看云識天氣讓我們一起來認識一下美麗的云彩導(dǎo)入新課看云識天氣峰巒（）一霎()間預(yù)兆（）絲絲縷縷（）輕盈（）彌（)漫朦朧（）（)夜幕（）luánshàménglóngmízhàoyín

glǚmù讀準字音詞語解釋峰巒：一霎間：預(yù)兆：輕盈：均勻：山峰和山巒。一會兒，形容時間極短。事前顯露出來的跡象。這里形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。分布或分配在各部分的數(shù)量相同。陰森：形容(地方、氣氛、臉色等)陰沉可怕。本課指天氣陰沉，氣氛可怕。朦朧不清：模糊不清。一絲絲，一條條?？|，量詞，用于細的東西。絲絲縷縷：泛指稀而薄的織品。本課比喻云彩稀薄。崩裂而倒塌。(煙塵、霧氣、水等)充滿，布滿。即將出現(xiàn)的跡象。形容有各種各樣的姿勢。沒有規(guī)律地出現(xiàn)新的狀況。綾紗：崩塌：彌漫：征兆：千姿百態(tài)：變化無常：

1、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系（即找出全文中心句）？如何理解這句話？

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

“招牌”一詞，本義指商業(yè)人員用來標志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關(guān)系。整體感知1、課文層次劃分第二部分（第2—6段）：說明怎樣可以看云識天氣。第三部分（第7段）：說明看云識天氣的目的、方法和注意事項。課文講解第一部分（第1段）：指出云和天氣的密切關(guān)系，說明看云可以識天氣。2、介紹說明文說明文定義：以說明的表達方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。說明的順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

說明文的分類：（1）以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明文。（2）以表達方式為標準可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。疑難解析

1、課文第3段寫天氣晴朗的象征的薄云，各用了哪些生動形象的描摹來寫它們的形態(tài)？（1）卷云：“最輕盈、站得最高”用擬人手法，將卷云人格化；“絲絲縷縷飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗”。用比喻手法，說明卷云的輕盈和潔白。（2）卷積云：“好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波”用比喻手法，說明卷積云的形態(tài)。（3）積云：“像棉花團的白云”用比喻手法，說明積云的形態(tài)。（4）高積云：“成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群?！庇帽扔魇址?，說明高積云的形態(tài)。這些比喻，一是具知識性，用形象的比喻描摹，分別說清了四種薄云各自的形態(tài)特征；二是具有形象性，便于讀者理解，可讀性強。2、課文第6段引用一些諺語。諺語是人民群眾通過長期的觀察和實踐總結(jié)經(jīng)驗的結(jié)晶，它簡短通俗，鮮明生動，讀起來瑯瑯上口。請在課文中找出這些諺語，說說它們的意思，想想引用諺語有什么好處？

（1）“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”，說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。（2）“東虹轟隆西虹雨”，意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會有大雨。（3）“朝霞不出門，晚霞行千里”，意思是說，出現(xiàn)朝霞，表明陰雨天氣就要到來；出現(xiàn)晚霞，表示最近幾天里天氣晴朗。運用諺語來說明光彩與天氣的關(guān)系，顯得準確、生動、簡潔。不能去掉。“往往”常?！敝敢话愕那闆r，不是絕無例外，說明得恰如其分。表現(xiàn)了說明語言的準確性。品味語言1、課文第2段中的“往往”“常?！蹦芊袢サ?？為什么？不能。因為“象征”這里指薄云的出現(xiàn)往往天氣晴朗；“預(yù)兆”則指低而厚密的云是陰雨風(fēng)雪還未到來預(yù)先顯露出來的跡象，所以兩個詞不能互換。2、課文第2段把云分為兩類?！氨≡仆恰笳鳌?；“低而厚密的云層，常是……預(yù)兆”?！跋笳鳌迸c“預(yù)兆”能不能互換，為什么？看圖片，說說云的名稱及天氣情況能力拓展淡積云：底部較平，頂部凸起，云塊之間多不相連而孤立存在，它所帶來的好天氣常常比較穩(wěn)定持續(xù)。積雨云：云濃而厚，云體龐大如聳立高山，頂部開始凍結(jié)，輪廓模糊，有的有毛絲般纖維結(jié)構(gòu)，底部十分陰暗，起伏明顯，常帶來陰雨天氣。層積云：為結(jié)構(gòu)稀松的大團塊、大云條組成，常成行、成群或波狀排列，這種云又稱雷雨云或冰川云。它能帶來雷暴雨的天氣。

絮狀高積云：絮狀高積云是降水發(fā)展的標志，民間有“棉花云，雨快臨”的說法，在它開始形成后的15-20小時內(nèi)有可能帶來雨水天氣。鉤卷云：是由冰晶形成，大多數(shù)情況下這種云象預(yù)兆著晴好的天氣。討論學(xué)了怎樣看云識天氣，聯(lián)系你的生活實際，說說它對你的意義。課堂小結(jié)這篇文章采用生動說明，通過大量的比喻、擬人、引用諺語及動態(tài)、靜態(tài)的描摹，在準確的基礎(chǔ)上把事物說明得生動、形象。給我們留下了深刻的印象，也使我們了解了許多身邊的自然現(xiàn)象，豐富了我們課外知識。

2、用另外的比喻描繪文中的云的形態(tài)。課堂練習(xí)

1、找出文中的比喻句，把它們改成平時說明的句子，比較、體會用比喻的妙處。

連用八個比喻，分別說明云的形態(tài)之多，姿態(tài)萬千。

4、課文第1段如何生動形象地寫出云的“變化無?！?

用“有時……有時……一霎間……”寫云的變化無常。3、課文第1段如何生動形象地寫出天上云的“姿態(tài)萬千”?晴天云彩簡表云名天氣征兆厚度高度云的形態(tài)變化高積云積云卷積云卷云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚消失像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊天晴陽光溫和無雨雪象征晴朗較薄很薄最薄2000米左右很高最高2000米左右較薄雨雪冰雹云層變化簡表天氣征兆位置形狀變化過程云名積雨云雨層云高層云卷層云雷雨冰雹雨雪連綿將下雨雪晴轉(zhuǎn)陰更低更低低高烏云密布天空暗灰色云塊密布天空像毛玻璃遮著太陽像白綢幕蒙住天空卷云聚集，向前推進積云迅速形成高大云山高層云變得更厚卷云越變越厚云的光彩簡表光名天氣征兆