六年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson9人教精通版一、知識目標(biāo)能夠聽懂、會說單詞:soccer,baseball,volleyball,piano,guitar,drum能夠閱讀理解，熟練運(yùn)用句型“Thereisa____”和“Therearesome____.”能夠描述周圍的環(huán)境和拓寬詞匯量。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四個方面的英語能力，加強(qiáng)學(xué)生的英語互動能力。提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通能力，提高學(xué)生的口頭表述能力。發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的互相尊重與信任；提高學(xué)生的愛好和興趣，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，并鼓勵學(xué)生分享自己的知識和見解；讓學(xué)生了解周圍環(huán)境和生活方式的多樣性，使學(xué)生具備更廣闊的視野和更高的情感素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)詞匯soccerbaseballvolleyballpianoguitardrum2.會讀會寫句子Thereisa____(單數(shù)名詞)。Therearesome____(復(fù)數(shù)名詞)。3.閱讀理解閱讀課文并理解。詢問和回答學(xué)生居住地附近的便利設(shè)施。學(xué)生描述周圍環(huán)境。五、教學(xué)方法1.創(chuàng)設(shè)情景利用圖片和PPT展示周圍環(huán)境，并引導(dǎo)學(xué)生描述。2.輪流練習(xí)輪流練習(xí)口語，讓學(xué)生相互詢問附近有什么便利設(shè)施。3.探究發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己探究、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)句型“Thereisa____”和“Therearesome____.”的用法。4.互動合作學(xué)生分組合作，共同討論周圍環(huán)境和附近的便利設(shè)施，并分享他們的看法。六、教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)活動安排時間導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生了解本課要學(xué)習(xí)的詞匯。5分鐘學(xué)習(xí)詞匯學(xué)生自主閱讀、朗讀和記憶詞匯。10分鐘新知講解通過PPT展示或板書講解句型“Thereisa____”和“Therearesome____.”10分鐘練習(xí)利用圖片和實(shí)物展示周圍環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參與描述并運(yùn)用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。20分鐘小結(jié)提問，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。5分鐘鞏固布置課后作業(yè)，要求學(xué)生描述自己家附近的環(huán)境，并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型。5分鐘七、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯和句型的使用。培養(yǎng)獨(dú)立思考和語言表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生口語表達(dá)能力和句型的運(yùn)用。八、教學(xué)成果學(xué)會運(yùn)用詞語和句型描述周圍環(huán)境，能夠與同學(xué)