五年級上冊英語教案-Module 8 Unit 2 I went to sam and Amy's chool 外研社（三起）_第1頁
五年級上冊英語教案-Module 8 Unit 2 I went to sam and Amy's chool 外研社（三起）_第2頁
五年級上冊英語教案-Module 8 Unit 2 I went to sam and Amy's chool 外研社（三起）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五年級上冊英語教案-Module8Unit2IwenttoSamandAmy’sschool外研社（三起）教學目標掌握動詞過去式went的用法；學習描述學校及其活動的單詞和短語；能夠聽懂和使用與學?；顒酉嚓P的口語表達；能夠運用所學知識寫一篇簡單的關于自己學?；顒拥亩涛摹＝虒W重點過去式went的用法；描述學校及其活動的單詞和短語。教學難點過去式的變化形式；聽懂和使用與學校活動相關的口語表達。教學準備課程PPT；學生教材；知識卡片。教學過程1.教師引導教師可以就學生們對于學校的熟悉程度、了解程度展開簡單的交流，引導學生們重溫自己的學校生活，并幫助學生們進入課程學習的狀態(tài)。教師可以給出問題：Whatdidyoudoatschoollastweek?Whatwillyoudoatschooltomorrow?2.新知授課2.1掌握過去式went的用法教師通過PPT展示went的變化形式，并給出例句：Yesterday,Iwenttothelibrary.Lastweek,wewenttothepark.然后教師可以與學生們一起回顧一般現(xiàn)在時和過去式的對比，讓學生們更好地理解went的用法。2.2學習描述學校及其活動的單詞和短語教師通過PPT展示學?；顒拥膱D片，并教授相應的單詞和短語，例如：playground（操場）library（圖書館）computerroom（計算機房）musicroom（音樂室）P.E.class（體育課）artclass（美術課）haveapicnic（野餐）playfootball（踢足球）readbooks（讀書）singsongs（唱歌）教師可以安排學生們和同桌一起討論，嘗試用所學單詞和短語描述自己喜歡的學校活動。3.聽力練習通過聽力練習鞏固學生們對于口語表達的理解能力。教師可以用口語短語和圖片展示對話，例如：A:Whatdidyoudoatschoolyesterday?B:Iplayedbasketballintheplayground.A:Didyouhavefun?B:Yes,Idid!學生們可以跟隨播放口語短語，然后通過與同桌討論來理解并掌握口語表達。4.語言輸出教師可以組織學生們用所學知識寫一篇簡單的短文，描述自己的學校活動?？梢蕴峁┮恍╆P鍵詞，例如：lastweekatschoollibraryreadbookshavefun學生們可以根據(jù)關鍵詞，結合自己的想法，寫一篇簡單的關于自己學?；顒拥亩涛摹?.作業(yè)布置教師可以布置相應的練習作業(yè)并提醒學生們復習所學知識，為之后的學習做好準備?？偨Y本節(jié)課教學重點為過去式went的用法以及描述學校及其活動的單詞和短語。通過聽力練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論