幼兒園中班教案《舞獅子取紅包》含反思_第1頁
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幼兒園中班教案《舞獅子取紅包》含反思幼兒園中班教案《舞獅子取紅包》含反思幼兒園中班教案《舞獅子取紅包》含反思

活動目標(biāo)

1.通過觀賞樂曲，引起幼兒對民族器樂曲的愛好，感受民間鑼鼓歡快的節(jié)奏和舞獅子取紅包的情趣。

2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)用顏色表示音樂心情的技能。

3.是讓幼兒親身感受這項男女老少都能玩的民間活動。

4.觀賞歌曲，感受歌曲活潑好玩的特點。

5.培育幼兒的嘗試精神。

重點難點

重點幼兒感知樂曲完成舞獅子取紅包的過程。

難點每個幼兒能否做好自己的角色。

活動預(yù)備

1.《舞獅子》樂曲、《茉莉花》樂曲光盤。

2.獅子頭道具或頭飾、鑼鼓一套、大紅包一個。

3.每個幼兒圖畫紙一張，上面畫有兩個正方形，彩色水筆一盒。

活動過程

1.在《舞獅子》樂曲聲中，請大班的小伴侶做舞獅子表演。

2.提問幼兒這種喧鬧情景在什么時候，什么地方觀察過？引導(dǎo)幼兒回憶春節(jié)里所看到的舞獅情景。

3.老師安排好道具、頭飾和鑼鼓，聽《舞獅子》樂曲進(jìn)行即興表演，一名幼兒扮獅子、一名幼兒扮大頭孩引獅子，一部分幼兒敲鑼打鼓，一部分幼兒拿著小旗助威，引導(dǎo)幼兒一邊專心聽樂曲一邊把拜年的情節(jié)表現(xiàn)出來。

親身感受民間鑼鼓歡快的節(jié)奏及舞獅子的情趣。

4.觀賞《舞獅子》樂曲，老師提問《舞獅子》這曲子是用什么樂器演奏的？它說了一件什么事情聽了曲子感覺是歡快興奮的還是緩慢的？引導(dǎo)幼兒用剛才的親身體會來談。

然后小結(jié)，告知幼兒這首曲子是由民間鑼鼓演奏的，音樂是歡快興奮的，聽到它就像觀察叔叔、伯伯、哥哥姐姐和我們在舞獅子。

5.用顏色表示音樂的心情。

給幼兒觀賞《舞獅子》和《茉莉花》兩首不憐憫緒的樂曲，讓幼兒依據(jù)自己的感受，用不同顏色涂在正方形框上，表示音樂的情趣，用紅色表示歡快振

奮的樂曲，用黃色表示悠揚緩慢的樂曲。

6.用不同的方式表揚每個幼兒，結(jié)束小課。

然后把光盤獅子頭道具、頭飾和鑼鼓放在表演區(qū)，然后引導(dǎo)幼兒在自由活動時間進(jìn)行表演，讓幼兒加深對民間活動的理解。

教學(xué)反思

在備課的過程中我沒有想到幼兒對這次活動那么愛好高漲，讓我感到很意外，每個幼兒都那么樂觀參加，就連平常膽小內(nèi)向的小武也在偷偷的笑和跟著做在整個活動中每個幼兒都很投入，直到活動結(jié)束還流連忘返。

我覺得這次的活動很勝利，在以后的教學(xué)中我會挖掘更多的民間嬉戲活動，讓幼兒在歡快的氛圍中樂中玩，玩中學(xué)，在歡快的環(huán)境中健康成長。

小百科舞獅，是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢佳

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