PAGE1PAGE1形體舞課程教學(xué)大綱(SportDance)全校任選課學(xué)時數(shù)：28——36適用專業(yè)：一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《形體舞》是根據(jù)國家對社會體育人才的培養(yǎng)目標(biāo)和要求制定的，是從黨的教育方針、素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想出發(fā)，為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展而開設(shè)的一門新學(xué)科。通過形體舞蹈教學(xué)，提高學(xué)生身體基本姿態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造性、增進健康及對美的追求和鑒賞。培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位的體育人才。二、課程教學(xué)的基本要求（一）培養(yǎng)學(xué)生的想象力、記憶力以及增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生確立終身體育的觀念。（二）通過理論教學(xué)，提高學(xué)生對形體舞理論的認(rèn)識與理解，使學(xué)生掌握基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力和創(chuàng)造力。（三）通過學(xué)習(xí)基本掌握形體舞和街舞兩個舞種的風(fēng)格及要求，提高基本舞步技術(shù)動作和學(xué)生創(chuàng)編組合的能力，培養(yǎng)正確的舞姿和節(jié)奏感，律動感以及動作的協(xié)調(diào)性。（四）在教學(xué)內(nèi)容、項目和動作上的選擇做到少而精，以技術(shù)應(yīng)用為重點。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點實踐部分（36）（一）形體舞基本功訓(xùn)練（8學(xué)時）１．徒手教材（2學(xué)時）（１）身體基本姿態(tài)1、站立姿態(tài)與方位2、頭頸部基本姿態(tài)3、手臂舞蹈七個位置及舞蹈常用位置4、腳步舞蹈五個位置及常用舞蹈腳的位置把上教材（2學(xué)時）擦地、下蹲（屈伸）小踢腿、大踢腿、控制、劃圈、波浪等。把下教材（2學(xué)時）1、手臂的擺動：繞環(huán)、波浪、。2、軀干屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)。3、基本步法：足尖步、柔軟步、彈簧步、變換步、并步、及各種跑步與舞步等。4、基本跳步：小跳、大跳、西松跳、踏點跳、變換腿跳、并步跳等。5、平衡：單腿的直、屈，（前、側(cè)、后）立、蹲、跪平衡等6、轉(zhuǎn)體：單、雙腳的吸腿180、360、轉(zhuǎn)體。（二）形體舞成套動作（10學(xué)時）根據(jù)以上基本動作編排的成套套路（由教師創(chuàng)編）（三）學(xué)生分組自編形體舞套路（18學(xué)時）（由教師指導(dǎo)完成）四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）理論部分以講授為主、實踐部分以教授和重復(fù)練習(xí)為主（具體內(nèi)容可交叉出現(xiàn)在課中）。（二）考核：形式為平時與期末考核結(jié)合形式。平時以學(xué)習(xí)態(tài)度和考勤、期末采取課堂理論抽簽進行考核、技能考核為學(xué)生分組自編一套形體舞。1、理論考核：10%；技術(shù)考核為學(xué)生分組自編舞蹈成套動作：90%，期末考核各項成績總和占總評的70%，平時考核（出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、提問、作業(yè)完成情況）：30%；2、考核標(biāo)準(zhǔn)：90分以上――全套動作熟練，動作正確，姿態(tài)優(yōu)美，力度和幅度大，節(jié)奏感強，動作與音樂配合準(zhǔn)確，有較強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。80分至89分——全套動作熟練，動作正確，姿態(tài)優(yōu)美有一定的力度和幅度，動作與音樂配合良好，有一定的動感表現(xiàn)力。70分至79分——全套動作尚熟練，動作基本正確，動感中等動作與音樂配合尚可。60分至69分——全套動作基本熟練，動作一般，動感一般，動作與音樂配合基本協(xié)調(diào)。45分至59分——在兩次提示下方可完成成套動作，動作與音樂配合多處不協(xié)調(diào)，缺乏動作美感，動作的激情。五、課時分配序號內(nèi)容講授實踐討論課外其它小計技術(shù)部分一、形體舞基本功二、形體舞成套動作三、學(xué)生自編形體舞套路考試88182***88182合計3636六、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程與學(xué)生需要全面掌握的各體育技能課程有關(guān)、但它是其中的一個獨立內(nèi)容和分支。形體操是舞蹈基本課程的延