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文檔簡介

中班語言活動——我的生氣故事教案?我的生氣故事教案

中班語言活動我的生氣故事教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，回憶、描述日常生活中負(fù)面心情爆發(fā)時的情景，用象征性的繪畫方式表達(dá)自己的生氣心情，知道調(diào)整心情的方法，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是我的生氣故事教案。

活動目標(biāo)

1.回憶、描述日常生活中負(fù)面心情爆發(fā)時的情景。

2.用象征性的繪畫方式表達(dá)自己的生氣心情，知道調(diào)整心情的方法。

3.能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預(yù)備

1.自制生氣表情圖

2.畫紙、作畫工具

活動過程

1.看看生氣的樣子。

——在故事《豆豆生氣了》中，豆豆為什么生氣？

——生氣的時候是什么樣子的？

——請幼兒做誕生氣的樣子，相互觀看，了解生氣的表情和動作。

——請幼兒觀賞各色生氣表情圖。

——生氣的時候，我們會有許多不同的表情，有的人皺眉頭、撇嘴吧、有的人張大嘴巴、緊握拳頭、眼睛里面似乎冒出火來。

2.回憶生氣的故事

——什么事情會讓你生氣呢？（如爭搶玩具，被別人錯怪，等待）

——1~2名幼兒敘述自己生氣的事情。

——你們生氣是像豆豆那樣嗎？你們當(dāng)時是怎么想的？

——你生氣是想做的事情真的做了嗎？你覺得應(yīng)當(dāng)做還是不應(yīng)當(dāng)做？

——你最終用什么方法是自己不生氣了？

3.畫畫生氣的故事

——我們把自己的生氣故事畫下來吧。

——畫的時候，想想怎樣畫自己生氣的樣子，才能讓人明白這是生氣的樣子，提示幼兒把頭部畫得大一些，以看清表情。

——幼兒作畫，老師巡察，提示幼兒把生氣故事中的人物或關(guān)鍵物品畫上。

4.看看生氣的故事

——幼兒相互觀看畫作，辨別同樣的表情特征，理解同伴的生氣心情。

——人人會生氣，生氣并不行怕，重要的是能不能像方法不生氣。

活動反思

本次活動從整體上達(dá)到了活動目的。

孩子們通過活動，暢所欲言了自己的心里話，這些話可能平常是沒有機(jī)會說的，今日得到了宣泄。

我想，這也是緩解心情的一種方法，可能孩子們把心里話說出來以后，心情會更開朗。

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