學(xué)習(xí)化生存方式第1頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月什么是學(xué)習(xí)化生存方式？第2頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)習(xí)化生存：不僅要學(xué)習(xí)，而且要使學(xué)習(xí)完完全全地融入生活，融入工作，融入人生的每時(shí)每地，成為“全時(shí)空學(xué)習(xí)”，做到生活學(xué)習(xí)化、工作學(xué)習(xí)化、生存學(xué)習(xí)化。第3頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月好仁不好學(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊；好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂。

——《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》

孔子說(shuō)……第4頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第5頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

愛(ài)好仁德而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，它的弊病是受人愚弄；愛(ài)好聰明而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，它的弊病是行為放蕩；愛(ài)好誠(chéng)信而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，它的弊病是危害親人；愛(ài)好直率卻不愛(ài)好學(xué)習(xí)，它的弊病是說(shuō)話(huà)尖刻；愛(ài)好勇敢卻不愛(ài)好學(xué)習(xí)，它的弊病是犯上作亂；愛(ài)好剛強(qiáng)卻不愛(ài)好學(xué)習(xí)，它的弊病是狂妄自大?！?/p>

第6頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月本領(lǐng)恐慌第7頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。

———毛澤東（1939年）毛主席說(shuō)……第8頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大取決于國(guó)家的綜合實(shí)力，國(guó)家的綜合實(shí)力又取決于每個(gè)國(guó)民的本領(lǐng)強(qiáng)弱。一個(gè)企業(yè)在對(duì)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中能否取勝，關(guān)鍵取決于企業(yè)團(tuán)隊(duì)的本領(lǐng)高低。一個(gè)人所面臨的一切問(wèn)題，歸根到底，都是因?yàn)樽陨淼谋绢I(lǐng)不夠強(qiáng)大所致。人與人的差異，從本質(zhì)上說(shuō)是人與人的本領(lǐng)差異。第9頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月連海爾集團(tuán)總裁張瑞敏：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”第10頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月今天，本領(lǐng)的地位比任何時(shí)代都高，本領(lǐng)恐慌比任何時(shí)代都更加可怕。第11頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月思考：水桶的盛水量是由什么決定的？第12頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“水桶效應(yīng)”是指由許多塊木板組成的水桶，它的盛水量是由組成水桶的木板中那塊最短的木板所決定的。

第13頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月同學(xué)們，你找到自己“最短的木塊”了嗎？同學(xué)們，你意識(shí)到本領(lǐng)恐慌了嗎？最最可怕的恐慌，是仍然對(duì)本領(lǐng)認(rèn)識(shí)遲鈍、麻木，甚至絲毫沒(méi)有意識(shí)到本領(lǐng)恐慌！第14頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月面對(duì)本領(lǐng)恐慌，我們?cè)趺崔k？第15頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)?。?！第16頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

注：一只白羽毛的鳥(niǎo)兒（雛鳥(niǎo)）。雛鳥(niǎo)天生愛(ài)學(xué)習(xí)，一生下來(lái)就撲騰翅膀。（鳥(niǎo)兒振翅試飛）古典心情

習(xí)

第17頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月天生學(xué)習(xí)自己學(xué)習(xí)反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的含義---第18頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》注：經(jīng)常學(xué)習(xí)，不就高興了嗎？悅第19頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月猶太人的家教第20頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在每一個(gè)猶太人家庭，當(dāng)小孩稍微懂事，母親便會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。意在告訴孩子：書(shū)是甜的。古代猶太人的墓園也常常放著書(shū)本。因?yàn)楠q太人相信“夜深人靜的時(shí)侯，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)”。他們堅(jiān)信：生命有結(jié)束的時(shí)侯，求知卻永無(wú)止境。第21頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月猶太人家庭的孩子，幾乎都有過(guò)和母親這樣的交流——媽媽?zhuān)杭偃缬幸惶欤愕姆孔颖粺龤?，你的?cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？孩子：（錢(qián)、鉆石）媽媽?zhuān)河幸环N沒(méi)有形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么？孩子：（還是回答不出來(lái)。）媽媽?zhuān)汉⒆樱阋獛ё叩牟皇清X(qián)，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪腔塾肋h(yuǎn)跟著你。第22頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月今天，學(xué)習(xí)已走進(jìn)每一個(gè)人的生活著名的北大光華管理學(xué)院，每逢周末MBA班上課，光華樓前總是停著不少高級(jí)轎車(chē)，成為北大的一道亮麗的風(fēng)景。深圳一家公司總裁每月定期數(shù)次乘飛機(jī)前往大連就讀MBA，光飛機(jī)票費(fèi)用就花去10余萬(wàn)元?；ㄟ@么大代價(jià)決不是為了鍍金，而是為了提高自身本領(lǐng)?！?3頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)什么？第24頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)的內(nèi)涵第25頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1996年，“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了一份報(bào)告，該報(bào)告是經(jīng)過(guò)15名來(lái)自各國(guó)的權(quán)威專(zhuān)家3年多的研究，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)面對(duì)的矛盾和未來(lái)教育面臨的挑戰(zhàn)提出要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞“四種”基本學(xué)習(xí)能力來(lái)重新設(shè)計(jì)、重新組織。第26頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第27頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★learntoknow

學(xué)會(huì)認(rèn)知第28頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★

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學(xué)會(huì)做事

第29頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★

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學(xué)會(huì)共同生活

第30頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★

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學(xué)會(huì)生存

第31頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

生存三十六式

第32頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一式：合作才可達(dá)成功第33頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二式：前面永遠(yuǎn)最危險(xiǎn)

第34頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三式：莫讓他人掌生死第35頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第四式：沒(méi)有永遠(yuǎn)的避風(fēng)港第36頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第五式：認(rèn)清自己很重要第37頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第六式：需意志時(shí)莫放棄第38頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第七式：莫輕受誘惑出航道第39頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第八式：凡事成功需趁早第40頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第九式：樂(lè)與溝通是潛質(zhì)第41頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十式：吃苦耐勞，忍辱偷生第42頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十一式：忙中需能偷閑歇第43頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十二式：保持樂(lè)觀(guān)是關(guān)鍵

第44頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十三式：必要時(shí)何妨扮恐龍第45頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月十四式：競(jìng)技心態(tài)常保持第46頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十五式：沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人永遠(yuǎn)不需要在權(quán)威面前發(fā)抖第47頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十六式：后方有援最完美，成功背后是女人第48頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十七式：團(tuán)結(jié)心態(tài)要常有

第49頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十八式：因才用人善驅(qū)馳第50頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第十九式：防人之心不可無(wú)第51頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十式：預(yù)見(jiàn)危機(jī)善處理第52頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十一式：充分利用資源第53頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十二式：動(dòng)力之源是好奇第54頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十三式：語(yǔ)言能力需培養(yǎng)，說(shuō)服技巧不可輕第55頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十四式：君子須愛(ài)財(cái)?shù)?6頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十五式：抓住問(wèn)題的要害第57頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十六式：只有偏執(zhí)狂才能成功第58頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十七式：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

第59頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十八式：快人一步兩重天第60頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二十九式：追求完美不可取第61頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十式：保重身體是根本第62頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十一式：不要輕易改變自己的特色第63頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十二式：要適當(dāng)放松自己第64頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十三式：學(xué)會(huì)克服自己的恐懼感第65頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十四式：永遠(yuǎn)不要過(guò)份低估你的對(duì)手第66頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十五式：從以往及他人的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)第67頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三十六式：把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)第68頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月最后一式：撇開(kāi)工作蒙頭大睡第69頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月倡導(dǎo)學(xué)習(xí)化生存方式第70頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，一種認(rèn)識(shí)的需要，一種對(duì)發(fā)展的追求，這三者的結(jié)合，生活就會(huì)變成學(xué)習(xí)。這樣的人生才是學(xué)習(xí)的人生，學(xué)習(xí)的人生也是發(fā)展的人生、創(chuàng)造的人生。

——華東師大葉瀾教授第71頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“亮光在你背后，生命期待著我們的‘驀然回首’”（伯拉圖）當(dāng)我們能以快樂(lè)的心情對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的朗月、冬天的殘陽(yáng)，都將以更加美好的風(fēng)姿走進(jìn)我們?nèi)照橥晟频纳睢５?2頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)記住馬丁?哈伯曼（martinhaberman）的話(huà)學(xué)習(xí)是美妙的，它自然而然。就如我們吃飯、睡覺(jué)、呼吸一樣，成為我們生活的一部分，讓我們感到愉悅。第73頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)聽(tīng)故事《多撿幾塊石頭吧》很久很久以前，一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚。一個(gè)阿拉伯商人牽著一頭駱駝行進(jìn)在荒涼的沙漠里。突然，他耳邊響起一個(gè)神秘的聲音：“多撿幾塊石頭吧!到了明