2/2收集整理，僅供參考2022年上猶縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映的課程理論是（）。A.經(jīng)驗主義課程論B.后現(xiàn)代主義課程論C.學(xué)科中心主義課程論D.存在主義課程論【答案】：A2.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.獻(xiàn)身教育B.為人師表C.廉潔從教D.教書育人【答案】：B3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.獨特的人格魅力C.先進(jìn)的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B4.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強(qiáng)等缺點的教學(xué)策略是（）。A.情境教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.計算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：D5.假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注發(fā)展階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C6.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.性別影響力B.年齡影響力C.個性影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】：C7.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認(rèn)知、情緒和行為B.認(rèn)知、氣質(zhì)和行為C.認(rèn)知、人格和行為D.認(rèn)知、人格和道德品質(zhì)【答案】：C8.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.道德灌輸C.說服教育D.道德成長【答案】：C9.為了顯示個人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.接近目標(biāo)D.回避目標(biāo)【答案】：B10.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.正式評價B.形成性評價C.非正式評價D.總結(jié)性評價【答案】：A11.馬克思主義觀點認(rèn)為，教育起源于（）。A.生物本能B.生產(chǎn)勞動C.人的理性D.心理模仿【答案】：B12.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德活動C.教師道德意識D.教師道德關(guān)系【答案】：A13.（）強(qiáng)調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.機(jī)能主義C.行為主義D.精神分析【答案】：A14.（）是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.學(xué)生B.共青團(tuán)C.班干部D.班主任【答案】：D15.班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出的。A.馬卡連柯B.皮亞杰C.德魯克D.夸美紐斯【答案】：C16.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.典范性B.廣泛性C.全面性D.多樣性【答案】：A17.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.巴甫洛夫B.斯金納C.華生D.桑代克【答案】：A18.通過改變不合理信念調(diào)整自己的認(rèn)知，維護(hù)心理健康的療法是（）。A.人本主義療法B.精神分析療法C.合理情緒療法D.行為主義療法【答案】：C19.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A.程頤的觀點B.王陽明的觀點C.孟子的觀點D.朱熹的觀點【答案】：C20.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.組塊B.替換C.系統(tǒng)化D.聯(lián)想【答案】：D21.實施學(xué)分制的必要條件是（）。A.導(dǎo)師制B.班組管理C.百分制D.過程管理【答案】：A22.對一件具體的事物、動作或情境的恐懼稱之為（）。A.單純恐怖癥B.廣場恐怖癥C.泛化恐怖癥D.社交恐怖癥【答案】：A23.會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快,這屬于（）。A.特殊遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：D24.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.直覺的C.倫理的D.行為的【答案】：C25.狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案制定結(jié)果的評價C.對課程方案實施結(jié)果的評價D.對課程方案實施過程的評價【答案】：C26.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.突觸和反射弧B.腦和脊髓C.腦和反射弧D.脊髓和突觸【答案】：B27.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾【答案】：D28.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應(yīng)激B.激情C.熱情D.心境【答案】：D29.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我效能感B.教學(xué)效能感C.自我控制感D.自我統(tǒng)一感【答案】：A30.以下關(guān)于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙B.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移C.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移D.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變，只得到某種充實【答案】：B31.“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點。A.赫爾巴特B.杜威C.皮亞杰D.瓦·根舍因【答案】：B32.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.強(qiáng)度律B.差異律C.組合律D.活動律【答案】：C33.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德價值目標(biāo)【答案】：B34.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當(dāng)于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.社會環(huán)境B.自然環(huán)境C.自我意識D.遺傳基因【答案】：A35.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.流體因素B.晶體因素C.一般因素D.特殊因素【答案】：D36.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.社會救助團(tuán)體B.兒童福利機(jī)構(gòu)C.居委會D.工讀學(xué)校【答案】：B37.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.正強(qiáng)化B.消退C.負(fù)強(qiáng)化D.懲罰【答案】：C38.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學(xué)生課程B.活動課程C.顯性課程D.學(xué)科課程【答案】：B39.教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現(xiàn)了（）。A.教育的本質(zhì)屬性B.教育的社會屬性C.教育的文化功能D.教育的雙重文化屬性【答案】：D40.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價B.診斷性評價C.常模參照評價D.配置性評價【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.堅持群眾路線，就要（）。A.問政于民、問需于民、問計于民B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.深入調(diào)查研究【答案】：ACD42.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.開放性C.民族性D.時代性【答案】：BCD43.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.應(yīng)勢而動C.順勢而為D.逆勢而為【答案】：ABC44.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.責(zé)任B.專業(yè)技術(shù)C.規(guī)則D.愛【答案】：AD45.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到C.精益求精，技藝精湛D.文明安全，講究衛(wèi)生【答案】：AD46.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.遷移階段D.注意定向階段【答案】：ABCD47.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD48.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.富勒B.弗洛伊德C.布朗D.埃利斯【答案】：AC49.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ACD50.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD51.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.反向遷移D.逆向遷移【答案】：AD52.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.情緒喚醒C.自身成敗經(jīng)驗D.替代經(jīng)驗【答案】：ABCD53.實用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.實用性B.多樣性C.工具性D.有效性【答案】：ACD54.加強(qiáng)社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.專業(yè)化B.法治化C.智能化D.社會化【答案】：ABCD55.對為人師表的認(rèn)識正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD56.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力C.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序D.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助【答案】：ABCD57.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD58.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀(jì)律【答案】：AD59.《教育法》的特點是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.全面性與針對性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：BCD60.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AC61.認(rèn)知過程包括（）A.思維B.記憶C.感覺D.知覺【答案】：ABCD62.符合堅持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅持真理B.堅持實事求是的原則C.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：BD63.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”B.