歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考丹東市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A2.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量B.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲C.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：A3.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評(píng)價(jià)B.課綱編寫C.課表安排D.課程設(shè)計(jì)【答案】：A4.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注課程C.關(guān)注情境D.關(guān)注學(xué)生【答案】：C5.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.鞏固性原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】：B6.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.教育理論素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】：B7.在校外活動(dòng)中，教師處于（）。A.啟發(fā)指導(dǎo)地位B.主導(dǎo)地位C.顧問地位D.領(lǐng)導(dǎo)地位【答案】：A8.美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.間接經(jīng)驗(yàn)B.能力C.知識(shí)D.直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：D9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。A.建構(gòu)主義者B.認(rèn)知主義者C.行為主義者D.行為—認(rèn)知主義者【答案】：C10.心理測(cè)驗(yàn)最基本的要求是（）。A.難度B.標(biāo)準(zhǔn)化C.效度D.信度【答案】：B11.創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)不包括（）。A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.批判性【答案】：D12.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A.過程性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：C13.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德行為.【答案】：C14.我國(guó)正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于（）年。A.1989B.1994C.199lD.198l【答案】：D15.心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（）。A.心理特點(diǎn)B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.情感D.認(rèn)知【答案】：B16.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.失敗一成功律B.成功一成功律C.準(zhǔn)備律D.刺激律【答案】：C17.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出了（）。A.發(fā)展性教學(xué)B.情境性教學(xué)C.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)D.頓悟性教學(xué)【答案】：A18.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征B.豐富想象C.引起注意D.激發(fā)興趣【答案】：A19.在態(tài)度和品德的形成過程中，對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段（）。A.同化B.內(nèi)化C.依從D.認(rèn)同【答案】：D20.學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：C21.1924年，我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培【答案】：B22.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）。A.評(píng)價(jià)作用B.主導(dǎo)作用C.選拔作用D.決定作用【答案】：A23.為了促進(jìn)遷移，教師注重提高學(xué)生的知識(shí)概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓(xùn)練說C.共同要素說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論【答案】：D24.在信息編碼過程中，利用儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)進(jìn)入到短時(shí)記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程，稱為（）。A.句子B.數(shù)字C.組塊D.短語【答案】：C25.“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話反映的是（）。A.系統(tǒng)性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：D26.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（）。A.帕克赫斯特B.華虛朋C.克伯屈D.杜威【答案】：C27.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C28.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.心理活動(dòng)C.生理活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C29.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】：D30.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《愛彌兒》中文譯文C.《紅樓夢(mèng)》D.《四書集注》【答案】：A31.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A.設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)B.制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃C.選取直觀教具D.檢查學(xué)生的學(xué)具【答案】：B32.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A.信度B.難度C.常模D.效度【答案】：C33.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（）。A.少年期B.幼兒期C.童年期D.嬰兒期【答案】：A34.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.社會(huì)公德B.公共道德C.傳統(tǒng)美德D.家庭美德【答案】：A35.加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）與現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)。A.言語信息B.智慧技能C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能【答案】：A36.“每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)別性?！毕铝嘘P(guān)于“個(gè)別性”的表述不正確的是（）。A.不同的認(rèn)知特征B.不同的價(jià)值取向C.不同的年齡和性別D.不同的興趣愛好【答案】：C37.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.集體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.非正式群體【答案】：A38.劉翔110米跨欄成績(jī)好可能是因?yàn)樗ǎ┲橇?。A.自知B.視覺—空間C.邏輯—數(shù)學(xué)D.運(yùn)動(dòng)【答案】：D39.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是（）。A.現(xiàn)代教育技術(shù)B.課堂導(dǎo)入技巧C.課堂管理技巧D.提問技巧【答案】：A40.加涅將學(xué)習(xí)分為五種類型的依據(jù)是（）。A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣C.學(xué)習(xí)層次的高低D.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益C.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系D.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己【答案】：AB42.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)C.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ABD43.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級(jí)屬性不同B.作用范圍不同C.產(chǎn)生時(shí)間不同D.依靠力量不同【答案】：ACD44.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】：ABCD45.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德意識(shí)現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德活動(dòng)現(xiàn)象【答案】：ABD46.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.練習(xí)律B.準(zhǔn)備律C.聯(lián)想律D.效果律【答案】：ABD47.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.心理疾病的治療D.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境【答案】：ABD48.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)B.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)D.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)【答案】：ACD49.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.制度監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.上級(jí)監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.法律監(jiān)督【答案】：ABCDEF50.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：AB51.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.教育功能B.矯正功能C.預(yù)防功能D.治療功能【答案】：AC52.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“會(huì)”B.“知”C.“熟”D.“精”【答案】：ABCD53.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.生物性D.個(gè)別性【答案】：ACD54.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.時(shí)代性B.激勵(lì)性C.發(fā)展性D.差異性【答案】：ACD55.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.生產(chǎn)盜版圖書B.炒股票C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬【答案】：ACD56.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)實(shí)踐課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC57.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益B.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧C.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本【答案】：AC58.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.自我犧牲B.堅(jiān)持真理C.光明磊落D.舍己為人【答案】：BC59.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.認(rèn)知——行為理論【答案】：ABCD60.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.差異性B.利己性C.強(qiáng)制性D.獨(dú)立性【答案】：ACD61.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.原則性與可操作性相結(jié)合C.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合D.全面性與針對(duì)性相結(jié)合【答案】：BCD62.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.計(jì)劃預(yù)謀性B.動(dòng)態(tài)性C.靈活針對(duì)性D.有效性【答案】：ABCD63.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。