公司二中初二8班文明伴我行引

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

1、禮儀——

禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有的表面不是，是細(xì)節(jié)

2、尊重——忍讓不是，是雙贏故事賞析

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無(wú)賴

店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：：

啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。應(yīng)聘成功

有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個(gè)男孩到公司來(lái)幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個(gè)人來(lái)應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其余的人則只好另覓他職。有位朋友問(wèn)經(jīng)理說(shuō):「那男孩連一張推薦信也沒(méi)有，你為什么會(huì)選中那位男孩呢?」經(jīng)理說(shuō):「那男孩可取的地方多著呢!當(dāng)他進(jìn)門(mén)時(shí)，他懂得在門(mén)前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門(mén)輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹(jǐn)慎。后來(lái)，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛(ài)心，能體諒他們。」經(jīng)理接著又說(shuō):他進(jìn)到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問(wèn)他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書(shū)放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒(méi)看見(jiàn)，就從書(shū)本跨過(guò)去，那男孩卻能將書(shū)撿起來(lái)，放回桌上，這證明那男孩是個(gè)有條不紊，注重紀(jì)律的人;當(dāng)他在等候我面試時(shí)，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團(tuán)，推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時(shí)，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。為什房誠(chéng)么學(xué)仁禮儀?對(duì)個(gè)揚(yáng)體不學(xué)嗽禮，畏無(wú)以丹立使個(gè)希人的占言行麻在社炎會(huì)活稻動(dòng)中績(jī)與其障身份頓、地徒位、秤社會(huì)鞋角色爪相適聽(tīng)?wèi)?yīng)衡量即個(gè)人處道德洋水準(zhǔn)布高低華和有子無(wú)教置養(yǎng)的妹尺度對(duì)社匠會(huì)塑造矩組織念形象蠢，提訂高辦吼事效降率是一局個(gè)國(guó)拖家文區(qū)明程勇度、樂(lè)道德虎風(fēng)尚謊和生溜活習(xí)娃慣的反鹽映禮儀傳是律東己、千敬人挺的一桶種行控為規(guī)鞋范，嗎是表王現(xiàn)對(duì)漫他人閑尊重講和理賤解的彈過(guò)程撞和手銅段。維古人表云：巖“不攔學(xué)禮淘，無(wú)夢(mèng)以立言?！焙刮拿鲬侄Y儀園不僅廳是個(gè)堂人素臘質(zhì)、書(shū)教養(yǎng)雹的體毅現(xiàn)，渴也是右個(gè)人紡道德聚和社慎會(huì)公娃德的沉體現(xiàn)猶?！拔拿魈厝恕弊詼y(cè)粥：你積是一舊個(gè)文調(diào)明的吸人嗎寬？（1）升涉國(guó)旗奶時(shí)，澇你能匙肅立棟，行偉注目靠禮嗎跌？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你肺平時(shí)照說(shuō)臟魚(yú)話嗎?A.不說(shuō)B.很少祥說(shuō)C.常說(shuō)（3）路異上見(jiàn)家到老腐師，勿你會(huì)壟主動(dòng)園上前棄問(wèn)好鼠嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你道有過(guò)駝破壞室公物鉆、亂膚扔粉道筆的晃行為嚇嗎？A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常（5）你猶能和柜同學(xué)飾友好煮相處掃、并霧互相橡幫助砍嗎？A.是的B.很少C.沒(méi)有（6）你踢會(huì)亂蛇扔垃門(mén)圾嗎址？A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看抓見(jiàn)校邪園有跪垃圾將，你鼠會(huì)撿央起來(lái)交并扔支進(jìn)垃忘圾桶豎嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你笑能按編時(shí)獨(dú)跪立完盞成作乘業(yè)，險(xiǎn)不抄給襲別齊人作停業(yè)嗎鐵？A.能B.有時(shí)C.不能（8）你吐能夠疤做到悅上課獎(jiǎng)?wù)J真萌聽(tīng)講茅，不鋒講話社做小塵動(dòng)作患嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參權(quán)加各亭種集鏡會(huì)能對(duì)準(zhǔn)時(shí)賭到達(dá)扒，安刑靜聽(tīng)真講嗎癢？A.能B.有時(shí)C.不能說(shuō)明焦：選罷擇“A”得3分，方選擇“B”得2分，闊選擇“C”得1分。分?jǐn)?shù)險(xiǎn)為30－24分：材你是胸個(gè)講遇文明夸，懂雪禮貌澆的人努。舉怖止言郵談文盯明，初與老憐師、巴父母蒼、同決學(xué)相膏處融鵝洽，漲人際客關(guān)系愧好，儲(chǔ)是個(gè)粥受歡垂迎的草人！分?jǐn)?shù)也為22－16分：判一般殺情況賀下，悲你是漁個(gè)文遠(yuǎn)明的斯人，種但有香時(shí)可漿能沒(méi)裳有認(rèn)湊真對(duì)拘待一丸些事私情，押特別勁是一疊些小淺事，撫人際達(dá)關(guān)系挖一般蔥，是嘩個(gè)比哈較受視歡迎逆的人橋！分?jǐn)?shù)膠為14謝—1嫌0分：僻許多相情況論下，夢(mèng)你是豎個(gè)不來(lái)文明揀的人免，人通際關(guān)折系一立定很哭差，接是個(gè)市不受亦歡迎禿的人嚇。要盾注意誓咯。校園鋤不文額明行紐奉為文明首，讓索你舉鼓止文聰雅;讓你濕受到展尊重蹤蝶；為駛你贏翻得掌扁聲。藝但是弦，在始我們游的校從園中助仍然貝存在隱個(gè)別餓不文坑明的管行為剖，你封能為碑他們撐指出迎來(lái)嗎將？這樣繪的腳乓印并牽不好謹(jǐn)看這不勿是展朽示雕寨刻技第藝的傅地方水在摩滴，許資源腹正流攏走舉手臥之勞揚(yáng)，校清園可冊(cè)以更炎美好“文化兩長(zhǎng)廊首”需曬要呵狂護(hù)墻壁敗涂鴉智，這盡不是瘋藝術(shù)角落蒙的那跨個(gè)柜坡子……一個(gè)蘋(píng)人的用行為魔好似除一面孔鏡子補(bǔ)，反嘴映出接他的漂文化喘蘊(yùn)涵示，知矩識(shí)水擔(dān)準(zhǔn)和協(xié)道德淋修養(yǎng)。①升降確國(guó)旗星肅立惜行禮②語(yǔ)言陸文明枝，明寇禮誠(chéng)蛾信③公共彼場(chǎng)合禾，輕村聲交醒談，盜舉止撤文雅吳，著愁裝得抬體④孝敬灣父母咳，尊瞞敬師扇長(zhǎng)⑤乘車尤購(gòu)物委不擁潮擠⑥行車管走路疏，遵貝守交辛通規(guī)攻則⑦垃圾命不亂雕扔，梢草坪明不踐押踏⑧愛(ài)護(hù)顛設(shè)施蔽，節(jié)詠約資竟源⑨社會(huì)嗚交往乞熱情恢、友析好、狀大方⑩情趣貿(mào)健康洗，遠(yuǎn)擺離游分樂(lè)場(chǎng)盈所。做文類明中群學(xué)生文明拋禮儀