人教版七年級歷史下冊03 教學(xué)課件- 遼西夏與北宋的并立1_第1頁
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人教部編版歷史七年級下冊第二單元遼宋夏金元時期民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立知能演練·提升一、選擇題1.下列有關(guān)契丹族的表述不準(zhǔn)確的一項是()A.契丹族居住在甘肅東部、陜西北部一帶,過游牧生活B.契丹族有自己的文字C.統(tǒng)一契丹各部的首領(lǐng)是耶律阿保機(jī)D.契丹政權(quán)建立后,定都上京A2.“統(tǒng)契丹,建政權(quán),都上京,為太祖”這一文字所描述的是契丹歷史上的哪一位君主()A.阿保機(jī) B.元昊C.阿骨打 D.趙構(gòu)【解析】10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán),都城在上京。阿保機(jī)就是遼太祖。故選擇A項。3.下面這道連線題搭配正確的是()①遼——契丹族②西夏——元昊③李世民——黨項族④北宋——趙匡胤A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B4.京劇《澶淵之盟》是一出歷史故事劇,其中歌詞“將舟船暫駐中流,寡人要一觀黃河夜景”中的“寡人”是指歷史上的哪位皇帝()A.寇準(zhǔn)

B.宋真宗C.宋高宗 D.明太祖【解析】“澶淵之盟”是宋真宗時期北宋與遼達(dá)成的盟約,所以京劇《澶淵之盟》里的“寡人”指的是宋真宗。故選擇B項。C5.右圖中的回鑾碑又叫契丹出境碑,坐落于河南濮陽縣城,是記載澶淵之盟的唯一實物。下列對澶淵之盟的分析和認(rèn)識,正確的是()①宋遼關(guān)系史上由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點②北宋政府犧牲人民利益換取茍安局面的產(chǎn)物③客觀上維持了長久和平④暴露了北宋統(tǒng)治的腐敗A.①②④ B.①②③④

C.②③④ D.①②③【解析】我們在對澶淵之盟的分析和認(rèn)識中,既要看到其消極方面,又要看到其客觀的進(jìn)步性;既要從主觀目的上分析,又要從客觀影響方面分析。故選擇B項。6.澶淵之盟后,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識干戈(戰(zhàn)爭)”。這說明()A.北宋的軍事力量遭到極大削弱B.宋遼之間維持了長久的和平局面C.南方社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮局面D.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“生育蕃息”“牛羊被野”“不識干戈”,可知宋遼之間和平相處,所以B項符合題意。7.在探究宋遼、宋夏的和戰(zhàn)關(guān)系后,小明同學(xué)列出了四個提綱,其中不正確的是()A.北宋送遼歲幣B.北宋與遼訂立澶淵之盟C.北宋送西夏歲幣D.北宋向西夏稱臣D8.歸納比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。對宋遼、宋夏之間“議和”歸納比較后,下列哪一項不是它們的共同點()A.結(jié)束雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.宋王朝都要交納歲幣C.導(dǎo)致南北對峙局面的形成D.客觀上有利于雙方和平相處【解析】宋遼、宋夏議和,宋王朝都要交納歲幣。議和之后,結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭,并且雙方進(jìn)行邊界貿(mào)易,出現(xiàn)了相對和平、經(jīng)濟(jì)文化相對繁榮的局面。故C項不正確。9.為了寫一篇論文,劉剛查找了與“契丹的興起”“陳橋驛兵變”和“遼、宋、夏的和戰(zhàn)”有關(guān)的書籍。他的論文題目可能是()A.民族政權(quán)的并立 B.國家的統(tǒng)一C.民族政權(quán)的繁榮 D.中華大家庭的團(tuán)圓【解析】本題考查綜合分析能力。根據(jù)題干中的“契丹”“遼”“宋”“夏”等可判斷是民族政權(quán)的并立。故選擇A。A二、材料分析題10.閱讀材料,回答問題。材料一大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下:共遵誠信,虔守歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費,每歲以絹二十萬匹、銀一十萬兩,更不差使臣專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。——(宋)李燾《續(xù)資治通鑒長編》材料二與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗?!?宋)蘇轍《欒城集》材料三從歷史的后端看來……協(xié)定(澶淵之盟)有它的作用?!@種為和平付出之代價無疑比戰(zhàn)費來得低廉??墒沁@種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感……他們無法承認(rèn)這種妥協(xié)為事理之當(dāng)然。——黃仁宇《中國大歷史》(1)材料一中的“大宋皇帝”是指誰?“北朝”是指哪一少數(shù)民族建立的政權(quán)?宋真宗。契丹族。(2)材料一中的“絹二十萬匹,銀一十萬兩”統(tǒng)稱為什么?這一規(guī)定開始于雙方的哪一約定?歲幣。澶淵之盟(3)結(jié)合所學(xué)知識,請你談?wù)劜牧隙f明了什么?材料二說明了澶淵之盟的積極影響,它使宋遼保持了一百多年相對和平的局面,雙方的經(jīng)濟(jì)文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。(4)辨析材料三,請你談?wù)匋S仁宇對澶淵之盟的評價。提示:他認(rèn)為一方面用錢物來換和平是值得的、可取的,另一方面他也認(rèn)為此和約對北宋來說是屈辱的。11.一個消失的王朝,一段沉睡的歷史,一個遠(yuǎn)逝的民族——契丹族,就像他們的文字那樣神秘而遙遠(yuǎn)。讓我們一起來追尋這個民族的歷史?;顒右粴v史溯源(1)契丹建國后,曾與哪個民族建立的政權(quán)發(fā)生過激烈的沖突?(任舉一例即可)?漢族(2)下列歷史事件中,與契丹政權(quán)直接相關(guān)的有()①達(dá)成澶淵之盟②強(qiáng)占幽云十六州③文成公主入吐蕃A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②D活動二歷史再現(xiàn)某電視臺拍攝有關(guān)澶淵之盟的歷史劇,如果你是編劇:(3)你應(yīng)該安排哪些歷史人物出場?(至少兩個)寇準(zhǔn)、宋真宗等(4)請你

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