VNUC數(shù)控加工仿真與遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)

在全國數(shù)控工藝員培訓(xùn)、數(shù)控技能大賽中的應(yīng)用

全國現(xiàn)代制造技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室北京市斐克科技有限責(zé)任公司全國數(shù)控技能大賽辦公室

李海霞

lihaixia26@163.com

全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程VNUC

在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC在數(shù)控大賽中的應(yīng)用大賽試題演示1、考試時間2、報名流程3、考試4、考試成績5、證書的發(fā)放一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程理論及CAM考試時間每年由培訓(xùn)辦公室組織兩次全國統(tǒng)一考試6月和12月的第一個星期六、日（上午：理論考試下午：CAM考試）

一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程實操考試時間每年由培訓(xùn)辦公室組織兩次全國統(tǒng)一考試在理論考試前一個半月（四月或十月中旬）時將把實操題目掛在網(wǎng)上，培訓(xùn)點學(xué)校負(fù)責(zé)人可向培訓(xùn)辦公室索要下載賬號及密碼，并可以開始組織實操考試。實操考試要在理論考試前結(jié)束。一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程理論考試(VNUC遠(yuǎn)程考試系統(tǒng))

數(shù)控車50分鐘；數(shù)控銑/加工中心40分鐘CAM考試

數(shù)控車90分鐘；數(shù)控銑/加工中心120分鐘實操考試

數(shù)控車120分鐘；數(shù)控銑/加工中心120分鐘考試時間一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程報名流程考試通知報名準(zhǔn)備組織報名登記考生信息和組織培訓(xùn)通過考試系統(tǒng)錄入考生信息并上傳核實相關(guān)的信息培訓(xùn)辦公室培訓(xùn)點培訓(xùn)辦公室培訓(xùn)點一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程報名的信息—考試點信息考點編號考點名稱考點的地址當(dāng)前此次考試主負(fù)責(zé)教師、次負(fù)責(zé)教師姓名責(zé)任教師的聯(lián)系電話（辦公、手機/小靈通）責(zé)任教師的電子郵件地址一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程報名的信息—考生信息姓名性別出生年月日身份證號碼準(zhǔn)考證號碼（考試系統(tǒng)自動生成）一寸電子照片所報工種（數(shù)控車、數(shù)控銑/加工中心）一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程實施考試?yán)碚摬糠挚荚嘋AM部分考試（上機考試）實操考試（機床操作）一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程實施考試—理論部分理論部分

1、采用VNUC軟件的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)模塊進(jìn)行理論考試（下面講解）2、理論考試的成績由考試系統(tǒng)自動評判3、數(shù)控車40分、數(shù)控銑/加工中心30分4、考試的類型：選擇題、判斷題一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程實施考試—CAM部分一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程實施考試—實操考試一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程考試成績的校對培訓(xùn)辦公室組織相關(guān)的專家對培訓(xùn)點學(xué)校上傳的考試試卷及結(jié)果進(jìn)行校核校核無誤將上報勞動保障部備案，頒發(fā)CETTIC證書校核結(jié)果出現(xiàn)評判誤差的將修正結(jié)果，并通知學(xué)校一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程

職業(yè)培訓(xùn)合格證書一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程一、全國數(shù)控工藝員考試的操辦流程1、仿真解析2、仿真在教學(xué)中的應(yīng)用3、VNUC仿真加工界面選登與介紹3、VNUC考試系統(tǒng)的應(yīng)用二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC的開發(fā)背景

根據(jù)中華人民共和國勞動和社會保障部實施“國家高技能人才培訓(xùn)工程—數(shù)控工藝培訓(xùn)項目”的要求，立足職業(yè)院校數(shù)控專業(yè)教學(xué)的實際情況進(jìn)行研發(fā)的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的教學(xué)應(yīng)用類軟件。二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC軟件的版權(quán)證書二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC支持的數(shù)控系統(tǒng)FANUC（日本）

0iMate-TB、0i

Mate-MB、0-TD、0i-M等SIEMENS（德國）

802D、802S、810D等華中數(shù)控（中國）

HNC-I型，HNC-21M/21T等廣州數(shù)控（中國）

980T、928TC等VNUC的歷史2001年開始技術(shù)準(zhǔn)備2002年06月正式開發(fā)2002年12月通過勞動保障部組織的鑒定2003年03月發(fā)布1.0版本，開始進(jìn)入培訓(xùn)點使用2004年02月發(fā)布2.0版本，產(chǎn)品質(zhì)量與性能全面升級2004年09月發(fā)布增強版本，用于第一屆全國數(shù)控技能大賽2004年06月發(fā)布遠(yuǎn)程教學(xué)模塊，用于第六期全國數(shù)控工藝考試試點工作二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用勞動保障部對VNUC軟件的鑒定函二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC數(shù)控加工仿真概述概述：

VNUC數(shù)控加工仿真軟件，是利用計算機三維虛擬技術(shù)來模擬實際的機床操作加工過程（毛坯準(zhǔn)備、刀具準(zhǔn)備、數(shù)控操作面板使用等），最終驗證數(shù)控加工程序準(zhǔn)確性及校驗工藝設(shè)計合理性的工具二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC數(shù)控加工仿真在教學(xué)中的作用解決學(xué)校教學(xué)中實訓(xùn)設(shè)備少，學(xué)生多，設(shè)備無法分配的問題解決實訓(xùn)教學(xué)的安全問題

提高了實訓(xùn)的教學(xué)效率特點

形象、科學(xué)、安全、經(jīng)濟二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用仿真在教學(xué)上的應(yīng)用仿真軟件具有各種數(shù)控系統(tǒng)及各種型號的面板學(xué)生可以在仿真軟件上進(jìn)行仿實際操作機床加工零件訓(xùn)練對學(xué)生所編寫的G代碼進(jìn)行校驗對工藝知識進(jìn)行校驗在理論教學(xué)上體現(xiàn)了一種感性和理性教學(xué)同步的理念二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用VNUC的基本功能數(shù)控系統(tǒng)面板的操作練習(xí)熟悉各按鍵、旋鈕的功能與使用方法手工編程練習(xí)熟練掌握G代碼的綜合使用加工工藝的練習(xí)a.選料b.裝夾（夾具的選擇）c.基準(zhǔn)對刀d.刀具的選擇e.工件坐標(biāo)系的建立f.G代碼的傳送與校驗g.自動加工過程便于教師檢查學(xué)生的練習(xí)與實訓(xùn)效果一、把課本內(nèi)容科學(xué)地整合到以“技能操作為核心”的仿真教學(xué)中，應(yīng)貫徹多元整合的策略思想。

凡是涉及到數(shù)控編程和操作的內(nèi)容，如工件坐標(biāo)系和機床坐標(biāo)系、G指令、M指令都可以實現(xiàn)同步教學(xué)，使抽象內(nèi)容形象化，提高了教學(xué)質(zhì)量。例如：對刀過程，如果用傳統(tǒng)的教學(xué)方法僅在課堂上之上談兵，大多數(shù)學(xué)生都很難理解，如果用VNUC來邊演示邊教學(xué)，通過刀具與工件的運動，學(xué)生們就很容易理解，而且還能夠自己親自動手操作，加深認(rèn)識，理論和實踐均兼顧了。

二、在以“技能操作為核心”的數(shù)控編程仿真教學(xué)中，還應(yīng)重視學(xué)生經(jīng)受挫折、克服挫折的教育。

21世紀(jì)的競爭是人才素質(zhì)的競爭，它需要青少年具有堅韌不拔的精神和頑強的斗志。技校生的年齡大都在15-18周歲之間，大多數(shù)意志品質(zhì)還不夠堅強，承受挫折的能力也較弱，所以在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生嘗試“挫折”考驗的情境，以此來磨煉學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。因此，在教學(xué)過程中，可以有意識地設(shè)置“陷阱”，如故意少編一個程序段、參數(shù)輸入錯誤等，發(fā)生撞刀現(xiàn)象，致使工件車不出來，讓學(xué)生自己找出失敗的原因。當(dāng)學(xué)生真正排除了故障后，就會在“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的情感體驗中既獲取了知識，又培養(yǎng)了意志的堅韌性。因此，經(jīng)受挫折、克服挫折的教育也是幫助學(xué)生增強信心的重要一環(huán)。這把“雙刃劍”用好了，會讓學(xué)生獲益終生。

VNUC--登陸界面二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床系列面板---FANUCSeries0iMate-TB二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床系列面板---SINUMERIK802D二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床系列面板---HNC-21T二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床系列面板---FANUCSeries0iMate-MB二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床系列面板---SINUMERIK802S二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床系列面板---HNC-21M二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用加工中心系列面板---

FANUCSeries0i-M二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用加工中心系列面板---SINUMERIK802D二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用加工中心系列面板---HNC-21M二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床的相關(guān)功能---毛坯的設(shè)置二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床的相關(guān)功能---毛坯的測量二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床的相關(guān)功能---1/4拋視顯示二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床的相關(guān)功能---1/２拋視顯示二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床的相關(guān)功能---刀具的選擇二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用車床的相關(guān)功能---刀具的裝夾二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床/加工中心的相關(guān)功能--毛坯的設(shè)置二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床/加工中心的相關(guān)功能—夾具的選擇（工藝板裝夾）（虎鉗裝夾）二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床/加工中心的相關(guān)功能—壓板的選擇二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床/加工中心的相關(guān)功能—刀具的選擇二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床/加工中心的相關(guān)功能—刀具的裝夾二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用銑床/加工中心的相關(guān)功能—對刀輔助視圖二、仿真軟件在數(shù)控工藝員培訓(xùn)中的應(yīng)用數(shù)控工藝員實操考題在VNCU仿真軟件上模擬操作+0.0303.2第三期全國數(shù)控工藝員實操考題（車）6555108R51.61.6C2M24×2102024320－0.025其余：3.2第四期全國數(shù)控工藝員實操考題（車）第七期全國數(shù)控工藝員實操考題（銑）第八期全國數(shù)控工藝員實操考題（銑）第六期全國數(shù)控工藝員統(tǒng)一考試、在北京地區(qū)的考點中首次實現(xiàn)試點考試（2005年6月份）第七期全國數(shù)控工藝員統(tǒng)一考試、在全國范圍的考點中有半數(shù)的考點實現(xiàn)了遠(yuǎn)程下載考試（2005年12月份）第八期至今全國數(shù)控工藝員統(tǒng)一考試已經(jīng)全部使用遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)進(jìn)行下載考試VNUC軟件的遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)在理論考試中的運用總服務(wù)器端教師服務(wù)器端學(xué)生客戶端考生登陸學(xué)生答題提交試卷成績上傳試題下載學(xué)生管理培訓(xùn)辦公室考試管理學(xué)生信息輸入學(xué)生信息正式考試/模擬考試考點管理考點信息VNUC考試系統(tǒng)基本流程示意圖點擊成績評判將考生信息復(fù)制到帶試題的考試系統(tǒng)VNUC考試系統(tǒng)操作使用流程學(xué)員管理界面錄入學(xué)員信息看準(zhǔn)確無誤后，點打包如何將學(xué)員信息報回辦公室到安裝考試系統(tǒng)的根目錄下找到：ＶＥＤＵ文件，再打開data文件夾，將打包后生成的文件夾發(fā)回辦公室即可。下載考試題庫考試管理界面考生考試登陸界面考試界面成績管理界面第一屆數(shù)控技能大賽組委會

對于指定使用VNUC軟件的文件函三、VNUC在數(shù)控大賽中的應(yīng)用VNUC軟件所獲榮譽證書三、VNUC在數(shù)控大賽中的應(yīng)用1、大賽標(biāo)準(zhǔn)解析2、數(shù)控大賽試題的選登3、問題的總結(jié)三、VNUC在數(shù)控大賽中的應(yīng)用（三）數(shù)控加工仿真1、數(shù)控仿真軟件基本操作和顯示操作2、仿真軟件模擬裝夾、刀具準(zhǔn)備、輸入加工代碼、加工參數(shù)設(shè)置3、模擬數(shù)控系統(tǒng)面板的操作4、模擬機床面板操作5、實施仿真加工過程以及加工代碼檢查6、利用仿真軟件手工編程

1、常見數(shù)控系統(tǒng)面板操作和使用知識2、常見機床面板操作方法和使用知識3、三維圖形軟件的顯示操作技術(shù)4、數(shù)控加工手工編程全國數(shù)控技能大賽的《技術(shù)文件》對仿真軟件應(yīng)用要求

數(shù)控仿真軟件基本操作（軟件所提供或是軟件所具有的個性功能）模擬數(shù)控系統(tǒng)面板的操作模擬機床面板操作利用仿真軟件手工編程

技能要求知識要求所選用的數(shù)控系統(tǒng)面板操作和使用知識所選用的機床面板操作方法和使用知識三維圖形軟件的顯示操作技術(shù)數(shù)控加工手工編程CAM功能生成加工軌跡CAD軟件進(jìn)行造型生成G代碼G代碼調(diào)入仿真軟件中進(jìn)行仿真加工2004年數(shù)控大賽試題選登題目（數(shù)控車床）一．按下列零件圖紙尺寸編制CAM加工程序，已知毛坯零件尺寸為直徑95mm,長300mm材質(zhì)為45鋼。（本題滿分30分）要求：1、首先在所用計算機硬盤的F盤建立考試提交的文件夾F:\xxxxxx（xxxxxx為以準(zhǔn)考證號碼命名的文件夾），以下的文件均保存在此文件夾中，不按指定地址存放者得0分。2、打開CAXA數(shù)控車軟件，按零件圖紙尺寸進(jìn)行造型，并建立合理的加工工件坐標(biāo)系，生成加工刀具軌跡并保存文件（格式：xxxxxx.mxe）。3、根據(jù)所生成的加工刀具軌跡，利用CAXA數(shù)控車的CAM功能，按FANUC后置處理格式要求生成G代碼并保存（格式：xxxxxx.cut）。4、調(diào)用(3)生成的G代碼，利用VNUC數(shù)控加工仿真軟件完成零件的仿真加工。5、使用仿真軟件的“保存項目”功能，將包含“毛坯狀態(tài)，刀具狀態(tài)，程序狀態(tài)，工件坐標(biāo)系狀態(tài)，機床狀態(tài)”的待加工條件進(jìn)行保存(格式:xxxxxx.vpj)。6、使用仿真軟件的“保存零件”功能，將仿真加工后的零件成品文件保存(格式:xxxxxx成品.prt〕。提交：

所提交的文件夾中共有4種類型的文件（1.xxxxxx.mxe；2.xxxxxx.cut；3.xxxxxx.vpj；4.xxxxxx成品.prt）圖紙2004年數(shù)控大賽試題選登題目（數(shù)控銑床/加工中心）一．按下列零件圖紙尺寸編制CAM加工程序，已知毛坯零件尺寸為長220mm,寬220mm，高70mm，材質(zhì)為45鋼。（本題滿分30分）要求：1、首先在所用計算機硬盤的F盤建立考試提交的文件夾F:\xxxxxx（xxxxxx為以準(zhǔn)考證號碼命名的文件夾），以下的文件均保存在此文件夾中，不按指定地址存放者得0分。2、打開CAXA制造工程師2004軟件，按零件圖紙尺寸進(jìn)行造型，建立合理的加工工件坐標(biāo)系，生成加工刀具軌跡并保存文件（格式：xxxxxx.mxe）。3、根據(jù)所生成的加工刀具軌跡，利用CAXA制造工程師2004的CAM功能，按FANUC后置處理格式要求生成G代碼并保存（格式：xxxxxx.cut）；如果所生成的G代碼文件超過一個，文件命名應(yīng)該提示標(biāo)識（如：xxxxxx程序1.cut；xxxxxx程序2.cut等）。4、調(diào)用(3)生成的G代碼，利用VNUC數(shù)控加工仿真軟件完成零件的仿真加工。5、使用仿真軟件的“保存項目”功能，將包含“毛坯狀態(tài)，刀具狀態(tài)，程序狀態(tài)，工件坐標(biāo)系狀態(tài)，機床狀態(tài)”的待加工條件進(jìn)行保存(格式:xxxxxx.vpj)。6、使用仿真軟件的“保存零件”功能，將仿真加工后的零件成品文件保存(格式:xxxxxx成品.prt〕。提交：所提交的文件夾中共有4種類型文件（1.xxxxxx.mxe；2.xxxxxx.cut；3.xxxxxx.vpj；4.xxxxxx成品.prt）圖紙問題總結(jié)湖北武漢1、考試時間的安排2、考試結(jié)果的命名3、考試結(jié)果的保存河北石家莊1、審題不清楚（系統(tǒng)的選擇）2、軟件的功能不明確浙江溫州1、工藝對應(yīng)的情況（CAM選刀與仿真軟件選刀不符）北京決賽1、心態(tài)的問題問題總結(jié)1、熟悉所使用的仿真軟件的使用2、對于軟件本身功能要掌握（保存項目、零件數(shù)據(jù)的保存）3、對于軟件所提供的模擬工具的了解（提供的模擬工具）大賽試題演示本題需要應(yīng)用VNUC仿真軟件完成下列任務(wù)：（1）選擇一種數(shù)控系統(tǒng)（法那克、西門子、華中數(shù)控任選一種），將題2生成的精加工軌跡經(jīng)過后置處理得到的NC程序，輸入（讀入）VNUC仿真軟件中，檢查加工的正確性并保存在自己文件夾中，最后調(diào)用生成的NC程序完成零件的仿真加工，要求將包含刀具的設(shè)置狀態(tài)、程序的設(shè)置狀態(tài)、工件坐標(biāo)系的設(shè)置狀態(tài)、機床的設(shè)置狀態(tài)和零件加工數(shù)據(jù)存放至D：\個人準(zhǔn)考證號\m3_01文件夾中,并在答題紙上填寫有關(guān)加工和仿真參數(shù)。（2）高速加工中遇到急彎等情況，系統(tǒng)將自動進(jìn)行進(jìn)給速度的調(diào)整。本題目就是在VNUC仿真系統(tǒng)上模擬高速加工的降速過程和螺旋線編程加工。圖3中，C點有一個急轉(zhuǎn)彎，需要采用降速加工，降速要求是：A點之前的進(jìn)給速度F2200降到B點F200。請將下面的FANUC宏程序代碼輸入VNUC仿真系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)試和運行驗證此主程序和子程序的正確與否，如不正確，指出其錯誤處。請將包含刀具的設(shè)置狀態(tài)、程序的設(shè)置狀態(tài)、工件坐標(biāo)系的設(shè)置狀態(tài)、機床的設(shè)置狀態(tài)和零件加工數(shù)據(jù)存放至D：\個人準(zhǔn)考證號\m3_02文件夾中，假定毛坯尺寸設(shè)為120mm×120mm×40mm。（本題滿分30分）數(shù)控銑/加工中心（學(xué)生組）軟件應(yīng)用競賽試題%O0002G54G90G00X-20.Y105.Z50.G00Z-2.S500M03G01X0Y105.Z-2.F2200G01X60.#200=10#101=60#102=95#103=[#102-#101]/[#200]#111=2200#112=200#113=[#112-#111]/[#200]#121=#101#131=#111#101=0WHILE[#101LE10]DO1G01X#121F#131#121=[#121]+[#103]#131=[#131]+[#113]#101=[#101]+1END1G02X105.Y95.R10.G01X105.Y60.F999#141=45#142=25#143=[#141-#142]/360#101=0WHILE[#101LE360]DO2#121=[#141]*COS[#101]+60.#122=60-[#141]*SIN[#101]G01X[#121]Y[#122]F999#141=[#141]-[#143] #101=[#101]+1END2G00Z50.M05M30%VNUC的優(yōu)勢國家高技能人才培訓(xùn)工程指定使用軟件、數(shù)控工藝員培訓(xùn)指定軟件全國數(shù)控技能大賽指定使用軟件國家高技能人才培訓(xùn)工程專家和國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制訂專家對VNUC軟件提供強大的技術(shù)指導(dǎo)和支持華中數(shù)控、法那克、西門子公司的最直接的技術(shù)合作與支持謝謝！謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH最易遭老板“炒”的15種員工廣東韋邦集團(tuán)李雙華有人在工作中出了問題，于是首先想到的是換一家企業(yè)去工作，考慮的只是換一個環(huán)境而已，根本沒有反思自身的問題?？墒牵瑩Q了工作環(huán)境問題卻依然存在??！老板雖然換了，但他們考慮“炒魷魚”的因素是一致的。那么，老板眼中什么樣的人會被炒掉呢？這類對象一般是剛剛參加工作不久的職場新鮮人，對突發(fā)事件往往措手不及，結(jié)果行動常過分急躁，更甚者每次遇事每次如此，給老板留下不可調(diào)教的印象。01：不