姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、1我會讀拼音，寫詞語。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、積累運(yùn)用

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“_______”。

（1）夏天，在院子里乘涼時(shí)，奶奶總是拿把扇（shànshān）子為我扇（shànshān）風(fēng)。

（2）每次測量（liángliàng）完自己的身體重量（liàngliáng），姐姐就嚷嚷著要減肥。

3、照樣子，填字詞。

例：（淘氣）的孩子

(

)的天空

(

)的微風(fēng)

例：（采）蘑菇

(

)夕陽

(

)作業(yè)

例：碧空（如洗）

華夏(

)

引人(

)

例：教誨（意思相近的詞語）

(

)

(

)

4、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．用“冫”作偏旁字大多數(shù)與水有關(guān)。B．用“心”作偏旁的字大多數(shù)與“心理、情感”有關(guān)。C．用“钅”作偏旁的字大多數(shù)與金錢有關(guān)。D．用“灬”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

5、按要求填空。

（1）形容高興的詞語有興高采烈、__________________；形容難過的詞語有悲傷、____________。

（2）部首是“貝”的字大多與_________有關(guān)；部首是“火、灬”的字大多與_________有關(guān)；部首是“忄、心”的字大多與_________有關(guān)。

（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。

6、將下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）大雨過后__天空變得更藍(lán)了__

（2）這條魚兒真漂亮__是什么魚呢__

（3）我們?nèi)マr(nóng)場摘水果__農(nóng)場里的水果真多呀__

7、看圖，補(bǔ)充成語，再把成語填到括號里。（填序號）

A

BC

D

(

)虎添翼

()()狗吠

如()(

)水

漏網(wǎng)()()

1.有了這本字典，我們的學(xué)習(xí)更加(

)了。

2.菜場里(

)，熱鬧極了。

3.做完試卷后，盡管我認(rèn)真檢查了一遍，可仍有(

)，導(dǎo)致我的試卷被扣了分。

4.每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重積累，寫作業(yè)就能(

)了！

三、語言擴(kuò)展

8、我會照例子寫句子。

（1）例：細(xì)長的葫蘆藤上長滿綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

________的天空飄著________氣球。

（2）例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

________變成了________，_________________

（3）例：湖水像一面鏡子。（用加點(diǎn)字仿寫句子）

_____________________

（4）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（改寫句子不改變原意）

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？______________________

（5）霧把一切都藏了起來。（改為被字句）

____________________________

9、日積月累。

（1）《村居》一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是“_______散學(xué)歸來_______，忙趁______放紙鳶”。

（2）《賦得古原草送別》中體現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的詩句是“__________，春風(fēng)吹又生”。

（3）“予人玫瑰，___________。”這句話告訴我們：在幫助別人的時(shí)候，我們自己也能得到快樂。

四、閱讀與理解

10、課外閱讀。好心的小雪人①在天寒地凍的冬天，路邊站著一個(gè)小雪人。②她有兩只桂（guì）圓做的眼睛，一根胡蘿卜做的長鼻子，還有一頂咖（kā）啡（fēi）色的絨帽，模樣兒真惹（rě）人喜歡！③一只小松鼠來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小松鼠很餓（è）很餓。小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。④“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小白兔很餓很餓。小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜，肚子不餓了。⑥“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。1．這篇文章一共有(

)個(gè)自然段。

2．找出描寫小雪人樣子的句子，并用“_____”畫出來。

3．小雪人把做眼睛的___________給了小松鼠，把做鼻子的胡蘿卜給了___________。

4．你想對小雪人說些什么呢？把它寫出來吧！

_________________

五、書寫與運(yùn)用

11、口語交際

暑假，你在家里寫作業(yè)，爸爸卻在旁邊玩手機(jī)游戲，聲音很大，吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說：爸爸，______________。

爸爸說：好的，爸爸以后會注意的