《六年級下學(xué)期班主任工作計劃》六年級下學(xué)期班主任工作計劃(一):時間過的很快,學(xué)生就踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了.在小學(xué)六年級的教學(xué)中,我根據(jù)以往的經(jīng)驗和以前的教學(xué)模式,決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里要有一個比較大的轉(zhuǎn)變.作為班主任,我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!一、指導(dǎo)思想:今年我繼任六年級4班的班主任工作,應(yīng)對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童.我的想法和以前一樣,為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),為了能把本班建成具有良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,本學(xué)期我將盡自己最大努力,讓學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己.我將重新認(rèn)識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并期望能在此刻這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,努力工作.二、具體資料1、轉(zhuǎn)化后頭:就是班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作.當(dāng)前后進(jìn)生有三類:其一是學(xué)習(xí)差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學(xué)習(xí)成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì),隨心所欲;其三是二合一的雙差生.他們雖然人數(shù)不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注超多的愛和超多細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化.2、組織建設(shè):就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍.班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否構(gòu)成良好班風(fēng)的決定因素,因此,龍頭建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作.選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、潛力、知識三者綜合思考,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學(xué)生第一印象而一錘定音,而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同鍘應(yīng)對選拔對象進(jìn)行考察,并透過開展一些有目的、有針對性的活動,發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任龍頭.為確保龍頭的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察,考察合格再任用.龍頭建立后,班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),熱心扶持、大膽使用,班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍.3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸.學(xué)生都是帶著成龍的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的.隨著時間推移,少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應(yīng)善捕捉苗頭,掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點,因材施教.在教育過程中,要從愛字出發(fā),堅持疏導(dǎo)教育,循循善誘,以理服人的方法,為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,認(rèn)識自己的不足,從而改變自己的思想.4、榜樣力量:就是促進(jìn)龍頭起模范帶頭作用.火車跑得快,全靠車頭帶,龍頭不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應(yīng)時時為表率,處處是先鋒.作為班主任,如何促好帶頭呢我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作:一是逐步放權(quán)鍛煉干部,樹立班干在學(xué)生中的威信,如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生管理、學(xué)生就餐、紀(jì)律管理等;二是加強對班干部言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;四是定期對干部進(jìn)行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,持續(xù)龍頭隊伍的先進(jìn)者.三、班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,務(wù)必堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則,認(rèn)真做好下面幾項工作:一是爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,構(gòu)成合力,同步進(jìn)行.具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學(xué)習(xí)差生采取分層次開小灶教育法,耐心施教,解決其吃不到或吃不了現(xiàn)象;三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班群眾,充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用;四是以表揚為主,要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點,給他們用武之地,激勵其轉(zhuǎn)化;五是導(dǎo)之以行,持之以恒,耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作.班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張.相信在學(xué)生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步.當(dāng)然班主任就就應(yīng)更加努力,我必須會更好的幫忙他們,將我所有的潛力和精力用在他們身上,讓他們在小學(xué)的最后一學(xué)期更加快樂的成長!六年級下學(xué)期班主任工作計劃(二):六年級下學(xué)期班工作計劃一.班級基本狀況及分析我班現(xiàn)有學(xué)生XX名,百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強.具體分析如下:(一)問題:從上學(xué)期末測試的狀況看,我班存在的主要問題是:1.學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠.2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠.3.班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠.4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué).5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠.(二)原因:1.學(xué)生對群眾目標(biāo)管理的參與度不夠.2.學(xué)生干部以身作則不夠.3.自律程度不夠:(1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);(3)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律.4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差.5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠.6.家庭教育上的問題.(1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低.二、班級的主要目標(biāo)及主要措施(一)目標(biāo):1.學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上.2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上.3.學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55%以上.4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上.(二)主要措施1.完善組織機構(gòu).開學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部.2.完善班會制度.認(rèn)真上好每周的班會課,小結(jié)上周工作.3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo).4.精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;5.完善多樣化小組,安排每周活動時間.6.加強教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作.7.定期召開班務(wù)會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題.三、逐月工作安排二月份1.報名注冊,做好保學(xué)控流工作.2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育.三月份1.民主選舉班干部.2.進(jìn)行人人守信演講賽.3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育.四月份1.行為規(guī)范教育:講禮貌,講禮貌.2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,開展祖國你好的主題班會.3.組織學(xué)生開展春游活動,及外出的安全教育.4.安排期中考試工作五月份1.5月1日開展慶祝勞動節(jié)活動.2.開展體育競賽活動.3.開展我愛讀書活動.六月份1.組織好家長開放日.2.開展我是勞動小能手活動.3.慶六一兒童節(jié)文藝表演.4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查.七月份安排好學(xué)生暑假生活.六年級下學(xué)期班主任工作計劃(三):又是一學(xué)期開始了,但是又不同于其他的學(xué)期,因為我們是畢業(yè)班了.這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期,讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重.當(dāng)然一向來我把學(xué)校工作放于心中,把孩子們放于心中,誠誠懇懇工作,不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實多了.要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就能夠練成的,它不僅僅是一項技術(shù),更是一門藝術(shù)可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃,所以此刻根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性.一、班級狀況分析從上學(xué)期的各方面狀況來看,本班總體比較棒班風(fēng)用心健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作潛力有很大提高,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)用心,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生.本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績,努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗.大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、用心、先進(jìn)的班群眾.二、思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體資料,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性.1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學(xué)生開展主題活動,教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動,2、抓好養(yǎng)成教育.教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒.在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化.透過個別談心、同學(xué)幫忙,班隊活動等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩.3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學(xué)生過錯,4、強化家教工作.家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段.我爭取多進(jìn)行家訪工作,了解學(xué)生家長、家庭狀況,增進(jìn)與家長的溝通,及時反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求.召開家長會2次,向家長通報我們教育教學(xué)工作的狀況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,透過溝通,協(xié)同努力教育學(xué)生.三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)六年級教學(xué)工作時間緊、資料多、任務(wù)重,因此務(wù)必對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行.對教學(xué)工作的基本要求是全、嚴(yán)、實、精、活.全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間.具體做到:1、認(rèn)真?zhèn)湔n;2、認(rèn)真上課;3、認(rèn)真批改作業(yè).按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計習(xí)題;4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行.堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,講練準(zhǔn)確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系.根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo).對差生采取群眾輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握.對成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終到達(dá)既保證及格率又有尖子生這個目的.5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排.平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過關(guān).6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益.正確處理好教材與資料、潛力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系.必須要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí).首先要加強群眾教研,發(fā)揮群眾優(yōu)勢,根據(jù)大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃,組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí).認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確考什么和怎樣考,減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù),加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性.科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程.總體目標(biāo):1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平.3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率.4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系.5、爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破.6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績.7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作.四、具體措施:(一)抓好思想教育,強化德育工作.1、班隊會為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ).2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀.3、開展豐富多彩的班級活動.(二)深入改革,提高教學(xué)質(zhì)量.(三)加強體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì).1、用心參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動.2、堅持抓好第二課堂活動.3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及.4、完善衛(wèi)生檢查評比.五、具體安排:時間、資料安排、備注:二、三月1、班級干部競聘選舉2、三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育3、新學(xué)期新打算主題班會4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育5、開展?fàn)巹?chuàng)禮貌班級動員、計劃系列活動6、家訪7朗讀競賽8記憶訓(xùn)練9寫日記競賽10查字典比賽11班干部培訓(xùn)四月1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育2、手抄報競賽、黑板報競賽.3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展感恩、生命、榮辱為主題班會5、學(xué)生座談會6班級干部考核評比7演講8詞語積累(成語)9古詩積累競賽五月1、勞動競賽,歡慶國際勞動節(jié).2、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動3、開展我要起飛主題班會4、開展班級作業(yè)評比活動5、開展動手操作技能競賽6、開展學(xué)生結(jié)對子活動7、考前家訪活動六月1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動3、期末復(fù)習(xí)動員會4、學(xué)生生座談會5、告別母校活動為母校獻(xiàn)禮總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階六年級下學(xué)期班主任工作計劃(四):新學(xué)期在秋風(fēng)中悄然而至,我接手了六年級班主任工作.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.好的計劃是成功的一半.在新學(xué)期,我計劃從以下幾個方面做好班主任工作,建設(shè)好自己的班級.一、指導(dǎo)思想堅持將德育工作放在教育的首位,結(jié)合學(xué)校三自主教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范.在新的教育理念的指導(dǎo)下,注意培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐潛力.爭取讓每個學(xué)生在我的班級里學(xué)有所獲.二、工作要點1、建設(shè)有號召力和帶動作用的班委,充分發(fā)揮班委作用班委的建立是一個班級工作重頭戲.好的班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作潛力的培養(yǎng).所以開學(xué)伊始,首先就要透過各種方式建立各方面潛力較強有號召力的班委班子,要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,讓他們有更多自主發(fā)展的空間,學(xué)生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學(xué)生在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成.比如布置教室、出黑板報,組織班級活動等.2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為了目標(biāo)而奮斗才會由于成就.我打算讓學(xué)生在期初,期中等各個階段擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),明確自己奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強群眾的凝聚力和動力.這些目標(biāo)不光要在頭腦中想好,更要在紙面上寫好,還要要求他們一式三份,一份張貼在教室比較醒目的位置,時刻提醒自己;一份張貼在家中的個人空間督促自己;另外一份則交給班主任存檔,作為日常班主任教育工作的依據(jù).有了明確的奮斗目標(biāo),我就有義務(wù)和他們一齊切實落實好奮斗目標(biāo),讓學(xué)生們在有動力的前提下持續(xù)適度的壓力,爭取每個學(xué)生都能在自己的目標(biāo)引導(dǎo)下取得進(jìn)步.3、重視習(xí)慣養(yǎng)成良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個群眾活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班群眾的利益.因此,扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要.本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的資料我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能持續(xù)良好的紀(jì)律,得到更多的收獲.4、抓好安全教育工作安全無小事.時時處處事事抓安全,培養(yǎng)學(xué)生的安全觀念,提高學(xué)生的安全防范意識.三、具體教育措施:1、加強班委建設(shè)及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力.2、宏觀微觀相結(jié)合,抓好整體教育工作準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升.面向全體學(xué)生,分類施教,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo).力爭他們本期取得更大的進(jìn)步.要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好.要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全.努力提高學(xué)生的安全防范意識.教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,用心參加體育鍛煉,用心參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的用心參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識.3、利用好校訊通等溝通平臺,家校聯(lián)合經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,利用校訊通等及時反饋學(xué)生在校狀況了解在家狀況,以便更好地開展工作.另外,對于需要深入交流的家庭,盡可能進(jìn)行家訪.總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,做好班主任工作.六年級下學(xué)期班主任工作計劃(五):在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的完美季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)期.經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸,對班級的同學(xué)也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我期望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃一、首先做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.二.其次做好學(xué)生的思想工作我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界能夠說豐富多彩,這時候不僅僅表此刻學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念構(gòu)成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為搞好班級工作帶給依據(jù).三.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊.看到學(xué)生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打.別人做了好事或取得了可喜的成績,就應(yīng)羨慕,而不就應(yīng)嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失.真正做到我為人人,人人為我.四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度.無論什么樣的事,都能容的下,俗話說宰相肚里能撐船別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任期望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué).五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),此刻社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,用心進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績務(wù)必付出,有頑強拼搏精神.有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān).教育他們不能只看到別人的成績,還要明白他們成績背后的付出.六、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學(xué)生,組長每一天匯報給班主任當(dāng)天的狀況,以便班主任及時做好班級管理工作.七、班級活動安排:1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,值日職責(zé)到人,衛(wèi)生職責(zé)到人,每周總結(jié)評比.2、三比活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改善,爭取先進(jìn).3、獻(xiàn)愛心,為他人做一件你認(rèn)為最有好處的事,體會助人為樂的快樂感.4、比先進(jìn),看誰的進(jìn)步最大,透過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型.5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改善的措施和今后努力的方向.六年級下學(xué)期班主任工作計劃(六):一、指導(dǎo)思想以小學(xué)部工作計劃為核心,以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線,以落實世紀(jì)星理事會發(fā)展規(guī)劃為重點,堅持教育是服務(wù),質(zhì)量是生命的原則,緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,以德育為首位,透過德育活動、體藝2+1活動、禮貌禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、六一師生藝術(shù)節(jié)活動等,提高學(xué)生道德修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì),進(jìn)一步推動班級又好又快發(fā)展.二、班級分析六(3)班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生31人,女生15人,男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù).其中寄學(xué)生39人,校車接送生3人,走讀生4人,寄學(xué)生人數(shù)所占比例大,大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn).寄學(xué)生當(dāng)中又有5個人是坐學(xué)校校車的.(謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰)本學(xué)期新進(jìn)了一個新生,其余45個學(xué)生都是老生,他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,整體班風(fēng)比較好.偶爾有幾個調(diào)皮一點的,如肖寧、譚斌等.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,作業(yè)不整潔的,如有彭毅豪、劉坤等,學(xué)習(xí)成績不好的如鄧國強、肖寧、羅家雄、譚斌等等.三、主要工作及措施(一)進(jìn)一步抓好學(xué)生的安全工作,確保學(xué)生的安全健康安全工作是學(xué)校的首要工作,也是班級的首要工作.對班級的安全工作常抓不懈.對學(xué)生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的安全做指導(dǎo)、監(jiān)督和教育.讓學(xué)生能夠安全的在校,平安的在家.這是享受優(yōu)質(zhì)教育,幸福生活的基礎(chǔ).(二)組建一支管理組織潛力十分強的班干部團(tuán)隊先透過自我推薦,他人推選出名單,然后民主舉手投票,班主任監(jiān)督參考,已選出一支管理組織潛力十分強的班干部團(tuán)隊,這些班干部嚴(yán)格要求自己,管理和組織潛力又十分強,對待工作十分認(rèn)真.如班長謝曉朵、副班長劉暉、學(xué)習(xí)委員譚文希等等.安排班干部輪流值日,安排副班長劉暉管理好紀(jì)律,學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習(xí),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情.勞動委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生.生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費的事情.讓他們各司其職.班長謝曉朵與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào).六年級是高年級,他們有必須的主動性和能動性,班主任只是適度給予指導(dǎo),監(jiān)督.讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣.(三)加強養(yǎng)成教育1、注重禮貌禮儀教育.教育學(xué)生見到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn)教室要打報告.讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表,紅領(lǐng)巾佩戴狀況,班主任對每一天的狀況做總結(jié)或教育.2、強化班級文化建設(shè),凈化班級環(huán)境.用優(yōu)美的氛圍陶冶人,把玫級環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一.要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性.3、領(lǐng)好勞動工具,安排好勞動輪流表,安排好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作,如實做好衛(wèi)生打掃記錄,發(fā)動每個學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作.班主任及時做好總結(jié).讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.平時,對學(xué)生也做好個人衛(wèi)生的教育.開展一兩次個人衛(wèi)生評比.4、努力使學(xué)生做大課間操、眼保健操的動作規(guī)范.與體育老師溝通,做好晨跑的規(guī)范.同時,時常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢.5、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣.在學(xué)校閱讀的大氣氛中,班級組建圖書角,每人捐兩本書,學(xué)習(xí)委員做好登記.每周日以小組為單位去借書,每周五以小組為單位去還書.小組長做好讀書登記.語文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目.讓閱讀成為學(xué)生的精神成長史.(四)加強與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、學(xué)生家長的聯(lián)系與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,反映班級存在的一些困難,以及時解決.與科任老師溝通,了解學(xué)生各方面的表現(xiàn).與學(xué)生家長聯(lián)系,全方位了解學(xué)生的狀況,發(fā)動多方面力量教育學(xué)生.以教育是服務(wù),質(zhì)量是生命這個原則,盡我的一些微薄之力.四、活動安排2月1、安排好衛(wèi)生打掃表,進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除.2、制定班主任工作計劃.3、排座位,發(fā)書,選班干部.4、統(tǒng)計周末乘車生,城內(nèi)乘車生.5、討論完善班級量化考核細(xì)則.6、抓好大課間,全體教師參與,彰顯英語特色.7、狠抓亂扔、亂丟、禮貌禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育.8、每月一事:讓我們不闖紅燈.3月1、舉辦禮貌禮儀手抄報創(chuàng)作大賽.2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育.3、每月一事:讓我們一齊去種樹4月1、致家長的一封信.2、個人衛(wèi)生檢查抽查.3、每月一事:讓我們?nèi)ヌで?月1、舉行我向名人學(xué)禮儀作文競賽活動.2、舉行禮貌禮儀知識競賽3、每月一事:讓我們學(xué)會掃地6月1、慶六一師生藝術(shù)節(jié).2、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查,舉行禮儀小明星評比活動.3、每月一事:讓我們學(xué)唱一首歌7月1、致家長的一封信.2、集中精力,搞好復(fù)習(xí),做好學(xué)期結(jié)束檢測、安全、衛(wèi)生等工作.3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會保護(hù)自己,不去參加不安全的活動.4、寫好學(xué)生評語、做好評先評優(yōu)工作.我在學(xué)生的時候沒有拜讀本書,是我的不幸,現(xiàn)在電子工業(yè)出版社將她引進(jìn)了我國,而我在這個時候與她相遇也是緣分,第一,現(xiàn)在是終身學(xué)習(xí)的年代,這樣一本書講述的是學(xué)習(xí)技能的方方面面,有很多的地方可以借鑒,可以對照,從而將我在社會上的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行調(diào)整,從而更適合自己,第二,畢竟我有孩子嘛,我將之研究透了,以后可以用在孩子身上,我相信,從小就這樣系統(tǒng)地培訓(xùn)孩子,和她一起堅持,等她長大了以后一定會覺得自己是多么地幸運.學(xué)習(xí)是我們一生要去做的事,在互聯(lián)網(wǎng)+時代,學(xué)習(xí)資源無處不在,學(xué)習(xí)的機會隨時可見.但令我們困惑的是,常常出現(xiàn)雷聲大,雨點小的現(xiàn)象:學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有連貫性,三天打魚,兩天曬網(wǎng),學(xué)習(xí)的東西總是記不住,學(xué)習(xí)的過程中,坐不住,心不安,一會兒想要看看手機信息,一會兒又想吃一塊巧克力餅干??在思考如何提高自己的學(xué)習(xí)效率之前,我們應(yīng)當(dāng)先把自己的學(xué)習(xí)模式搞清楚.舉個栗子,同樣一道題,用關(guān)鍵詞提取和輪番背誦的效果是不一樣的.相對于學(xué)習(xí)模式而言,每個人的記憶優(yōu)勢也是有區(qū)別的.找到自己的那塊料人的思維是由左半球或右半球主導(dǎo),通過自測可以確定自己的主導(dǎo)形態(tài),或許你會發(fā)現(xiàn)你的左右腦運作趨于平衡,但不論結(jié)果是怎樣的,你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)模式到底是左腦支配型還是右腦支配型.接下來請大家對號入座,左腦支配型的特征有:按次序的,結(jié)構(gòu)化思考,很好冒險,重邏輯和分析,喜歡通過分解來解決難題,語言技能相對較強;右腦支配型的特征有:直覺性,情緒化沖動,喜歡繪制和擺弄物件,喜歡冒險,可以同時想多件事情,根據(jù)創(chuàng)造性和響應(yīng)性,具有音樂能力.我從中試著抽出了兩個比較有代表性的詞語,一個還是邏輯分析較強,一個是描述能力較強.所以對于不同的學(xué)習(xí)者,整合發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢,可以提高學(xué)習(xí)潛能,并且使大腦得到更充分的利用.比如左腦主導(dǎo)型可以采用概念分解法來記憶,鼓勵采取有條理的思考來解決問題,右腦主導(dǎo)型可以充分展開想象的優(yōu)勢來進(jìn)行,比如開展角色扮演,使用知識結(jié)構(gòu)圖等.確定了左右腦的支配類型,接著來了解學(xué)習(xí)模式的區(qū)別,學(xué)習(xí)模式是人如何利用自己的感覺信息來學(xué)習(xí).人腦主要是通過三種學(xué)習(xí)模式對外界信息進(jìn)行處理:視覺(眼睛)、聽覺(耳朵)、動覺(動作和運動),在學(xué)習(xí)中,許多人的學(xué)習(xí)模式都不是單打獨斗的,經(jīng)常是兩種甚至是三種的平衡結(jié)合.那么如何找到學(xué)習(xí)模式的G點,讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍呢?在進(jìn)行了書上測評后,你會了解自己的基本學(xué)習(xí)行為特征,進(jìn)而在人群中找到同黨,更科學(xué)有效的建立學(xué)習(xí)計劃.總體上來講,視覺類擅長使用有指導(dǎo)性的意象,換句話說就是圖象的運用,比如看電影、列圖標(biāo)、使用繪畫等,而聽覺類適合聽音樂、把學(xué)習(xí)的內(nèi)容大聲念出來,或者和人討論來加深記憶,對于動覺學(xué)習(xí)模式,則需要通過動作練習(xí)、跳舞、書寫等操練進(jìn)行.三種不同的學(xué)習(xí)模式可以根據(jù)自己的情況主導(dǎo)使用,并混合采取自己樂于和擅長的方式.本章的最后,討論了關(guān)于學(xué)習(xí)模式的幾點事實.首先我們要明白學(xué)習(xí)有效性的要素,如同文首所敘述的,有利的學(xué)習(xí)環(huán)境是最根本的存在,如果環(huán)境欠佳,整個學(xué)習(xí)狀態(tài)就會受到威脅.因此為了提高學(xué)習(xí)的注意力,要在保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度下,給自己創(chuàng)造一個固定時間段內(nèi)的固定學(xué)習(xí)環(huán)境,避免聽音樂或者玩書桌上的小物件,提供一個井井有條的書桌,保持學(xué)習(xí)時間段內(nèi)的精力,同時堅持保證一貫的學(xué)習(xí)模式,當(dāng)你的堅持精神和責(zé)任感內(nèi)化到習(xí)慣上,你就可以更積極的面對學(xué)習(xí).在這個過程中,要逐漸摸索并找到適合自己的學(xué)習(xí)模式G點,不過要記住的是,聽覺、視覺、動覺三種模式調(diào)動的越全面,知識記憶就會越牢固.因為一個積極的學(xué)習(xí)者必須做到:去聽,去看,去說,去寫,去做.這一本簡明易行的學(xué)習(xí)手冊,雖然是譯本,但書中的實戰(zhàn)性很強,并不存在晦澀或抽象.深諳學(xué)習(xí)之法,同時有豐厚的知識管理實踐技巧,可能也是因為這一點,我們在書中看到的不是大塊頭的理論基石,而是操作和創(chuàng)造并存,整本書的章節(jié)是分板塊進(jìn)行的,所以根據(jù)自己的需求,你可以亂序閱讀,也可以結(jié)合閱讀,兩者互不影響.高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是以結(jié)果為導(dǎo)向.你知道你自己在做什么,打算花多少時間,從哪些方面做些什么事情,做到什么程度,大致會產(chǎn)生個什么結(jié)果.當(dāng)然,這一些的"知道",都只會基于你實際的行動積累下來的自我觀察,反思,分析和總結(jié).覺得學(xué)習(xí)很累,學(xué)習(xí)很難,自己很辛苦,卻還沒什么成效嗎?好好想想,自己是不是在用腦力?還是只是用重復(fù)勞作的"蠻力"制造了一個自己很努力的假象?前兩天看到三公子的一篇文章,標(biāo)題叫"智商稅是世界上最昂貴的稅",覺得這個標(biāo)題很有意思.其實,"智商"還不是指的先天智商,而是后天的思考.并且,是結(jié)合各種行動以及行動中觀察與反饋的思考.有很多文章在強調(diào)努力,也有很多文章在證明關(guān)鍵時刻選擇和機遇比努力更重要.而想要做出正確的選擇,把握好正好撞上來的機遇,我們除了期盼好運,還能做點什么呢?那就是努力,行動和持續(xù)的思考.重復(fù)這個循環(huán).你需要反足夠多的錯誤才能領(lǐng)悟到另一個選擇的重要性,你也需要有足夠低效率的嘗試才能體會到一種更高效的方式究竟好在哪里.所以,如果你要接受接下來這些內(nèi)容,你需要做好心理準(zhǔn)備.它不會是