四年級上冊數(shù)學教學設計-4.3 加法結(jié)合律教學設計∣北師大版_第1頁
四年級上冊數(shù)學教學設計-4.3 加法結(jié)合律教學設計∣北師大版_第2頁
四年級上冊數(shù)學教學設計-4.3 加法結(jié)合律教學設計∣北師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊數(shù)學教學設計-4.3加法結(jié)合律教學設計|北師大版一、教學目標了解加法結(jié)合律的概念；掌握加法結(jié)合律的運用方法；在解決實際問題中靈活應用加法結(jié)合律。二、教學重點加法結(jié)合律的概念；加法結(jié)合律的應用方法。三、教學難點將加法結(jié)合律運用在實際問題中；能夠理解和解答綜合應用題。四、教學內(nèi)容1.加法結(jié)合律的概念加法結(jié)合律是指：三個或三個以上數(shù)相加，其和不變。即：a+b+c=a+(b+c)。2.加法結(jié)合律的應用方法2.1加數(shù)的交換將加數(shù)的位置互換，加法的結(jié)果不變。例如：3+4+8=8+3+4=152.2用數(shù)的分拆法運用加法結(jié)合律將整體拆分成兩個部分；利用加法結(jié)合律，先計算其中一個部分；最后計算另一個部分，將兩個部分的和作為最終的結(jié)果。例如：23+18+7+12=(23+7)+(18+12)=30+30=603.綜合應用3.1題目一小明有6本漫畫書，小紅有8本漫畫書，小綠有10本漫畫書。請問三個人一共有多少本漫畫書？解：小明、小紅和小綠一共有：6+8+10=(6+10)+8=16+8=24答案：三個人一共有24本漫畫書。3.2題目二班里有25個男同學，22個女同學。請問班里有多少學生？解：班里一共有：25+22=(22+25)=47答案：班里一共有47個學生。3.3題目三在一片草地上，有5頭牛、4頭羊、3只馬。請問這片草地上有多少只動物？解：這片草地上一共有：5+4+3=(5+3)+4=8+4=12答案：這片草地上一共有12只動物。五、教學過程1.導入新知識以小明、小紅、小綠擁有的漫畫書數(shù)量為例，向?qū)W生介紹加法結(jié)合律的概念。讓學生思考，將多個數(shù)相加與將幾個數(shù)分組后相加，結(jié)果是否相同。2.講解運用方法先通過例題將運用方法呈現(xiàn)給學生，再通過練習題加深印象。3.練習應用以三道綜合應用題作為練習，讓學生多角度靈活運用已學知識。六、教學反思本節(jié)課教學重、難點為讓學生靈活運用加法結(jié)合律解決實際問題，因此，在教學過程中充分采取互動式授課，多讓學生自己思考問題才指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論