故的原因,他堅(jiān)決地說:“我進(jìn)去吧?!辈牧隙弘娪啊读一鹩⑿邸吩蜕N洌硖幓鸷?小時(shí),連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)閥門32000圈,他的手磨出了血泡??墒牵N湔f:“明知道進(jìn)去可能就出不來了,但是還是要進(jìn)去?!辈牧先涸隈{駛艙擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)裂痕并脫落,駕駛艙失壓的險(xiǎn)情下,機(jī)長(zhǎng)劉傳健最終使飛機(jī)在成都安全迫降,確保了機(jī)上119名乘客和9名機(jī)組人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。他說:“應(yīng)急處置能力源自對(duì)飛機(jī)的了解程度,進(jìn)駕駛艙3秒鐘就要知道飛機(jī)處于什么狀態(tài)?!辈牧纤模骸爸皇且?yàn)槟阈枰?,而我剛好專業(yè)?!背稣髑?,支援湖北醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員王一淋說。(1)探究以上四則材料,你發(fā)現(xiàn)英雄具有的主要特征有___________________,___________________。(4分)(2)這四則材料,對(duì)于你樹立人生理想有什么啟示?(4分)eq\a\vs4\al\co1(三、閱讀清(41分))(一)閱讀古詩,完成練習(xí)。(10分)登飛來峰〔宋〕王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。6.這是一首哲理詩,其主要特點(diǎn)是哲理的詩化,詩化的哲理。請(qǐng)你用自己的語言或借用別人的詩句來解讀詩中蘊(yùn)含的哲理。(2分)7.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么?(3分)
8.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理?(3分)9.寫出與“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句。(2分)(二)閱讀下面文章,回答問題。(16分)草地夜行茫茫的草海,一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過去了,留下一條踩得稀爛的路,一直伸向遠(yuǎn)方。干糧早就吃光了,皮帶也煮著吃了。我空著肚子,拖著兩條僵硬的腿,一步一挨地向前走著。背上的槍支和子彈就像一座山似的,壓得我喘不過氣來。唉!就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好啊!迎面走來一個(gè)同志,沖著我大聲嚷:“小鬼,你這算什么行軍?。空者@樣,三年也走不到陜北!”他這樣小看人,真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答:“別把人看扁了!從大別山走到這兒,少說也走了萬兒八千里路。瞧!槍不是還在我的肩膀上嗎?”他看了看我,笑了起來,就和我并肩朝前走。他比我高兩頭,寬寬的肩膀,魁梧的身材,只是臉又黃又瘦,兩只眼睛深深地陷了下去?!靶⊥?,你的老家在哪兒?”他問我?!敖鹫咧駡@!聽說過嗎?”“啊,斑竹園!有名的金寨大暴動(dòng),就是從你們那兒搞起來的。我在那兒賣過帽子?!币稽c(diǎn)不錯(cuò),暴動(dòng)前,我們村里來過幾個(gè)賣帽子的人。我記得清清楚楚,爸爸還給我買了一頂?;丶襾硐崎_帽里子一看,里面有張小紙條,寫著“打倒土豪劣紳”。真想不到,當(dāng)年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情,就親熱地問他:“同志,你在哪部分工作?我怎么從來沒見過你呀?”“我嗎?在軍部?,F(xiàn)在出來找你們這些掉隊(duì)的小鬼。”他一邊說,一邊摘下我的槍,連空干糧袋也摘了去?!霸蹅兊每禳c(diǎn)走呀!你看,太陽快落山了。天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭,掉下去可就不能再革命了?!甭犃怂脑?,我快走幾步,緊緊地跟著他,但是不一會(huì)兒,我又落了一大段。他焦急地看看天,又看看我,說:“來吧,我背你走!”我說什么也不同意。這一下他可火了:“別磨蹭了!你想叫咱們倆都喪命嗎?”他不容分說,背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云,不一會(huì)兒下起大雨來。我一再請(qǐng)求他放下我,怎么說他也不肯,仍舊一步一滑地背著我向前走。突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快離開我!”他急忙說,“我掉進(jìn)泥潭里了?!蔽倚睦镆惑@,不知怎么辦好,只覺得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候,他用力把我往上一頂,一下子把我甩在一邊,大聲說:“快離開我,咱們兩個(gè)不能都犧牲!……要……要記住革命!……”我使勁伸手去拉他,可是什么也沒有抓住。他陷下去了,已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志!為了我這樣的小鬼,為了革命,他被這可惡的草地奪去了生命!風(fēng),呼呼地刮著。雨,嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地。“要記住革命!”——我想起他犧牲前說的話。對(duì),要記住革命!我抬起頭來,透過無邊的風(fēng)雨,透過無邊的黑暗,我仿佛看見了一條光明大路,這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣,邁開大步,向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。10.用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)11.文中為什么要交代金寨大暴動(dòng)的事情?這對(duì)于構(gòu)思故事情節(jié)和塑造人物形象起到了什么作用?(4分)12.從人物描寫的角度分析下列句子所表現(xiàn)的人物形象的特點(diǎn)。(6分)(1)天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭,掉下去可就不能再革命了。(2分)(2)這一下他可火了:“別磨蹭了!你想叫咱們倆都喪命嗎?”他不容分說,背起我就往前走。(2分)(3)這時(shí)候,他用力把我往上一頂,一下子把我甩在一邊,大聲說:“快離開我,咱們兩個(gè)不能都犧牲!……要……要記住革命!……”(2分)13.說說你對(duì)文中最后一段畫線句子的理解。(3分)(三)直擊中考閱讀題?!?021·達(dá)州】(15分)那盞叫父親的燈遲子建父親在世時(shí),每逢過年我就會(huì)得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶,然后將一瓢開水倒進(jìn)瓶里,啪的一聲,瓶底均勻地落下來,燈罩便誕生了,再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的,有花紋,從底座中心釘透一顆釘子,把半截紅燭固定在上面,待到夜幕降臨時(shí),點(diǎn)燃蠟燭,再小心翼翼地落下燈罩。我提著這盞燈,覺得自己風(fēng)光無限。父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩,總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)。盡管如此,除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕夜,這盞燈就是月亮了。我提著燈,懷揣一盒火柴東家走西家串,每到一家都將燈吹滅,聽人家夸幾句這燈有多好,然后再心滿意足地點(diǎn)燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時(shí),蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問:“把那些光全折騰沒了吧?”“全給丟在路上了。”我說,“剩下最亮的光趕緊提回家來了。”“咱女兒還真顧家啊。”父親笑著說,便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。父親說過年要里里外外都是光明的,所以不僅我手中有燈,院子里也是有燈的。高高掛起的是紅燈,燈籠穗長(zhǎng)長(zhǎng)的,風(fēng)一吹,唰唰響。低處的是冰燈,放在大門口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈,還是安閑地坐在低處的冰燈,都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動(dòng)人,也不如父親送給我的燈美麗。因?yàn)橛辛四辏陀X得日子是有盼頭的;因?yàn)橛辛烁赣H,年也就顯得有聲有色;而如果又有了父親送我的燈,年則妖嬈迷人了。我一年年地長(zhǎng)大了,父親不再送燈給我,我已經(jīng)不是那個(gè)提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕,院子里照例要在高處掛起紅燈,在低處擺上冰燈。然而,父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點(diǎn)燈,別人家的院子里燈火輝煌,我們家卻是黑漆漆的。我坐在暗處想:點(diǎn)燈的時(shí)候父親還不回來,看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸,回家的路這么難找嗎?從此之后,雖然照例要過年,但是我再也沒有提著燈的福氣了。一進(jìn)臘月,家里就忙年了。姐姐會(huì)來信說年忙到什么地步了,比如說被子拆洗完了,年饃蒸完了,各種吃食也準(zhǔn)備得差不多了,然后催我早點(diǎn)兒回家過年。所以,不管我身在哈爾濱、西安,還是北京,總是千里迢迢地冒著嚴(yán)寒往家奔,當(dāng)然今年也不例外。臘月廿六我趕回家中,母親知道這個(gè)日子我會(huì)回去的,因?yàn)榕D月廿七那天,我們姐弟要“請(qǐng)”父親回家過年。我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻(xiàn)過煙和酒,又燒了些紙錢,已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟叩頭對(duì)父親說:“爸爸,我有自己的家了,今年過年去兒子家吧,我家住在……”弟弟把他家的住址、門牌號(hào)重復(fù)了幾遍,怕父親記不住。我又補(bǔ)充說:“離綜合商場(chǎng)很近。”父親生前喜歡到綜合商場(chǎng)買皮蛋來下酒,那地方想必他是不會(huì)忘的。正月十五到了,多年前的這一天,在一個(gè)落雪的黃昏,我降臨人世。那時(shí)天將要黑了,窗外還沒有掛燈,父親便送我一個(gè)乳名:迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈,卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。在冷寂的大街上,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蒼老的賣燈人。那燈是六角形的,用玻璃做成的,玻璃上還貼著“?!弊?。我立刻想到了父親,正月十五這一天,父親的院子里該有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時(shí),將它送到了父親的墓地?!班辍钡貏澑鸩瘢車囊股皖潉?dòng)了一下,父親的房子在夜色中顯得華麗醒目,凄切動(dòng)人。這是我送給父親的第一盞燈,那燈守著他,雖滅猶燃。(選自《人民周刊》2020年11期,有刪改)14.在第四段中,作者為什么說“無論是高出屋脊的紅燈,還是安閑地坐在低處的冰燈”都不如“父親送給我的燈美麗”?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(5分)15.文章第二段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(5分)16.文章以《那盞叫父親的燈》為題有何妙處?(5分)eq\a\vs4\al\co1(四、寫作清(50分))17.六年級(jí)學(xué)生榮嘯的父母在北京打工,榮嘯一直跟在父母身邊讀書。由于父母所在的單位裁員,他們一家只好回到家鄉(xiāng)。昨天,榮嘯向記者表達(dá)了他的三個(gè)心愿:一是父母不要再去外地打工;二是他自己能在家鄉(xiāng)盡快找到新的朋友;三是將來考上北京的大學(xué),繼續(xù)去北京學(xué)習(xí)、生活。讀了上述材料你有何感想?請(qǐng)以“心愿”為話題寫一篇文章。要求:①寫一篇記敘文或議論文,有真情實(shí)感??梢杂洈⒛闶煜さ娜撕褪?,也可以談感受與認(rèn)識(shí),抒發(fā)感情,發(fā)表看法。②立意自定,題目自擬。③不少于600字。
第三單元周周清(二)一、基礎(chǔ)清1.(1)A(3分)(2)C(3分)(3)B(3分)2.(1)第③句將“記錄”與“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。(2)在正文“踴躍投稿”后添加聯(lián)系方式:稿件請(qǐng)發(fā)至清河中學(xué)校園廣播站。(3)將落款單位和時(shí)間調(diào)換位置。(6分)3.D(3分)點(diǎn)撥:詩仙是李白,李賀被稱為詩鬼。4.D(3分)點(diǎn)撥:此語段講了怎樣讀書。④提出了中心意思,是第一句;③“或者”一詞體現(xiàn)了與上一句句意的聯(lián)系,是第二句;②①與上兩句形成語意相關(guān),表達(dá)特點(diǎn)相似,是三、四句;⑤中“因此”體現(xiàn)了對(duì)全句的總結(jié),是末句。由上分析,可排序?yàn)椋孩堍邰冖佗?。二、素養(yǎng)清5.(1)示例:用生命擔(dān)當(dāng)使命;不懼艱險(xiǎn),挺身而出良好的專業(yè)素養(yǎng)(4分)(2)示例一:我想做一個(gè)大勇的人。在碰到危險(xiǎn)時(shí),也像鄧稼先、桑武等英雄一樣,把安全的機(jī)會(huì)留給別人。示例二:我想成為一名有專業(yè)素養(yǎng),使更多學(xué)生受益的好老師,就像王一淋和劉傳健等英雄一樣,憑借良好的專業(yè)素養(yǎng),造福他人。(4分)三、閱讀清(一)6.示例一:站得高,望得遠(yuǎn)。(或:欲窮千里目,更上一層樓;會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。)(2分)7.“浮云”這一意象指奸佞小人,這里指困難、挫折、障礙等。(3分)8.示例:只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。任何時(shí)候都不要怕困難、挫折。(3分)9.示例:欲窮千里目,更上一層樓;會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(2分)(二)10.主要內(nèi)容是記敘了紅軍長(zhǎng)征途中過草地的時(shí)候,一位老紅軍為了幫助一名小戰(zhàn)士過草地而壯烈犧牲的故事。(3分)11.寫金寨大暴動(dòng)點(diǎn)明了主要人物的身份,同時(shí)拉近了人物關(guān)系,為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊,使故事更加真實(shí)可信、人物形象更加豐滿生動(dòng)。(4分)12.(1)充分意識(shí)到天黑以后草地行走的危險(xiǎn),說明這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志。不說“掉下去可就沒命了”而說“掉下去可就不能再革命了”,語言幽默,同時(shí)也說明他是一個(gè)具有革命樂觀主義精神的人。(2分)(2)通過語言和動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了老同志關(guān)心他人、做事果斷干脆的性格特點(diǎn)。(2分)(3)通過動(dòng)作、語言描寫,寫出了老同志在最后關(guān)頭心系革命、舍己為人的崇高獻(xiàn)身品質(zhì)。(2分)13.示例:盡管前路漫漫,困難重重,但老同志犧牲前的話激勵(lì)了我,給我增添了莫大的革命勇氣和信心。(3分)(三)14.①“父親送給我的燈”用空瓶做燈罩,“底座是木制的,有花紋”,顯得別致、漂亮;②除夕夜“我”提上燈“東家走西家串”,覺得“風(fēng)光無限”,年也變得“妖嬈迷人”;③這燈需要父親“花上很多工夫”,飽含濃濃父愛。(5分)點(diǎn)撥:閱讀前四段可知,“無論是高出屋脊的紅燈,還是安閑地坐在低處的冰燈”都不如“父親送給我的燈美麗”主要有三點(diǎn)原因,結(jié)合內(nèi)容概括即可。15.運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地寫出了我提著燈東家走西家串的情景,表現(xiàn)了我內(nèi)心的滿足和自豪。(5分)點(diǎn)撥:首先找準(zhǔn)描寫方法,然后結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析,最后回答體現(xiàn)了怎樣的情感。16.①標(biāo)題一語雙關(guān),明指父親給幼時(shí)的“我”做的燈和“我”送到父親墓前的燈,暗指濃濃父愛和“我”對(duì)父親的懷念之情;②“燈”為線索貫穿于全文,脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)渾然一體;③標(biāo)題將無形的愛化作有形的燈,具體形象,含蓄蘊(yùn)藉,新穎別致。(5分)點(diǎn)撥:解答時(shí)要通讀全文,整體把握,理解內(nèi)容后逐條梳理。四、寫作清17.(50分)思路點(diǎn)撥:“心愿”可以理解為“想法”,我們可以從三個(gè)方面打開思路:有什么樣的想法,為什么有這個(gè)想法以及這個(gè)想法對(duì)你的影響。也就是說,如果寫“心愿”,我們可以寫有什么樣的心愿,為什么有這個(gè)心愿,心愿對(duì)“我”的影響。根據(jù)以上幾點(diǎn)確定寫作的主題,選擇自己擅長(zhǎng)的文體。例文:享受最后的溫情當(dāng)我的世界漸漸褪色,只剩下天邊的落霞與星光;當(dāng)我眼睜睜地看著所有我愛的人漸行漸遠(yuǎn),我卻無力留住他們;當(dāng)我的生命明天就會(huì)結(jié)束,我的心頭還會(huì)有哪些愿望呢?十三年的光陰淡漠地與我擦肩而過,我也曾毫不在乎地對(duì)待身邊的事物。轉(zhuǎn)眼已是深秋時(shí)節(jié)了,四季之中唯有秋天是一夜之間說來就來的,淡漠了春天里透明的綠意與粉嫩、夏日里草木的繁盛與熱烈、嚴(yán)冬里雪花飛舞的晶瑩剔透。沐浴著絢麗的霞光,去看看收獲的田野吧,那奪目的光芒孕育了冬的嚴(yán)酷、春的滋潤(rùn)、夏的熱烈。當(dāng)晚霞落在每一株稻穗上的時(shí)候,收獲的歡欣也漫上了我的心頭,充實(shí)而美好。我好像和小諾鬧翻了,準(zhǔn)確地說是她一直在生我的氣。上個(gè)星期天下午,我們約好一起去看電影,我以為那一天會(huì)有艷麗的秋陽的,誰知卻下起了大雨,冰涼的雨毫不留情地打下來,寒冷的風(fēng)也提前來臨了。我以為小諾不會(huì)去了,于是就懶洋洋地靠在家里的暖爐旁看電視劇……一切都是我的錯(cuò),我卻不肯低頭去求得她的原諒。當(dāng)天空收起最后的余暉時(shí),小諾,我會(huì)去找你,聽到你說原諒我。我們沒有理由不珍惜這一份友情。夜幕拉開了,四周寧靜了。打開窗前那盞溫馨的燈,看看書吧?;瘜W(xué)書,平
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