中班音樂(lè)欣賞說(shuō)課教案《小老鼠和泡泡糖》一、學(xué)情分析本課是一節(jié)中班音樂(lè)欣賞課，教學(xué)對(duì)象是3-4歲的兒童。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要教師引導(dǎo)孩子們通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)等形式，全面發(fā)展孩子的聽(tīng)力、語(yǔ)言、表現(xiàn)力和審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)欣賞音樂(lè)，讓孩子能夠感受到音樂(lè)的美妙和快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的積極情感態(tài)度。2.知識(shí)技能目標(biāo)聽(tīng)、唱、動(dòng)中理解樂(lè)曲的基本內(nèi)容和風(fēng)格特點(diǎn)；通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們靈敏的聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)表現(xiàn)力。3.學(xué)科能力目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)的活動(dòng)，讓孩子們掌握一定的音樂(lè)表演技能，提升他們的文藝實(shí)踐能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.課程背景《小老鼠和泡泡糖》是一首優(yōu)美的童謠歌曲，它用儒雅的曲風(fēng)和簡(jiǎn)單明了的歌詞，勾勒出小老鼠在面臨外交問(wèn)題時(shí)的機(jī)智應(yīng)對(duì)，讓孩子們?cè)谌逖?、愉悅的歌聲中感受人與人之間的相互關(guān)愛(ài)與幫助。2.課程設(shè)計(jì)本課程的教學(xué)重心放在以下三個(gè)部分：1)歌曲欣賞（1）師生熱身：老師可以播放一段歡快的音樂(lè)，然后組織孩子跟著節(jié)奏一起跳舞，以疏通孩子身體的肢體關(guān)節(jié)。（2）歌曲介紹：老師向?qū)W生介紹歌曲的背景和曲風(fēng)，讓孩子們對(duì)這首歌曲產(chǎn)生濃厚的興趣。（3）歌曲欣賞：老師播放《小老鼠和泡泡糖》音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子們一起欣賞這首歌曲，同時(shí)讓孩子們注意歌曲的情節(jié)和歌詞。2)歌曲表演（1）分組練習(xí)：將孩子們分成若干小組，讓他們互相配合，一起練習(xí)歌曲的表演。（2）班內(nèi)表演：每個(gè)小組輪流在全班面前表演他們的樂(lè)曲創(chuàng)意，以此提高孩子們展示自我的表現(xiàn)意識(shí)。3)音樂(lè)創(chuàng)意活動(dòng)（1）樂(lè)器制作：向孩子們介紹一些簡(jiǎn)易樂(lè)器制作方法，讓孩子們自行動(dòng)手制作自己的樂(lè)器。（2）音樂(lè)表演：孩子們借助制作好的樂(lè)器，表演自己的音樂(lè)創(chuàng)意，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)表演能力。四、教學(xué)方法1.互動(dòng)授課教師通過(guò)自編故事、配合實(shí)物模型等教具以多種形式互動(dòng)教學(xué)，讓孩子們參與課堂教學(xué)過(guò)程，積極探究音樂(lè)的含義和表現(xiàn)手法。2.趣味性教學(xué)老師在課堂活動(dòng)中盡量引入趣味性元素，讓孩子們?cè)谝魳?lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3.多元化教學(xué)在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，老師采用多種形式、多種手段、多元化的教學(xué)方法，以保證孩子們能夠全面、多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)評(píng)估在課程結(jié)束后，教師可以針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、表演等方面，進(jìn)行簡(jiǎn)單的考核和評(píng)估，以確定學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)反思在教程中，教師要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：總結(jié)本節(jié)課教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并做好優(yōu)化；分析孩子們?cè)谡n程