小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——投紙球教案?投紙球教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)投紙球教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)建議等內(nèi)容，熟悉9和9的數(shù)量，了解數(shù)字9的形成，復(fù)習(xí)數(shù)字1－9及其所代表的量，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，下面是投紙球教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.熟悉9和9的數(shù)量，了解數(shù)字9的形成。

2.復(fù)習(xí)數(shù)字1－9及其所代表的量。

3.學(xué)習(xí)精確?????投球。

4.培育幼兒比較和推斷的力量。

5.進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

活動(dòng)預(yù)備

舊報(bào)紙、膠帶、箱子、彩筆、數(shù)字卡片“1”至“9”

活動(dòng)過(guò)程

1.老師示范做紙球?qū)⑴f報(bào)紙揉成球形后，用膠帶固定。

2.請(qǐng)每位幼兒做9個(gè)紙球，預(yù)備進(jìn)行投球嬉戲。

3.把9個(gè)紙球在地上排成一條直線，旁邊放置數(shù)字卡片“1”至“9”。

請(qǐng)一位幼兒數(shù)數(shù)紙球，然后找出適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片。

老師出示數(shù)字卡片“9”，與幼兒一起認(rèn)讀。

4.老師說(shuō)開(kāi)頭時(shí)，請(qǐng)每組第一個(gè)幼兒開(kāi)頭將球投進(jìn)籃子里。

每投進(jìn)一球，老師出示相關(guān)數(shù)字卡片。

投完后，幼兒一起數(shù)一數(shù)箱子里有多少個(gè)球，箱子外有幾個(gè)球，再請(qǐng)他們找出相配的數(shù)字卡片。

（若幼兒未能把球投進(jìn)箱子里，可鼓舞他不斷嘗試，克服困難。

）

5.請(qǐng)其次位幼兒連續(xù)進(jìn)行投球嬉戲。

6.嬉戲結(jié)束后，大家一起數(shù)數(shù)看，有幾個(gè)人9個(gè)球全投進(jìn)籃子，投進(jìn)8個(gè)球的有幾個(gè)人，讓大家為他們拍拍手。

總結(jié)共享

請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)活動(dòng)室中的物品，并找出適當(dāng)?shù)臄?shù)字卡片。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.能說(shuō)出自己投進(jìn)幾個(gè)球，沒(méi)投進(jìn)幾個(gè)球。

2.能一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)的數(shù)量。

活動(dòng)建議

1.在日常生活中，連續(xù)引導(dǎo)幼兒觀看、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是9的物體，要提示幼兒從左到右數(shù)口全都地點(diǎn)數(shù)，并嘗試說(shuō)出總數(shù)，如九棵樹(shù)、九朵花、九個(gè)小伴侶等，并豐富相關(guān)的量詞。

2.開(kāi)拓美工區(qū)，投放各種報(bào)紙、皺紋紙、畫(huà)有