二、課程教學(xué)目標(biāo)二、課程教學(xué)目標(biāo)禮儀實(shí)訓(xùn)課程培訓(xùn)禮儀實(shí)訓(xùn)課程培訓(xùn)第一部分前言、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程主要面對高職高專的學(xué)生，它側(cè)重于對外交際準(zhǔn)則和行為規(guī)范的具體介紹和分析，重視理論與實(shí)際的結(jié)合，通過切實(shí)有效的禮儀教育，培養(yǎng)人們理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度，培養(yǎng)人們是非分明、推心置腹、與人為善、助人為樂的做人品行，培養(yǎng)人們莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。在學(xué)生掌握基本理論的同時，特別強(qiáng)調(diào)動手能力與技能訓(xùn)練的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容具有針對性、指導(dǎo)性、應(yīng)用性，突出高職教育應(yīng)用型的特點(diǎn)。在鞏固學(xué)生所掌握的現(xiàn)代交際禮儀的基本理論的基礎(chǔ)上，通過實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，使學(xué)生在未來的工作中掌握各種禮儀與技巧，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生畢業(yè)后能在企業(yè)順利地適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過禮儀實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握日常禮儀和特殊場合禮儀的基本知識和技能，訓(xùn)練規(guī)范的舉止言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，懂得自尊自愛、尊重他人、友好相處，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生畢業(yè)后能在企業(yè)順利地適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程設(shè)計(jì)思路禮儀實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的思路是通過對商務(wù)職業(yè)活動的深入分析，在多個工作崗位任務(wù)總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上，確立了具有職業(yè)代表性的典型工作任務(wù)，對照企業(yè)完成工作任務(wù)的職業(yè)行為，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)出行動領(lǐng)域，依據(jù)職業(yè)教育學(xué)相關(guān)原理，參照職業(yè)技術(shù)水平，結(jié)合職業(yè)活動難易，設(shè)計(jì)出了學(xué)習(xí)領(lǐng)域。根據(jù)職業(yè)分析成果，商務(wù)禮儀運(yùn)用的職業(yè)活動的主要內(nèi)容有裝扮商務(wù)人員形象、客戶接待、商務(wù)宴請、商務(wù)談判、商務(wù)會議承辦、商務(wù)儀式組織和涉外商務(wù)安排。所以，學(xué)習(xí)情境的載體就確定為商務(wù)禮儀內(nèi)容。根據(jù)難易程度相應(yīng)進(jìn)行了排列，符合學(xué)習(xí)規(guī)律。依據(jù)職業(yè)活動要求，參考課時確定為56課時課時第二部分課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握商務(wù)活動策劃與組織各項(xiàng)技能，熟練掌握商務(wù)活動各環(huán)節(jié)的禮儀規(guī)范，具有一定的溝通能力、組織能力、應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勝任相關(guān)崗位任職要求。二、分類目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解商務(wù)人員個人形象禮儀了解企業(yè)商務(wù)活動的主要類型了解商務(wù)禮儀的基本原則和國際慣例熟悉各類商務(wù)活動的工作流程掌握商務(wù)活動各環(huán)節(jié)禮儀規(guī)范要求2、技能目標(biāo)：掌握商務(wù)人員儀容、服飾、姿態(tài)、交際語言、表情禮儀，掌握客戶接待與拜訪禮儀規(guī)范，掌握各類特定商務(wù)活動策劃的方法和規(guī)范，掌握商務(wù)會議的工作流程并學(xué)會策劃各類商務(wù)會議活動，掌握涉外交往中不同國家的禮3、能力目標(biāo)：自我設(shè)計(jì)職業(yè)形象能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、組織能力、應(yīng)變能力。4、情感與價值目標(biāo)：中華民族良好的精神風(fēng)貌，文明的良好禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。對高職高專生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是幫助他們提升人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，最終促進(jìn)全社會文明程度的提高o第三部分課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)單元：第一篇個人形象禮儀篇實(shí)訓(xùn)一、儀態(tài)禮儀項(xiàng)目1：站姿實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握站姿的基本要領(lǐng)和不同場合下的站姿,糾正不良站姿。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、站姿的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生面向鏡子按著動作要領(lǐng)體會標(biāo)準(zhǔn)的站姿。項(xiàng)目2：坐姿實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握坐姿的基本要領(lǐng)和不同場合下的坐姿,糾正不良坐姿。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、坐姿的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握不同場合的標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。項(xiàng)目3：走姿實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握走姿的基本要領(lǐng)和特定場合下的走姿,糾正不良走姿。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、走姿的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握走姿的要領(lǐng)和要求。項(xiàng)目4：蹲姿實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握蹲姿的基本要領(lǐng)和特定場合下的走姿,糾正不良蹲姿。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、蹲姿的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握蹲姿的要領(lǐng)和要求。項(xiàng)目5：眼神實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握眼神的基本要領(lǐng)，正確使用眼神實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、睜大眼睛訓(xùn)練2、轉(zhuǎn)動眼球訓(xùn)練3視點(diǎn)集中訓(xùn)練4、目光集中訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握眼神的要領(lǐng)，正確使用眼神。項(xiàng)目6：微笑實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握微笑的基本要領(lǐng)，在交往中正確使用微笑，養(yǎng)成愛微笑的習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：微笑的基本要領(lǐng)和方法。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握微笑的要領(lǐng)，在交往中正確使用微笑。項(xiàng)目7：手勢實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握手勢的基本要領(lǐng)、常用手勢的標(biāo)準(zhǔn)，糾正不正確的手勢，養(yǎng)成良好習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：手勢使用要領(lǐng)及標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握手勢的要領(lǐng)，在交往中正確使用微笑。實(shí)訓(xùn)二、服飾禮儀項(xiàng)目1：服裝禮儀實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：1、掌握西裝的穿著要求和搭配方法2、掌握女士套裙的穿著要點(diǎn)和搭配方法。3、掌握不同場合服飾的穿戴與搭配實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、西裝的穿著要求和搭配方法2、3、不同場合服飾的穿戴與搭配實(shí)訓(xùn)要求：掌握不同場合服飾的搭配與選擇。項(xiàng)目2：飾品佩戴禮儀實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)目的：掌握不同場合應(yīng)選擇的飾品種類及飾品佩戴的方法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、飾品的選擇與佩戴。實(shí)訓(xùn)要求：掌握不同場合飾品的搭配與選擇。實(shí)訓(xùn)三、儀容禮儀項(xiàng)目1：發(fā)型的選擇實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握選擇發(fā)型的基本要領(lǐng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、發(fā)型選擇的搭配等。實(shí)訓(xùn)要求：掌握發(fā)型與臉型、身高、服飾、職業(yè)實(shí)訓(xùn)要求：掌握發(fā)型與臉型、身高、服飾、職業(yè)項(xiàng)目2：皮膚護(hù)理實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：了解皮膚類型的自我測試方法；掌握皮膚護(hù)理的操作要領(lǐng)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、皮膚類型的自我測試2、皮膚護(hù)實(shí)訓(xùn)要求：按要求了解和掌握皮膚的測試和護(hù)理。項(xiàng)目3：女性面部化妝實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握化妝的基本操作規(guī)程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：化妝的基本操作規(guī)程實(shí)訓(xùn)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生化妝的能力2、掌握化妝的基本要領(lǐng)第二篇日常交際禮儀篇實(shí)訓(xùn)一、交談禮儀項(xiàng)目1：禮貌用語實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握常用的禮貌用語及使用方法。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：禮貌用語的使用，使用禮貌用語時的正確身體姿態(tài)和面部表情。實(shí)訓(xùn)要求：學(xué)會應(yīng)用常用的禮貌用語及使用方法。項(xiàng)目2：設(shè)計(jì)開場白實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握交談開場白的技巧。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：假設(shè)在朋友的生日會上，你要認(rèn)識一位陌生的朋友，請根據(jù)這一場景設(shè)計(jì)開場白。實(shí)訓(xùn)要求：掌握交談開場白的技巧。實(shí)訓(xùn)二、會面禮儀項(xiàng)目1：見面場景模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：熟練、規(guī)范地運(yùn)用見面的各種禮節(jié)進(jìn)行交際。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：項(xiàng)目1：見面場景模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：熟練、規(guī)范地運(yùn)用見面的各種禮節(jié)進(jìn)行交際。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：不同見面場景的禮節(jié)交際實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生能掌握在不同的場景，學(xué)會使用不同的禮節(jié)進(jìn)行交際項(xiàng)目2：“我是誰”實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：通過個人選擇代表自己的某一件物件達(dá)到相互認(rèn)識的目的。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：每位學(xué)生展示自己的個性特點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)要求：掌握怎樣讓對方認(rèn)識自己的基本能力。項(xiàng)目3：見面會游戲?qū)嵱?xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：訓(xùn)練學(xué)生與陌生人見面、交往的技巧。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬社會角色，并在活動過程中正確運(yùn)用所學(xué)的交際禮儀。實(shí)訓(xùn)要求：掌握與陌生人見面、交往的技巧。項(xiàng)目4：特色名片設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握名片的設(shè)計(jì)要素，設(shè)計(jì)出體現(xiàn)個人或公司特點(diǎn)的富有特色的名片，并能規(guī)范地使用名片。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)出富有個性的名片實(shí)訓(xùn)要求：學(xué)生能規(guī)范的使用名片項(xiàng)目5：饋贈禮品模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握饋贈禮品的禮節(jié)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬進(jìn)行禮物饋贈練習(xí)。演示禮品的饋贈時應(yīng)注意禮品饋贈時的口頭語言與體態(tài)語言的演示。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生學(xué)會在日常生活中正確應(yīng)用禮品饋贈的禮節(jié)項(xiàng)目6：接待探訪模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：熟悉接待、探訪的有關(guān)禮節(jié)，能夠正確運(yùn)用其禮儀實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、在門口迎接客人2、引導(dǎo)客人前往接待室3、與客人搭乘電梯4、引見介紹5、招呼客人6、為客人奉送熱茶7、送別客人實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生充分體會探訪、接待的不同禮儀要求。實(shí)訓(xùn)三、通信禮儀項(xiàng)目1：電話（手機(jī)）使用模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握使用電話（手機(jī)）的禮儀，強(qiáng)化電話禮儀規(guī)范。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、雙方第一次進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系；2、下級向上級通過電話匯報(bào)工作；3、正在與客戶交談時電話震動提示有來電；4、在電影院看電影時必須接聽一個十分重要的來電實(shí)訓(xùn)要求：讓學(xué)生掌握使用電話（手機(jī)）的禮儀。項(xiàng)目2：手機(jī)短信的使用實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握手機(jī)短信的禮儀實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬各種情形進(jìn)行手機(jī)短信的發(fā)送和回復(fù),掌握手機(jī)短信的禮儀實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生在日常生活中能應(yīng)用手機(jī)禮儀實(shí)訓(xùn)四、宴請禮儀項(xiàng)目1：參加中餐宴會活動實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握中餐宴會的桌位和座次要求。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：餐會會場布置、餐桌擺放、座次牌擺放。實(shí)訓(xùn)要求：掌握中餐宴會的桌位和座次要求，并應(yīng)用到工作和生活中去。項(xiàng)目2：參加西餐宴會活動實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的：掌握西餐宴會的禮儀要求。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：西餐餐具擺放、使用的程序。實(shí)訓(xùn)要求：掌握西餐宴會的禮儀要求，并應(yīng)用到工作和生活中去。實(shí)訓(xùn)五、出行禮儀項(xiàng)目1：步行訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握步行的禮儀規(guī)范。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、商務(wù)接待場合步行禮儀2、非商務(wù)場合步行禮儀

實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握步行的禮儀規(guī)范。項(xiàng)目2：乘坐轎車訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握轎車座位的安排。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：不同的角色正確的座次乘車方式。實(shí)訓(xùn)要求：掌握轎車座位的安排。第三篇商務(wù)活動禮儀篇實(shí)訓(xùn)一、職場禮儀項(xiàng)目1：撰寫求職簡歷實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：能夠針對崗位，結(jié)合自身實(shí)際撰寫打動用人單位的簡歷。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)兩個不同單位的招聘廣告，編寫兩份側(cè)重點(diǎn)不同的簡歷。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生能學(xué)會寫動人的簡歷。項(xiàng)目2：舉行模擬招聘會實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生自我推銷能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),掌握應(yīng)聘禮儀,增強(qiáng)自信心,全面認(rèn)識自我。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬招聘，進(jìn)行一分鐘自我介紹，面試考官提問，求職者回答問題。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生能掌握自我推銷的能力，學(xué)會應(yīng)聘禮儀實(shí)訓(xùn)二、談判禮儀項(xiàng)目1：模擬談判實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練

實(shí)訓(xùn)目的：掌握談判的組織以及相關(guān)禮儀和談判的基本技巧。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：按談判過程展開模擬談判。實(shí)訓(xùn)要求：要求注意接待禮節(jié)中的細(xì)節(jié)，講究語言藝術(shù)，注意體態(tài)語，把握好表情，要充分發(fā)揮體溫、應(yīng)答、說服的語言技巧。實(shí)訓(xùn)三、會議禮儀項(xiàng)目1：模擬洽談會實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握洽談會相關(guān)禮儀規(guī)范。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：某職業(yè)技術(shù)學(xué)院擬為推薦畢業(yè)生就業(yè)，專門邀請了10家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會談。請模擬演示這次洽談會程序，最后安排企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與師生合影。實(shí)訓(xùn)要求：掌握洽談會相關(guān)禮儀規(guī)范。項(xiàng)目2：項(xiàng)目2：模擬新聞發(fā)布會實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的：掌握新聞發(fā)布會的組織，鍛煉提問能力和回答問題能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬“新聞發(fā)布會”活動實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握新聞發(fā)布會的組織。項(xiàng)目3：舉行舞會實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握舞會舉辦的禮儀，在舞會上表現(xiàn)得體，符合禮儀要求。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬練習(xí)參加舞會的禮儀。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生學(xué)會舞會禮儀的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)四、儀式禮儀項(xiàng)目1：模擬開業(yè)慶典實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握開業(yè)慶典的組織和相關(guān)禮儀規(guī)范。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬某企業(yè)開業(yè)慶典儀式，使儀式落實(shí)在某個商業(yè)組織上。實(shí)訓(xùn)要求：讓學(xué)生模擬演示角色，掌握開業(yè)慶典的組織和相關(guān)禮儀規(guī)范。項(xiàng)目2：模擬簽字儀式實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握簽字儀式的程序以及相關(guān)禮儀。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬簽訂合同，舉行簽字儀式。實(shí)訓(xùn)要求：掌握簽字儀式的程序以及相關(guān)禮儀。第四篇涉外民俗禮儀篇實(shí)訓(xùn)一、涉外禮儀項(xiàng)目1：模擬涉外迎送實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握涉外迎送的禮儀規(guī)范。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬迎送外國貿(mào)易代表團(tuán)（哪國由學(xué)生自擬），模擬見面、接站、送行、乘車的具體禮儀。實(shí)訓(xùn)要求：掌握涉外迎送的禮儀規(guī)范。項(xiàng)目2：到外國朋友家做客實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握涉外拜訪的禮儀。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：模擬到日本、法國、美國等不同國家外國朋友家做客的情況。三、考核評價建議三、考核評價建議三、考核評價建議三、考核評價建議各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配建議各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配建議實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握語言表達(dá)、個人儀容儀表和舉止禮儀。實(shí)訓(xùn)二、民俗禮儀項(xiàng)目1：涉外民俗禮儀模擬訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：熟悉各主要國家的民俗。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：參考世界主要國家的民情風(fēng)俗，創(chuàng)設(shè)涉外交際場景，進(jìn)行禮儀趣味表演實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生熟悉各主要國家的民俗。項(xiàng)目2：宗教場所實(shí)地考察實(shí)訓(xùn)類型：單項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)目的：掌握世界三大宗教禮俗。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：考察佛教寺院、基督教教堂、伊斯蘭實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：考察佛教寺院、基督教教堂、伊斯蘭教清真寺。實(shí)訓(xùn)要求：要求學(xué)生掌握宗教禮儀。第四部分課程實(shí)施建議

居號章節(jié)教學(xué)內(nèi)容個人形象禮^學(xué)-理論時踐分-合-1儀篇、丿、丿'儀篇日常交際禮8614ktkr億、》ZftV~12-~~4-~^6-3商務(wù)禮儀篇涉外民俗禮儀16c4420呻f\4合/1kmITT\ULA*.篇64C4-gc10cC合4218602、通過搭建動態(tài)、活躍、自主二、教學(xué)1建、議2、通過搭建動態(tài)、活躍、自主3、積極利用電子書籍、電子期3、積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。情景，然后組織學(xué)生進(jìn)行課景，4、在教學(xué)組織方面，注重營造職業(yè)氛圍，要注重創(chuàng)設(shè)工作情景要求營造和布置工作堂模擬，增加情景效果，爭取真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)道德教育，真正做到學(xué)中做，做中學(xué)，提高學(xué)生的崗位職業(yè)認(rèn)識。情景，然后組織學(xué)生進(jìn)行課景，傳統(tǒng)一次性期末考試考核方式不利于學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，合理有效的考核模式可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，禮儀實(shí)訓(xùn)可將考試分為過程式考核、禮儀小品表演兩部分。過程式考核