




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
24米芾學(xué)書遼寧凌源市鐵北逸夫小學(xué)王金虎小學(xué)語文四年級下冊教材版本《語文出版社S版》米芾簡介米芾,中國北宋書法家、畫家、書畫理論家。善詩文,長書畫,精鑒別,擅篆、隸、楷、行、草等書體,長于臨摹古人書法,達(dá)到以假亂真的程度。與蘇軾、黃庭堅、蔡襄并稱宋代四大書法家。自學(xué)提示:(1)把課文讀通順,標(biāo)出生字詞,借助拼音、工具書認(rèn)讀生字,結(jié)合語境理解詞語的意思,讀完后說說課文主要講了一件什么事?(2)把不懂的地方做上記號,在小組中解決。私塾
琢磨竅門
不枉造詣字帖認(rèn)讀生字:默讀課文,合作交流:1、私塾先生和秀才各是怎樣教米芾寫字的?結(jié)果有什么不同?請用“——”畫出有關(guān)語句。2、從米芾學(xué)書的過程中你認(rèn)為米芾小時候是個怎樣的孩子?3、將你的想法在小組內(nèi)互相交流。向私塾先生學(xué):米芾學(xué)字三年,不知寫了多少張紙,可是字仍然寫得平平常常。這個老師拿出一本字帖,說:“你天天照著字帖寫,寫好送我批閱?!?/p>
米芾拿著五兩紋銀買的那張紙,左看右看,覺得不過是一張普通的紙??伤僖膊桓逸p易下筆,只是在那里認(rèn)真的琢磨字帖,用手在書案上畫來畫去,想著每個字的間架結(jié)構(gòu)和運筆方法。琢磨來,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字一個一個地都印進(jìn)了自己的腦海里。這可奇了,米芾寫了一個“永”字,既和字帖上一模一樣,又好像不一樣,可漂亮了。向秀才學(xué):
學(xué)寫字不只是動筆,還要動心,不但要觀其形,而且要悟其神,心領(lǐng)神會,才能寫好?,F(xiàn)在,你已經(jīng)懂得寫字的竅門了。過去寫字時,沒有用心,因此總寫得不好。這次因為紙貴,我怕浪費了紙,先把字琢磨透了……主題閱讀:自由讀《潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯》、《柳公權(quán)發(fā)奮練字》兩篇文章,把你喜歡的段落讀給同桌聽,并說說你的體會課后作業(yè):1、聯(lián)系實際談?wù)勛约簩W(xué)完課后的體會,寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電信寬帶服務(wù)協(xié)議6篇
- 甘地課件教學(xué)課件
- 瓷磚新員工入門知識培訓(xùn)
- 基于分類器集成學(xué)習(xí)的多變量質(zhì)量診斷:原理、應(yīng)用與優(yōu)化
- 詩經(jīng)狡童課件
- 詩歌解析課件
- 愛國敬業(yè)教學(xué)課件
- 紅巖中的課件
- 10月變電運行與檢修考試題+答案
- 爆米花小羊課件
- 2025年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣第五幼兒園教育集團(tuán)保健醫(yī)招聘考試參考試題及答案解析
- 2025輻射安全與防護(hù)培訓(xùn)考試題庫(含參考答案)
- 湖北大數(shù)據(jù)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2025
- 2024超聲法檢測混凝土缺陷技術(shù)規(guī)程
- 2025年蜀道集團(tuán)筆試題目及答案
- 數(shù)字孿生及應(yīng)用場景研究
- 學(xué)生會競選無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題庫
- 2025年中級注冊安全工程師《金屬非金屬礦山安全實務(wù)》考試真題及答案
- 揚州恒春電子CKDY電液執(zhí)行機構(gòu)用戶手冊
- 2025秋形勢與政策課件-聚焦建設(shè)更高水平平安中國
- 依申請公開培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論