永遠(yuǎn)年輕的初學(xué)者讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖初學(xué)者初學(xué)者孩子成人大腦技能初學(xué)者好處東西網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)者聲音不安全感看法根源世界所學(xué)習(xí)慣關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要作為初學(xué)者，嬰兒以爬行的方式瀏覽世界，幼兒用跌跌撞撞的行走和不斷的摔倒探索世界。逐漸長大的我們，在掌握跑跳技能的同時，大腦也在形成新的神經(jīng)元連接。我們貪婪地汲取知識，渴望通過學(xué)習(xí)積累更多經(jīng)驗?？墒浅赡旰?，為什么我們反而越發(fā)不敢試錯，不敢讓自己成為初學(xué)者去掌握新事物？我們是否忘記了從頭開始的純粹樂趣？在拓展新技能的過程中，成人的大腦和孩子的大腦又有什么不同？在女兒蓬勃的好奇心的激勵下，作者開始了對純粹學(xué)習(xí)的探索。他在一個業(yè)余合唱團(tuán)里熱情高昂地歌唱，曾在國際象棋比賽中輸給8歲的孩子，在哥斯達(dá)黎加的沖浪營里高強(qiáng)度地沖浪……在整個過程中，他采訪了幾十位專家，了解成為“成人初學(xué)者”的好處和其背后迷人的心理學(xué)和科學(xué)機(jī)制，告訴我們，任何人都可以在決定“重新開始”時變得更好——在任何年齡邁出“尷尬的第一步”都將發(fā)現(xiàn)世界的更多可能！讀書筆記讀書筆記詳細(xì)記錄了作者學(xué)習(xí)幾項技能的經(jīng)歷與一些心得，有一些幫助。等這本書等了多少個月。目錄分析又一次，再開始：一份宣言上手嘗試的苦與樂初學(xué)者的優(yōu)勢初學(xué)者之旅什么時候開始都不遲（或許有適用條件）哪怕是專家也應(yīng)該偶爾做個初學(xué)者12345第一章給初學(xué)者的初學(xué)指南現(xiàn)在就是成為初學(xué)者的最佳時機(jī)掌握的局限性第一章給初學(xué)者的初學(xué)指南蹣跚學(xué)步：走路就是學(xué)習(xí)嬰幼兒是“終極初學(xué)者”第二章像嬰幼兒一樣學(xué)著學(xué)習(xí)嬰幼兒能教我們怎樣做個優(yōu)秀的初學(xué)者人人生來會歌唱?dú)g迎初學(xué)者我們?nèi)绻鷣砭蜁璩?，為什么覺得它這么難聲音不安全感的根源第三章嘗試歌唱：它跟天賦沒有太大關(guān)系對歌唱舍棄所學(xué)唱得好聽之前肯定會唱得很難聽日常習(xí)慣帶來的麻煩第三章嘗試歌唱：它跟天賦沒有太大關(guān)系合唱團(tuán)的和聲效果合格的業(yè)余愛好者歌唱：原始的社交網(wǎng)絡(luò)第四章加入集體：我不知道自己在做什么，但我還是在做跟著一群人現(xiàn)場學(xué)習(xí)的好處監(jiān)督下的樂趣：在洛克威海灘起步晚的好處攀爬知識之樹：在哥斯達(dá)黎加的諾薩拉第五章U形沖浪：另一種任性而頑強(qiáng)的熱情高級初學(xué)者的痛苦與狂喜讓東西停留在半空的技藝為什么思考會妨礙學(xué)習(xí)做個機(jī)器人，放慢時間，毫不重復(fù)地重復(fù)觀察和學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)視頻能教會你一切嗎為什么技能學(xué)習(xí)就像是對大腦進(jìn)行高強(qiáng)度的間歇訓(xùn)練12345第六章嘗試雜耍：我們怎樣學(xué)習(xí)做事廣闊清澈的視野，蘊(yùn)藏?zé)o盡的可能性為什么我們不能把看到的東西畫出來第七章繪畫的好處繪畫如何改變了我對世界和我自己的看法你絕不會太老，也絕不會太小：學(xué)習(xí)是一項終身運(yùn)動如果你知道自己在做什么，你就不應(yīng)該去做：自我更新之路愛的勞作：幸福就在你手中第八章自我更新之路我學(xué)到了些什么作者介紹同名作者介紹這是《永遠(yuǎn)年輕的初學(xué)者》的讀