六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-7.3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）｜北師大版一、設(shè)計背景本課是《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)》六年級上冊數(shù)學(xué)教材中的7.3節(jié)，主要講解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，包括增長百分?jǐn)?shù)、減少百分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的乘法和除法等內(nèi)容。本節(jié)課屬于本小學(xué)數(shù)學(xué)階段性的重要知識點之一，故需要進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)安排。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：掌握增長百分?jǐn)?shù)和減少百分?jǐn)?shù)的計算方法；掌握百分?jǐn)?shù)的乘法和除法的計算方法；能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。3.教學(xué)重點：掌握增長百分?jǐn)?shù)和減少百分?jǐn)?shù)的計算方法；掌握百分?jǐn)?shù)的乘法和除法的計算方法。4.教學(xué)難點：能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)過程導(dǎo)入：回顧上節(jié)課所學(xué)知識，復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的基本概念和計算方法。學(xué)習(xí)：增長百分?jǐn)?shù)的計算方法：增長百分?jǐn)?shù)計算公式為：增長量/原數(shù)×100%。例如：數(shù)值從40增加到50，則增長量為10，原數(shù)為40，則增長百分?jǐn)?shù)為10÷40×100%=25%。減少百分?jǐn)?shù)的計算方法：減少百分?jǐn)?shù)計算公式為：減少量/原數(shù)×100%。例如：數(shù)值從50減少到40，則減少量為10，原數(shù)為50，則減少百分?jǐn)?shù)為10÷50×100%=20%。百分?jǐn)?shù)的乘法和除法：兩個百分?jǐn)?shù)相乘時，先將百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，然后再進(jìn)行乘法運(yùn)算。兩個數(shù)進(jìn)行百分?jǐn)?shù)的除法時，可先比例尺分別乘以100換算為百分?jǐn)?shù)，然后再進(jìn)行除法運(yùn)算。練習(xí)：教師出一些練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)增長百分?jǐn)?shù)、減少百分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的乘法和除法的計算方法，并帶領(lǐng)學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。拓展：提出一些實際問題，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，如商家打折、票面金額等。總結(jié)歸納：學(xué)生自我總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。2.教學(xué)方式探究式教學(xué)法：教師通過提問和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自己思考并理解知識。合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生分成小組，相互合作，共同完成練習(xí)題，促進(jìn)學(xué)生間的交流和合作。3.教學(xué)資源課本、練習(xí)冊和作業(yè)紙；制作練習(xí)題的PPT。4.知識點鏈接六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-7.1百分?jǐn)?shù)的概念與應(yīng)用｜北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-7.2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）｜北師大版四、教學(xué)評價檢查學(xué)生完成的練習(xí)題；教師觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，對表現(xiàn)較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，對表現(xiàn)欠佳的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要教授百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，重點掌握增長百分?jǐn)?shù)、減少百分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的乘法和除法的計算方法。通過教師探究式教學(xué)和合作學(xué)習(xí)法