根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考大英縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.教學內(nèi)容B.學生C.教學環(huán)境D.教師【答案】：D2.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動是（）。A.教學B.教育C.智育D.自學【答案】：A3.教師要指導學生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關的或用自己的話組成的句子，從而把所學的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.元認知策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：D4.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學上叫（）。A.負強化B.間隔強化C.正強化D.消退【答案】：C5.（）是班級的組織者和領導者，對一個班集體的發(fā)展起著主導作用。A.班主任B.學生會C.班長D.教師【答案】：A6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學水平超高B.職業(yè)心理健康C.學科知識豐富D.身體素質(zhì)良【答案】：B7.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.0-5歲B.10-12歲C.6-8歲D.8-10歲【答案】：C8.衡量道德品質(zhì)的重要標志是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德認知D.道德情感【答案】：A9.在古代教育中，教學組織的基本形式是（）。A.個別教學B.班級授課制C.現(xiàn)場教學D.復式教學【答案】：A10.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.專業(yè)化C.崇高化D.單一化【答案】：A11.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.感覺B.知覺C.想象D.記憶【答案】：B12.研究表明，學習的熟練程度達到（）%時，記憶效果最好。A.150B.200C.100D.50【答案】：A13.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.概括B.比較C.抽象D.分析【答案】：A14.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.抽象思維【答案】：C15.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做（）。A.保持B.消退C.泛化D.分化【答案】：C16.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A.孟子B.洛克C.弗洛伊德D.格塞爾【答案】：B17.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.肯定性訓練B.松弛訓練C.合理情緒療法D.系統(tǒng)脫敏療法【答案】：D18.義務教育階段的教學計劃是《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定實施的計劃,這說明義務教育階段的教學計劃具有（）。A.強制性B.基礎性C.全民性D.普遍性【答案】：A19.吹拉彈唱屬于（）。A.操作技能B.認知技能C.心智技能D.識記技能【答案】：A20.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.歸屬和愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】：A21.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.習俗B.前習俗C.后習俗D.超越習俗【答案】：B22.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.順應性遷移B.一般遷移C.重組性遷移D.同化性遷移【答案】：A23.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.從眾B.依從C.屈從D.服從【答案】：D24.我國政府在國外設立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.傳播交流文化B.選擇提升文化C.創(chuàng)造更新文化D.篩選保存文化【答案】：A25.教育法律關系是一種（）關系。A.社會契約B.合同C.誠信D.權利義務【答案】：D26.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.模仿B.自我教育C.訓練D.實踐【答案】：B27.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.個性心理特征B.心理過程C.認知過程D.個性心理傾向性【答案】：A28.為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。A.德育方法B.德育原則C.德育途徑D.德育模式【答案】：A29.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認知、人格和道德品質(zhì)B.認知、氣質(zhì)和行為C.認知、人格和行為D.認知、情緒和行為【答案】：C30.與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.經(jīng)濟功能【答案】：B31.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A.序列性B.目的性C.復雜性D.認知性【答案】：D32.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）。A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.刻板效應【答案】：C33.（）規(guī)定著對德育方法的特定要求。A.德育目標B.德育原則C.德育內(nèi)容D.德育性質(zhì)【答案】：C34.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B35.課堂上有的學生會開小差，這屬于（）。A.注意的分散B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的不穩(wěn)定【答案】：A36.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.加強國內(nèi)外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內(nèi)容B.形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖C.保持個性，敢于特立獨行D.因材施教，注重學生個性發(fā)展【答案】：C37.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.普通人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：C38.學校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.政治思想品德教育B.教學C.課外活動D.學校管理【答案】：B39.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益,應當自知道具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.60B.20C.30D.15【答案】：A40.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.智力技能B.操作技能C.外部能力D.認知技能【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學校侵犯其人身權的B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權的C.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的D.對學校給予的處分不服的【答案】：ABCD42.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.有規(guī)模效益C.便于開展集體活動D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD43.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.首字詞聯(lián)詞法B.位置記憶法C.關鍵詞法D.視覺想象【答案】：ABCD44.職業(yè)道德具有（）。A.明確性B.多樣性C.行業(yè)性D.群體性【答案】：ABC45.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新追求的是轟動效應B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本【答案】：BCD46.個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.注意【答案】：ABC47.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學習鉆研、激發(fā)靈感B.敢于提出新的問題C.循規(guī)蹈矩D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ABD48.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大D.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD49.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.公正C.廉潔D.勤奮【答案】：ABCD50.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.制度的約束和監(jiān)督C.思想政治教育D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：BCD51.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關系，增強集體意識B.從細微處嚴格要求自己C.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要【答案】：ABCD52.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙D.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓【答案】：ABC53.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.家庭因素B.職業(yè)因素C.社會因素D.自我因素【答案】：ABCD54.師德教育的一般方法包括（）。A.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合B.軟性手段和綜合手段相結合C.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。D.正面教育與反面教育相結合E.相互教育與自我教育相結合F.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。G.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結合【答案】：ABDEH55.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.發(fā)展于封建社會D.萌芽于原始社會【答案】：ACD56.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓【答案】：ABC57.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.不利用職權之便牟取私利B.自覺抵制社會不良風氣C.堅持高尚情操D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC58.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.長期性B.曲折性C.自覺性D.主觀性【答案】：ABC59.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.怒視C.漠視D.斜視【答案】：ABCD60.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.精神質(zhì)C.神經(jīng)質(zhì)D.情緒性【答案】：ABC61.道德的主要功能包括（）。A.激勵功能B.調(diào)節(jié)功能C.認識功能D.教育功能【答案】：