中小學(xué)電教工作總結(jié)全_第1頁
中小學(xué)電教工作總結(jié)全_第2頁
中小學(xué)電教工作總結(jié)全_第3頁
中小學(xué)電教工作總結(jié)全_第4頁
中小學(xué)電教工作總結(jié)全_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中小學(xué)電教工作總結(jié)電教工作總結(jié)回顧這一學(xué)期來,我校電教工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全校老師的共同努力下又上了一個新的臺階。各方面都取得了一定的成績,充分證明了教育改革,電教先行這一道理,更讓人認(rèn)識到發(fā)展電化教育是推進教育現(xiàn)代化發(fā)展進程的重要手段,更加加深了對電教工作意義的充分理解與重視。一、加強學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,推進電教工作發(fā)展。本學(xué)期,我們扎實開展電化教育理論學(xué)習(xí)活動,組織學(xué)習(xí)”素質(zhì)教育創(chuàng)新思維”專題理論,《思維創(chuàng)新與創(chuàng)造創(chuàng)新》、《學(xué)校電化教學(xué)創(chuàng)新》等,還學(xué)習(xí)了《中國電化教育》等雜志上的一系列文章。老師們已深刻地認(rèn)識到當(dāng)今教壇,各種現(xiàn)代化媒體可謂“百花齊放”。從教室里的“常規(guī)武器”投影錄音到精彩紛呈的多媒體電腦,再到方興未艾的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),人們的思想正隨社會信息化程度的加深而炒斷更新。硬件設(shè)備更新了,人的思想觀念更要跟上,否則發(fā)展教育現(xiàn)代化中是一句空話。為此,我校今年重點關(guān)注信息化電教媒體的開發(fā)使用。在本學(xué)期,我校從一開始的只能從網(wǎng)上獲取省量信息發(fā)展到現(xiàn)在已初步具有校園網(wǎng)的功能,年輕的電教組成員們勇于開拓創(chuàng)新,廣開信息渠道,使教師們的眼光不再局限于周邊地區(qū)的教學(xué)動態(tài),信息渠道廣了,許多教師便不再滿足于過去僅僅用電腦打打字,有不少老師家里購買了多媒體電腦,如今,學(xué)習(xí)上網(wǎng)獲取信息,運用電腦輔助教育教學(xué)工作已為越來越多的教師所贊賞并采用。如本學(xué)期期末,有五位班主任的學(xué)生評語是用電腦打印的,既清晰美觀,又省時小力。幾乎所有教師撰寫的專題小結(jié)都是打印的,節(jié)省了大量的抄寫的時間,提高了工作效率,電化教育的推進真是日見深入。二、強化培訓(xùn),注重實效,深化電化教學(xué)。本學(xué)期校長在工作計劃中重點強調(diào)了要提高電教媒體的利用率和學(xué)科普及率,使用媒體要選擇適當(dāng)時機,注重實效,不能“為用而用”,只追求形式而不注重實效。讓人人都用足用好學(xué)校的電教資源。首先,為了突破市場軟件對實際教學(xué)的制約作用,讓電教媒體真正發(fā)揮實效,學(xué)校每學(xué)期都要指派兩名青年教師參觀者加區(qū)、市舉辦的電腦培訓(xùn),增長了他們實際編程和操縱多媒體電腦的能力。希望他們能夠利用自身優(yōu)勢,借助電腦功能制作出既切合教學(xué)實際,又能充分發(fā)揮機器資源的教輔軟件。實踐證明這一安排是卓有成效的。我校老師制作的多媒體軟件在各級各類電教評優(yōu)課、公開課以及練練兵課中大放異彩。其次,我們還派老師參加多媒體和網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)等,大量吸取外界先進信息和技術(shù)。學(xué)習(xí)使用各種開發(fā)工具如FLASH、AUTHORWARE、JAVA等編制多媒體軟件。另外,我校在教師基本功比賽中設(shè)置了電教媒體操作能力這一項,還專門組織教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)電腦知識,上機鍛煉實際操作能務(wù)三、課題引路,重視積累,蓬勃開展電教活動。本學(xué)期,我們學(xué)校開展了規(guī)模較大的結(jié)題活動,出版了電教論文29篇,展示了12個高質(zhì)量的課件,上了兩堂高水平的電教評優(yōu)課,課題研究的成果得到了專家的肯定。但我們也深知結(jié)題只是暫告段落,研究還需繼續(xù),現(xiàn)在,減負(fù)的呼聲很高,我們將考慮怎樣用現(xiàn)代教育技術(shù),讓學(xué)生在更多的時間和空間里學(xué)習(xí)和開展創(chuàng)新活動,全面推進素質(zhì)教育。另外,我們還開展了電教評優(yōu)課活動,不斷推出新人,舉辦了電教骨干上示范課,集體聽評課活動,教師們受益匪淺。四、課堂為主,課外為輔,電教滲透各個領(lǐng)域。每周四早會課上的紅領(lǐng)巾廣播是學(xué)校的固定節(jié)目。由學(xué)生自編自播的校園新聞、一周大事,學(xué)習(xí)竅門,生活常識等,讓學(xué)生從小培養(yǎng)關(guān)心時事、樂于傾聽的好習(xí)慣?;仡欁蛱?,發(fā)展今天,展望明天,本學(xué)期僅僅是博小前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。電教工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況,以多媒體的使用為主,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍,切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平,力爭實現(xiàn)新的跨越。二、工作目標(biāo)1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室,添置新軟件;改進校園互連網(wǎng),為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。3、及時配合上級上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài),構(gòu)建教育互動平臺。4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度,健全各項電教記錄,如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍,幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問,并熟練應(yīng)用多媒體課件。6、結(jié)合上級部門的安排,進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn),本學(xué)期以多媒體使用、信息技術(shù)能力的應(yīng)用和上傳資料等為主要內(nèi)容,提高教師電教運用能力,使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。7、公開課要求必須上多媒體課,積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動新課程改革的進程。三、強化校本培訓(xùn)在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時,還要做好校本培訓(xùn)的工作:1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn),提高老師對信息技術(shù)使用的能力;2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);3、成立學(xué)校電腦興趣小組,夯實基礎(chǔ),提高電腦及信息技術(shù)使用水平。四、加強常規(guī)工作的管理1、“二好一確?!?。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作;確保教學(xué)的正常使用。2、每天對電教使用情況進行周登記,提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力,力爭做到學(xué)校100%的教師、100%的學(xué)科能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)。五、具體工作安排九月份:1、制訂電教工作計劃2、制訂學(xué)校教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃3、制訂學(xué)校電教工作管理制度和工作人員管理職責(zé)4、制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。5、成立電腦制作興趣小組。十月份:1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn),培訓(xùn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識及基本操作。2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。3、學(xué)習(xí)上傳資料。十一月份:1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn),培訓(xùn)PowerPoint、Flash的課件制作。2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。3、充分利用網(wǎng)上資源,學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論