二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3長(zhǎng)方形與正方形-北師大版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)及其區(qū)別。能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和繪圖。發(fā)揮學(xué)生的觀察能力，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)方形和正方形的基本特點(diǎn)及其區(qū)別。長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方形和正方形的邊長(zhǎng)變化對(duì)周長(zhǎng)和面積的影響。根據(jù)圖形周長(zhǎng)和面積計(jì)算出其邊長(zhǎng)。教學(xué)方法講授法：通過(guò)圖紙、模型和板書(shū)等方式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的講解，引導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)地理解知識(shí)。演示法：通過(guò)具體的例子進(jìn)行演示，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感知知識(shí)。引導(dǎo)法：針對(duì)不同學(xué)生掌握能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT。白板、黑板、粉筆等教學(xué)工具。練習(xí)冊(cè)、彩筆等學(xué)習(xí)材料。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知通過(guò)展示長(zhǎng)方形和正方形的圖形，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩者的基本特點(diǎn)及其區(qū)別，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，引發(fā)學(xué)生興趣。2.講解重點(diǎn)知識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的基本特點(diǎn)及其區(qū)別。長(zhǎng)方形：四邊不相等，且相鄰兩邊相等。正方形：四邊相等，四個(gè)角度均為90度。長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：L=2×(a+b)。正方形的周長(zhǎng)：L=4a。長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法。長(zhǎng)方形的面積：S=a×b。正方形的面積：S=a2。3.講解難點(diǎn)知識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的邊長(zhǎng)變化對(duì)周長(zhǎng)和面積的影響。如果長(zhǎng)方形和正方形的邊長(zhǎng)增加了，它的周長(zhǎng)和面積也會(huì)相應(yīng)地增加。如果長(zhǎng)方形和正方形的邊長(zhǎng)減小了，它的周長(zhǎng)和面積也會(huì)相應(yīng)地減小。根據(jù)圖形周長(zhǎng)和面積計(jì)算出其邊長(zhǎng)。通過(guò)已知圖形的周長(zhǎng)和面積，可以反推出其邊長(zhǎng)。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)請(qǐng)學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題目，教師在一旁適時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。5.總結(jié)反思對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，以便學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形和結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生深入理解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)和區(qū)別，同時(shí)通過(guò)實(shí)例計(jì)算，讓學(xué)生掌握了圖形周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法。針對(duì)學(xué)生掌握上有困難的內(nèi)容，采取引導(dǎo)法讓學(xué)生自