大班美術活動教案：美麗的花教案(附教學反思)?

大班美術教學方案漂亮的花卉教學方案（反思教學）

大班藝術活動的漂亮花卉教學方案（反思教學）主要包括設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習簡潔的折紙方法，學習折疊三個花瓣，開發(fā)兒童手-力量。

適合幼兒園老師參與大型藝術活動課程。

來看看漂亮的花卉教學方案。

設計方案

折紙可以熬煉孩子的動手力量，也是幼兒寵愛的一種活動形式。

最近討論的主題是漂亮的花朵。

當我和一些老師預備一些區(qū)域材料時，總會有一些孩子會在我身邊，指著我們折疊的各種花朵并問這個。

很多孩子炫耀折紙。

有一種劇烈的愛好，一些孩子也問我是否可以教他折疊這些漂亮的花朵。

為了滿意孩子的探究欲望，我設計了這個活動。

活動目標

1.學習簡潔的折紙方法，學會折疊三瓣花。

2.培育幼兒的動手力量。

3.體驗折紙活動的樂趣，激發(fā)幼兒連續(xù)探究學習的樂趣。

4.培育幼兒親自動手操作的力量，并依據(jù)觀看到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。

5.培育幼兒的技能和藝術氣質(zhì)。

活動預備

1.一些三角形白紙彩色紙（每個孩子至少有一個孩子）。

范畫了一張照片。

3.折疊步驟實例。

4.一些白皮書。

活動程序

一，進口活動。

1.示范畫。

老師孩子，還記得這張照片嗎？你什么時候看到的？

你有沒有發(fā)覺這幅畫與你以前見過的畫不同？

嗯，還有更多的花朵，它們是否也涂上了像小動物一樣的油漆？

哦，它已經(jīng)爆發(fā)了?。ㄍ怀鲲@示的折紙）它也有一個很好的名字叫做三瓣花。

你想學三朵花嗎？

2.三角操作紙

簡要介紹用于折疊三瓣花的材料是等邊三角形

二，首次展現(xiàn)折疊三瓣花。

1.展現(xiàn)折疊面以解釋步驟。

2.提示孩子留意折疊過程的細節(jié)

首先折疊谷線，聚焦在角落折疊，邊緣和角落以及角落對齊。

第三，再次展現(xiàn)折疊，孩子們學會折疊三個花瓣。

老師孩子們，你想折疊老師褶皺的三朵花嗎？讓孩子們拿出小椅子下面的空白紙，學會和老師一起折疊三瓣花。

2.孩子操作材料，老師演示折疊步驟來解釋步驟的例子。

（1）提示孩子折疊谷線，聚焦角落折疊并向內(nèi)折疊，留意邊緣和邊緣，角度和角度對齊。

（2）在下一個人的指導下遇到困難的個人，并提示他們看看步驟的例子。

老師好的，孩子們折三朵花嗎？

請折疊好孩子，并將折疊的花朵提升給老師。

嗯，特別好，有些孩子還沒有折疊。

請折好花，并向旁邊的孩子展現(xiàn)鮮花。

看看誰的花是漂亮的，等待沒有折疊的孩子。

好的？

第四，孩子再次嘗試并自己折疊。

老師你們都折了嗎？還想折疊一些五顏六色的三瓣花？

好的，然后將折疊的花朵藏在口袋里，輕輕地將小椅子移回座位。

在你的桌子上，老師為你預備了一些美麗的彩色紙。

請把你的小手轉成漂亮的三瓣花。

2.兒童自營材料，老師導游指導。

五，活動延期

在藝術領域供應白皮書，兒童添加繪畫。

活動反映

在這項活動中，兒童探究的愛好仍舊比較劇烈，活動的目標基本實現(xiàn)，但在某些地方仍舊存在一些不足之處

1.應預備一步一步的圖表，以便與兒童一起審查一些折疊符號，并教育他們不應當釣魚。

2.活動評估