六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計－5.1認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖-青島版1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)了解扇形統(tǒng)計圖的概念；掌握繪制扇形統(tǒng)計圖的方法；能夠讀懂扇形統(tǒng)計圖，理解其中的信息。1.2能力目標(biāo)能夠?qū)?shù)據(jù)進行分類和整理，為繪制扇形統(tǒng)計圖提供基礎(chǔ)；能夠采用適當(dāng)?shù)姆绞接行У貍鬟_數(shù)據(jù)信息；能夠?qū)?shù)據(jù)進行比較與分析，從中得出結(jié)論。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和信息處理能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。2.教學(xué)重難點2.1教學(xué)重點掌握扇形統(tǒng)計圖的繪制方法；能夠從扇形統(tǒng)計圖中讀取出信息。2.2教學(xué)難點能夠運用適當(dāng)?shù)姆绞接行У貍鬟_數(shù)據(jù)信息；能夠?qū)?shù)據(jù)進行比較與分析，從中得出結(jié)論。3.教學(xué)內(nèi)容及方法3.1教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖；繪制扇形統(tǒng)計圖；讀懂扇形統(tǒng)計圖，理解其中的信息。3.2教學(xué)方法演示法；示范法；引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法；合作學(xué)習(xí)法。4.教學(xué)步驟4.1教學(xué)準(zhǔn)備確定教學(xué)范圍，準(zhǔn)備教案和教具；布置教室環(huán)境，保證教學(xué)秩序；簡要說明教學(xué)目標(biāo)和重點難點。4.2教學(xué)過程4.2.1導(dǎo)入新知識請學(xué)生回顧上一節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問并回答；介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出扇形統(tǒng)計圖。4.2.2認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖講解扇形統(tǒng)計圖的定義和特點；解釋扇形統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)類型；用實例讓學(xué)生感性認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖。4.2.3繪制扇形統(tǒng)計圖展示繪制扇形統(tǒng)計圖的方法；讓學(xué)生在黑板上模擬繪制扇形統(tǒng)計圖，鼓勵積極參與；引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，檢查其掌握情況。4.2.4讀懂扇形統(tǒng)計圖分析已有的扇形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生理解扇形統(tǒng)計圖中的信息；提出問題和結(jié)論，讓學(xué)生思考，建立數(shù)據(jù)分析思維；引導(dǎo)學(xué)生在小組數(shù)獨活動中，運用扇形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析，鍛煉其分析能力。4.3教學(xué)反思回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述教學(xué)內(nèi)容；總結(jié)方法，幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容；針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，采取相應(yīng)的教育措施。5.教學(xué)評價通過課堂測試、作業(yè)、出題等途徑考核學(xué)生對扇形