小班游戲活動(dòng)——游泳的小青蛙教案?游泳的小青蛙教案

小班嬉戲游泳的小青蛙教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，練習(xí)甩布?jí)K，熬煉上肢力氣，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性，讓幼兒體會(huì)到集體合作嬉戲的歡樂，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動(dòng)課，快來看看游泳的小青蛙教案吧。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

小班下期，幼兒在各方面都有肯定的進(jìn)展，但他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及敏捷性還需要加強(qiáng)熬煉。

本班個(gè)別幼兒在平常的活動(dòng)中不合群，性格比較孤僻。

本活動(dòng)的目的是為了熬煉幼兒的動(dòng)作敏捷性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)離群幼兒參加到活動(dòng)中來。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)甩布?jí)K，熬煉上肢力氣，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒體會(huì)到集體合作嬉戲的歡樂。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、愿意參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)幼兒活動(dòng)中的敏捷性和協(xié)調(diào)性的培育熬煉。

難點(diǎn)幼兒對(duì)活動(dòng)參加的樂觀性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培育。

活動(dòng)預(yù)備

氣球10個(gè)、青蛙頭飾、一塊大布、活動(dòng)音樂

活動(dòng)過程

1、開頭

青蛙媽媽帶著孩子跳入場(chǎng)地，帶領(lǐng)幼兒做預(yù)備活動(dòng)。

2、嬉戲

（1）荷葉與風(fēng)（布?jí)K的嬉戲）

老師出示布?jí)K，引導(dǎo)幼兒將布?jí)K綻開變成大荷葉。

幼兒分別站在布?jí)K的外邊，依據(jù)老師的嬉戲指令做布?jí)K嬉戲。

（2）荷葉與露珠（氣球的嬉戲）

老師將氣球放在布?jí)K上（模擬露珠消失了），引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆。

觀看它的大小，模擬露珠在荷葉上輕輕滾動(dòng)。

（3）青蛙躲雨（躲在布?jí)K下的嬉戲）

老師“哎呀，下雨了，怎么辦呢？”

引導(dǎo)幼兒提出到荷葉下躲雨的方法。

引導(dǎo)幼兒將布?jí)K高高拋起，鉆到荷葉（布?jí)K）底下躲起來。

3、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思

1、幼兒在活動(dòng)中大部分能主動(dòng)參加進(jìn)來，個(gè)別甚至能主動(dòng)幫助老師完成活動(dòng)；有些幼兒在活動(dòng)中能自主制造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)能很好的進(jìn)展下去；幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性得到了熬煉；一些平常不合群的幼兒也能參加到活動(dòng)中，孤僻的行為有所改觀。

2、在活動(dòng)中個(gè)別幼兒對(duì)老師的指令理解不清時(shí)，我親自到其身邊進(jìn)行解釋和示范，對(duì)個(gè)別不能達(dá)到要求的幼兒降低對(duì)其的要求。

大部分幼兒都能協(xié)作老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，因此活動(dòng)也得以順當(dāng)開展。

3、整個(gè)活動(dòng)幼兒的參加度較高，但是對(duì)一些進(jìn)展較快的幼兒來說，活得相對(duì)較簡(jiǎn)潔，因此消失了個(gè)別幼兒的熱忱長(zhǎng)久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得全部幼兒都能樂觀主動(dòng)的參加到活動(dòng)中來。

4、假如以后重新上這節(jié)課，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，在基本活動(dòng)