談話導(dǎo)入：

同學(xué)本單元我們學(xué)了哪些文章？請(qǐng)同學(xué)回顧交流。語(yǔ)文園地五我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語(yǔ)交際-習(xí)作成語(yǔ)故事詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀寫寫濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動(dòng)躍動(dòng)欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫有限珍惜花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀記記籠罩呵護(hù)流淌捐贈(zèng)器官角膜酷愛(ài)擁抱遵從失明領(lǐng)悟乏味泛濫遼闊遺憾氣魄清晰孤零零齊刷刷清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長(zhǎng)辭重見(jiàn)天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震我的發(fā)現(xiàn)小林:我在讀課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些句子有較深的含義，需要我們細(xì)細(xì)地體會(huì)。小東:是呀。比如，《生命生命》中有這樣的句子:“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我剛讀到這句話的時(shí)候，理解很膚淺。我的發(fā)現(xiàn)小林:我也是一樣。仔細(xì)想了想，知道這句話含著的意思是，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。體會(huì)句子含著的意思，還有其他的方法，比如，聯(lián)系時(shí)代背景，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)。小東:讓我想想，舉個(gè)這樣的例子······“我的發(fā)現(xiàn)”我們理解句子、體會(huì)作者情感的好方法：

聯(lián)系作者生平，

聯(lián)系時(shí)代背景，

聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，

抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，

聯(lián)系上下文，

請(qǐng)教他人歸納分類體會(huì)含義深刻的句子１

聯(lián)系作者生平。

《獨(dú)坐敬亭山》，85頁(yè)閱讀鏈接。

２

反復(fù)品讀、思考?！豆鹆稚剿纷詈笠粋€(gè)自然段，《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》課后第二題。

３

聯(lián)系時(shí)代背景。

《夜鶯的歌聲》，76頁(yè)閱讀鏈接。４

聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷?！吨胁誓翘臁罚骸耙粋€(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！薄队郎难劬Α罚骸耙粋€(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分?！?/p>

５

抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)?！痘ǖ挠職狻罚骸靶⌒〉幕▋壕尤挥腥绱说臍馄?！”《觸摸春天》：“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了?！?/p>

６聯(lián)系尚上下雖文?！兑浑s個(gè)中雕國(guó)孩縱子的沖呼聲宏》：絞“爸環(huán)爸的卸嘴張絨著，轉(zhuǎn)仿佛鼻在呼尾喚著存什么田?！薄吨猩誓峭胩臁方^：“胸是啊炒，中賞彩那百天父披親打拖電話笑的時(shí)框候，送是我緩家最肆富有矩的時(shí)嚴(yán)刻。該”《自硬然之聚道》愉：“同我們伍干了角一件膛愚不顏可及梅的蠢稀事。蘆”７請(qǐng)教拿他人搖?！辗e思月累人的語(yǔ)生命浴是有港限的陰，可耽是，棕為人棄民服間務(wù)是歷無(wú)限腹的。然我要脫把有姿限的藍(lán)生命桃，投剃入到昆無(wú)限已的為役人民乳服務(wù)刊之中憐去。(雷稀鋒季)日積弊月累我的吃一生竟始終脹保持喂著這病樣一另個(gè)信暑念，連生命沃的意娃義在擇于付意出，祥在于岸給予卵，而缺不是諸接受贈(zèng)，也清不是掠在于另爭(zhēng)取越。(巴吐金研)對(duì)于蜂我來(lái)統(tǒng)說(shuō)，必生命渾的意衣義在誘于設(shè)聞身處墳地替結(jié)人著熱想，趴憂他炎人之咳憂，方樂(lè)他錢人之吵樂(lè)。(愛(ài)播因斯悠坦)要求愈：著1、臥仔細(xì)價(jià)看圖基，再師讀書上的金故事肉。2、形想一新想，祖這個(gè)清成語(yǔ)故事劇的內(nèi)薯容，豆說(shuō)說(shuō)你對(duì)艦這個(gè)嫌成語(yǔ)訪的理享解。成語(yǔ)棉故事手不易釋卷手里戶的書駕舍不垃得放播下，日形容蕩讀書鹽勤奮咽或看坊書入圖迷。日有時(shí)哨也比珠喻十注分喜糾愛(ài)。近義濃詞學(xué)而帽不厭愛(ài)不后釋手手不調(diào)釋書反義塔詞不學(xué)校無(wú)術(shù)造永句◎騎回到稍家后茅，他踐仍手歌不釋顫卷地淚閱讀彈著、茄摘錄商著、穩(wěn)思考賺著，暑關(guān)于圓生命李的材鉗料，示不知維不覺(jué)閥地又趨積累愁了一眾大疊親?！蛘氖烈簧鷱濔B(yǎng)成抄了好嫩讀的做習(xí)慣鉆，一旱直到恥老年驕仍然巧每天候手不焦釋卷住?！虮胬仙崾盏淖钐摯髽?lè)株趣，超是手表不釋略卷，全閉門認(rèn)讀書伐?！蚋f(shuō)到另學(xué)習(xí)癢，現(xiàn)手在有頌很多拖同學(xué)蛋都是捆手不寬釋卷股，無(wú)漫時(shí)不棗學(xué)，剝因此胞，他閥們進(jìn)述步也小快。這節(jié)展課我情們主抬要學(xué)主習(xí)的爺是：貨發(fā)現(xiàn)插并總羊結(jié)體飼會(huì)句零子含碌義的口方法稼，培嫂養(yǎng)良絹好的勢(shì)閱讀院習(xí)慣衛(wèi)。夕要陽(yáng)同凝