如何制作簡(jiǎn)歷針對(duì)大學(xué)生coNtents目錄HR的視角，如何看簡(jiǎn)歷如何制作好的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷與面試的關(guān)系HR的視角，如何看簡(jiǎn)歷011.1HR角度，如何看簡(jiǎn)歷硬性指標(biāo)●學(xué)?！駥I(yè)●求職意向●大的紕漏●其他硬性要求全面篩查●結(jié)構(gòu)是否合理●目標(biāo)是否清晰●內(nèi)容是否匹配●其他要求如何制作簡(jiǎn)歷022.1制作之道-----思考簡(jiǎn)歷邏輯個(gè)人因素目標(biāo)環(huán)境因素職業(yè)因素2.1制作之道-----思考簡(jiǎn)歷邏輯我是誰(shuí)?我想干什么?我能干什么?2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架求職意向要明確需要證明什么論點(diǎn)1、要呼應(yīng)2、關(guān)鍵詞3、數(shù)據(jù)化4、殺手锏用什么來(lái)證明論據(jù)用什么來(lái)證明論證STAR法則1、情景(Situation)2、任務(wù)(Task)3、行動(dòng)(Action)4、結(jié)果(Result)2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架簡(jiǎn)歷是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、工作經(jīng)歷的一個(gè)縮影。通過(guò)簡(jiǎn)歷，用人單位對(duì)畢業(yè)生的工作經(jīng)歷、受教育程度、興趣、特長(zhǎng)等情況有一個(gè)初步了解。簡(jiǎn)歷的真正目的是讓用人單位全面了解自己，從而為自己創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)。它一般和求職信及其他材料一起送到用人單位。（一）簡(jiǎn)歷的格式簡(jiǎn)歷一般采用表格形式。可分兩種：一種是按年月順序列出自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷；另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，充分表露自己具有的技能、素質(zhì)。對(duì)于剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)，一般采用第一種格式；如有幾年工作經(jīng)歷后，可選擇第二種格式。2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架（二）簡(jiǎn)歷的組成部分簡(jiǎn)歷按不同分類方法可以分成多種，并沒(méi)有固定的格式。但無(wú)論哪一種簡(jiǎn)歷都應(yīng)包括以下右邊幾個(gè)部分的內(nèi)容。（三）簡(jiǎn)歷填寫(xiě)的基本原則個(gè)人簡(jiǎn)歷雖然沒(méi)有固定的格式，但在填寫(xiě)過(guò)程中也應(yīng)遵循一定的規(guī)則。寫(xiě)簡(jiǎn)歷有4條重要的原則：內(nèi)容一定要真實(shí)，以一個(gè)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，將個(gè)人簡(jiǎn)歷視為一個(gè)廣告，盡量陳述有利條件以爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。在編寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、多用動(dòng)詞，并且盡量避免可能會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)信息。1.真實(shí)性2.突出重點(diǎn)3.把簡(jiǎn)歷看作廣告4.陳述有利信息2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架（四）簡(jiǎn)歷填寫(xiě)的要求1.個(gè)人基本信息個(gè)人基本信息主要包括姓名、性別、出生年月、身體狀況、政治面貌及自己的聯(lián)系方式（包括通信地址、聯(lián)系電話、電子郵件）等。一般來(lái)說(shuō)，填寫(xiě)個(gè)人基本信息時(shí)，應(yīng)講究條理性和點(diǎn)到即止，關(guān)鍵信息寫(xiě)出即可，讓招聘者感覺(jué)個(gè)人信息比“戶口本”還詳細(xì)。2.求職意向希望從事的行業(yè)或職業(yè)一定要寫(xiě)清楚，以使用人單位了解求職者從事該行業(yè)的決心。3.教育背景“教育背景”對(duì)大學(xué)生簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)是排在第一位的重要信息，包括畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位等。填寫(xiě)時(shí)，注意時(shí)間上應(yīng)該是倒序，即把最近獲得的學(xué)位或最高學(xué)歷寫(xiě)在前面，即大學(xué)—中學(xué)、博士—碩士—學(xué)士、所學(xué)專業(yè)等。2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架（四）簡(jiǎn)歷填寫(xiě)的要求主要課程畢業(yè)生應(yīng)將在校學(xué)習(xí)的主要課程（主修課、輔修課與選修課）進(jìn)行羅列，尤其是體現(xiàn)與所謀職位相關(guān)的學(xué)科和專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然，不必面面俱到，如果用人單位對(duì)你的大學(xué)成績(jī)感興趣，還可以給他們提供全面的成績(jī)單，不需要在求職簡(jiǎn)歷中進(jìn)行過(guò)多的描述，做到有的放矢。為了強(qiáng)調(diào)專業(yè)特長(zhǎng)，尤其是特殊專業(yè)，也可以把與應(yīng)聘工作相關(guān)的課程集中起來(lái)，特別是專業(yè)課程，以使用人單位能夠一目了然，選擇到他們所需的人才。2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架提醒：需要注意的是，如果招聘職位與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，則不需要寫(xiě)主修課程；如果專業(yè)不對(duì)口，則應(yīng)寫(xiě)出與招聘職位有相關(guān)性的五六門(mén)核心課程。（四）簡(jiǎn)歷填寫(xiě)的要求工作實(shí)踐經(jīng)歷工作經(jīng)歷是簡(jiǎn)歷中的重頭戲，工作實(shí)踐經(jīng)歷包括社會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)、勤工儉學(xué)經(jīng)歷、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容一般包括：職務(wù)、職責(zé)及業(yè)績(jī)。其中，工作成就一定要數(shù)字量化表達(dá)，讓人感到你的真實(shí)經(jīng)歷，避免使用許多、大量、一些、幾個(gè)這樣模糊的詞匯。獲獎(jiǎng)情況在校期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)學(xué)金或其他榮譽(yù)稱號(hào)是學(xué)生生活中的閃光點(diǎn)，應(yīng)列舉出來(lái)。如果多次獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，也可一一列出，以增加分量。但需要注意的是，在羅列獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)一般應(yīng)采用時(shí)間倒敘的形式，或者按使用價(jià)值從大到小的順序進(jìn)行排列。2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架（四）簡(jiǎn)歷填寫(xiě)的要求7.能力、特長(zhǎng)能力、特長(zhǎng)應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因?yàn)榻逃团嘤?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長(zhǎng)。能力是求職擇業(yè)和事業(yè)成功的重要保證。能力包容的內(nèi)容很多，主要有思維能力、工作能力。興趣愛(ài)好興趣是愛(ài)好的推動(dòng)者，愛(ài)好是興趣的實(shí)行者，人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，這就更應(yīng)該認(rèn)真分析自己的興趣和愛(ài)好。如果沒(méi)有興趣愛(ài)好也可不寫(xiě)，可直接描述與工作性質(zhì)關(guān)系密切相關(guān)的性格特點(diǎn)。9.自我鑒定自我鑒定，一般是概括自己的突出優(yōu)勢(shì)、工作態(tài)度或座右銘等。表達(dá)不能太啰唆，應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，力求有總結(jié)升華的效果。2.2制作之法-----構(gòu)建簡(jiǎn)歷框架2.3制作之術(shù)-----關(guān)注簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)排版文字顏色措辭重復(fù)順序照片