2023年體育教學(xué)總結(jié)體育教學(xué)總結(jié)1

時間過的挺快的，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺教學(xué)也有半年了，經(jīng)驗了一個學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，回想當(dāng)時剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培育下，在眾多的老師的訓(xùn)誨和幫助下，快速成長起來。為了更好地做好今后的'工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)：

一、創(chuàng)建課堂氛圍，激發(fā)愛好

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有安排、有目的地去進(jìn)行，愛好特點確定了體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增加學(xué)生參與體育活動的愛好，又能在消遣嬉戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育熬煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論學(xué)問全部忽視，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論學(xué)問課，在許多人的意識里，體育課就單調(diào)的，味同嚼蠟的，重復(fù)的練習(xí)來熬煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論學(xué)問。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為志向。

三、體育嬉戲化

依據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，嬉戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育老師把握得很好的狀況下，這堂課就是一堂勝利的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提高了體育課的愛好，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑?。√?！讓學(xué)朝氣械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參加活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育老師駕馭好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，常常和學(xué)生一起活動，這樣效果特別志向。體育課上，老師不參加活動，認(rèn)為體育課上只有吩咐和聽從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧同等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無愛好，那么，以后的體育課也毫無朝氣。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育老師教學(xué)上出了問題，一個體育老師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜愛上體育課呢？這些問題都值得我們體育老師去思索。社會在進(jìn)步，我們體育老師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課照舊是那些學(xué)問和方法學(xué)生久了就會感到疲乏、厭煩。所以只有不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真歡樂起來。

體育教學(xué)總結(jié)2

本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培育學(xué)生的終身體育意識打下了堅實的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)健康起促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1、本學(xué)期我校實施的是新課改的指定教材，老師通過的課改培訓(xùn)加上自己對新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培育了學(xué)生的終身體育意識

2、由于我校的場地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。

3、本學(xué)期圍繞新課標(biāo)，支配了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操（時代在呼喚）、塑身操、隊列隊形、籃球的基本功、嬉戲、實心球、身體素養(yǎng)以及心理拓展練習(xí)，還有體育與健康方面的理論學(xué)問。通過支配這些教學(xué)內(nèi)容有效的增加了學(xué)生的體質(zhì)并培育了學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和社會適應(yīng)實力。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的.良好習(xí)慣。

其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯誤動作要剛好。

另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望全部老師都能以身作則，

并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。同時與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的依次和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成比較好。在課堂上協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教化，培育學(xué)朝氣智、堅決和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、教研工作

為了更好地貫徹“健康第一”的教化思想，體育老師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”。20xx年11月觀摩了中國《十城市》其次十屆學(xué)校體育教學(xué)觀摩研討會的一些中學(xué)片新課改研討課，并和很多有閱歷的老老師一塊評述優(yōu)秀課，學(xué)到了不少的學(xué)問，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來”。

開學(xué)以來，我主動參與和學(xué)習(xí)市縣組織的各種教研活動，接受了新課標(biāo)的教化理念，極大的豐富了自己的教化學(xué)問，提高了教學(xué)水平。另外，在11月份我們體育組的全體老師代表學(xué)校參與了市教化局舉辦的體育新課標(biāo)學(xué)問競賽，榮獲特等獎。

四、學(xué)校的體育活動

雖然我校的場地和器材還不算太完善，但我校的體育活動開展的豐富多彩，很好地調(diào)整了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增加了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動的開展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增加了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

五、幫助年級工作

幫助年級搞好各項活動，主要落實好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問題，完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素養(yǎng)工程。幫助年級加大優(yōu)生的培育。中等生的提高，其中，部分體育科優(yōu)生的體育成果漸入佳境；而后進(jìn)生的數(shù)量也在漸漸削減；文理科分班之后班級之間的發(fā)展較為均衡。

六、個人一點體會

1、從工作中體會到初二年級的團(tuán)結(jié)一樣，說干就干的好作風(fēng)。為了讓學(xué)生重視出勤與紀(jì)律，初二年級的全體老師出動進(jìn)行嚴(yán)格考核。工作上的合作取得了比較好的效果。

2、通過實踐與學(xué)習(xí)，不斷反思提高，虛心向有閱歷老師學(xué)習(xí)，從其他有閱歷的老師的課上得到了更好的借鑒，教學(xué)上有了進(jìn)一步提高。

體育教學(xué)總結(jié)3

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，我擔(dān)當(dāng)一年級的體育教學(xué)工作，看著學(xué)生一每天改變，心里別提有多興奮，但是我還得總結(jié)自身的不足和教學(xué)上的缺陷，我琢磨著，在上課，我對學(xué)生的要求是比較嚴(yán)格，但是課間，我對學(xué)生是很友善的，像大哥哥一樣關(guān)切，愛護(hù)他們。那么問題在什么地方呢？我認(rèn)為：

1、我所涉及到的地方太多，對于學(xué)生來說，犯錯誤是比較正常，但是要加以引導(dǎo)，改正錯誤，而我對學(xué)生的的引導(dǎo)有偏差。這是導(dǎo)致這樣狀況發(fā)生的主要緣由之一。

2、我是男老師，在小學(xué)里，男老師給學(xué)生的壓力和魅力要比女老師來的大。所以也會形成這種狀況。

3、問話者的語言藝術(shù)水平不高。

4、從實際中來變更自己，平常工作是比較忙，在勞碌中抽出時間和學(xué)生們一起閑聊，一起玩耍，讓學(xué)生體會到和我在一起的歡樂。

5、從思想上變更自己，學(xué)生終歸還是學(xué)生，允許學(xué)生犯錯，當(dāng)學(xué)生犯錯時，要教化他們，引導(dǎo)他們，讓他們感到自己的.不是，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，這樣才有利于學(xué)生的正確發(fā)展。

6、從教化觀念中變更自己，老師和教和學(xué)生的學(xué)是相輔相成的，只有真誠、耐性的去教，學(xué)生仔細(xì)努力的去學(xué)，還怕教不會學(xué)生嗎？

體育教學(xué)總結(jié)4

感覺“轉(zhuǎn)變角色”“敬重特性”“讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)”“重視學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)”“關(guān)注情感看法價值觀的培育”等理念已成為老師教學(xué)實踐中的共識學(xué)。學(xué)生們都有著良好的精神面貌，多數(shù)學(xué)生主動熱忱，課堂發(fā)言落落大方、充溢自信。課堂教學(xué)充溢活力。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)師生、互動的富有活力的局面。下面就本學(xué)期體育教學(xué)工作淺談幾點感想。

一、明確目標(biāo)，讓教學(xué)實踐不盲目。

教學(xué)時要把握總體目標(biāo)、明確階段性目標(biāo)、定準(zhǔn)課時目標(biāo)。只有明確以上三個層面的目標(biāo)，教學(xué)才會做到既登高望遠(yuǎn)，又腳踏實地。

二、整合課程資源，讓學(xué)問鮮活起來。

老師要活用教材資源、利用生活資源、捕獲課堂資源。課堂互動常常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時特殊關(guān)注并捕獲一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特殊有思索價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，剛好捕獲并加以利用。

三、實施有效教學(xué)，使課堂活而不亂。

課堂教學(xué)活起來，師生關(guān)系融洽，學(xué)生競相發(fā)言，課堂特別喧鬧。必需理性對待，實施有效教學(xué)，讓課堂活而不亂。既要敬重學(xué)生的特性，也要讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則。要重視培育學(xué)生必要的課堂習(xí)慣、獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。每一個教學(xué)活動的目標(biāo)指向要清晰，過程要落實，要有實在的成效，真正讓學(xué)生學(xué)有所得。要扎扎實實地進(jìn)行雙基和良好習(xí)慣的訓(xùn)練。今后肯定要以記促思，以思促教，每天反思一點，每天進(jìn)步一點，引導(dǎo)自己不斷在反思中成長。

四、利用嬉戲競賽形式培育健康心態(tài)

通過嬉戲教學(xué)能培育學(xué)生的.創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、酷愛集體和遵紀(jì)遵守法律等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。嬉戲深受學(xué)生的寵愛，也為老師開展心理健康教化供應(yīng)了良機(jī)。

例如，在嬉戲競賽中一些特性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭吵，甚至“動武”；也有失利組的學(xué)生相互埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出競賽。這樣一來，不僅影響了嬉戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，老師要抓住這一契機(jī)，耐性地教育學(xué)生特殊是有偏游傾向的學(xué)生相識嬉戲競賽的意義，正確看待競賽的成敗，指責(zé)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的緣由，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“懊喪”為“激昂”，以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

五、培育擅長接受意外事實的實力任何人從事任何事情都不行能一帆風(fēng)順，事事如意。

同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中，也難免會遇到挫折。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)中作出的動作與其他同學(xué)不一樣，遭到同學(xué)的譏笑。由于這種因素造成的失利使學(xué)生難于接受，心情特別惡劣。對于這種意外事情的發(fā)生，老師要充分確定他們的實力，愛護(hù)他們的自尊心，引導(dǎo)學(xué)生接著參與練習(xí)。同時還可以通過我國運動員參與世界大賽出師不利的典型事便來教化學(xué)生，使學(xué)生了解任何競賽都可能存在肯定的意外，包括裁判不公等，培育學(xué)生接受意外事實的實力，從而增加抗挫折實力和心情調(diào)整力。

六、利用小組活動形式，培育樂于合群的性格，性格是特性的核心要素。

良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性格與人際關(guān)系和心理健康有著親密聯(lián)系。我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培育學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，愛好廣泛，與人和諧相處和主動進(jìn)取。如在體育分組活動中，常會發(fā)覺個別學(xué)生不愿參加活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢句為何?大都強(qiáng)調(diào)客觀緣由。經(jīng)深化調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對這一狀況，老師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參與小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡察中時常地過問該小組每個成員的活動狀況，剛好表揚小組成員取得的成果，使不合群的學(xué)生增加信念、融入群體。

此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的嬉戲競賽，讓這類學(xué)生在開心的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培育起良好的性格。

七、培育創(chuàng)新精神和實踐實力創(chuàng)新精神和實踐實力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。

因為一項創(chuàng)新活動的完成，必需具有充足的體力、飽滿的精神和樂觀的心情。為此，體育老師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培育學(xué)生活躍的思維豐富的想象及運用學(xué)問的實踐實力等。比如教材的支配要體現(xiàn)健身性、趣味性和好用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得勝利和開心的體驗，使他們能酷愛體育，增加自尊心和自信念。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培育學(xué)生自學(xué)、自練的實力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生供應(yīng)機(jī)會，培育他們的創(chuàng)建力、競爭力。通過一段時間的體育教學(xué)實踐我發(fā)覺小學(xué)生們有一種天性就是愛玩好動且不太喜愛聽從老師的細(xì)心講解，不太喜愛根據(jù)老師所規(guī)定的練習(xí)方式和要求去做，他們總愛依據(jù)自己的愛好和想象來進(jìn)行體育活動，其實這就是小學(xué)生這個年齡段所特有的一個特性，他們對各種事物總是充溢著新奇，

因此，作為一個有洞察力的老師應(yīng)當(dāng)就從這一點入手來進(jìn)行教學(xué)探究與改革。在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合。學(xué)生的成才需求確定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合。體育教學(xué)的目的在于育人，即為社會主義事業(yè)培育合格人才，這就要求在體育教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)出能夠開發(fā)學(xué)生智力、發(fā)展學(xué)生特性、增加學(xué)生體質(zhì)和培育學(xué)生思想品德，要達(dá)到這一目的，須要老師的細(xì)心教育和學(xué)生的自我熬煉，“教”，可以使學(xué)生明確體育課的目的、原則、方法?！巴妗?，則可以促進(jìn)學(xué)生消化理解教學(xué)內(nèi)容，增加實踐實力，同時通過有目的的“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展其特性，增加其創(chuàng)建實力。

體育教學(xué)總結(jié)5

時間飛逝，歲月如煙。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在教育處的統(tǒng)一調(diào)配和各位體育老師的協(xié)作下，本校的體育教研工作開展得很勝利，但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開展此項教研工作，特作以下匯報：

本學(xué)期是我到大博學(xué)校的第一個學(xué)期，也是我擔(dān)當(dāng)綜合組長的第一次經(jīng)驗，這學(xué)期我從實際操作中得到了不少閱歷。我們本學(xué)期始終以“平安第一、健康其次”的指導(dǎo)思想以貫穿整個教學(xué)任務(wù)，對常規(guī)教學(xué)要求也提出了不少要求，是每一個老師發(fā)揮自己的特長，是學(xué)生愛、樂學(xué)。我們?nèi)〉玫某晒翘貏e顯著的.主要有以下幾點：

1、組織了老師探討探討了體育課的教學(xué)內(nèi)容及方法，使老師明確了方向，端正了看法。

2、切實組織了老師備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，按時嚴(yán)格檢查了教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學(xué)方法，及本學(xué)期體育組對課間操的改編教會了學(xué)生《中小學(xué)生武術(shù)健身操》。

3、仔細(xì)指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教化學(xué)生走強(qiáng)身之路。

4、（1）9月份我校組織參與了由化龍鎮(zhèn)實行的鎮(zhèn)運動會，獲得了團(tuán)體季軍。

（2）1月份我校實行了拔河競賽及大博學(xué)校第四屆校運會。

（3）12月份我校參與了化龍鎮(zhèn)書畫競賽及小學(xué)生乒乓球競賽，并獲得了可喜的成果。

存在的問題及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有敗。當(dāng)然體育教研工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)覺，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1、學(xué)生人數(shù)之多，對開展豐富多彩的體育活動造成了肯定的影響。

2、專業(yè)老師實力不夠，他們雖然刻苦鉆研，但教學(xué)水平和教學(xué)方法始終是陳舊的，沒有創(chuàng)建的機(jī)會。

3、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，會造成一些平安隱患。

針對以上是我們的成果和不足，是我們共同付出的結(jié)果。我感謝我們的組員是他們教我成長，所以，今后做到揚長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教研工作開展得更精彩。

體育教學(xué)總結(jié)6

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；叵胍粚W(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí)、熬煉，其收獲頗多。通過教學(xué)、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的相識和意義的理解，勝利的地方不是太多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未變更的干勁，這或許是體育工作者的特點吧！

盡管我們學(xué)校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我盡可能提高了場地的運用效率。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”;設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的嬉戲活動，通過歡樂體育教學(xué)法變更了學(xué)生對體育課的看法，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育熬煉的主動性，又增加了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信念方面，多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難的決心，也培育了他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

一、仔細(xì)備課。

不但備學(xué)生，而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教學(xué)設(shè)計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，使自己的課堂充溢吸引力。

二、增加上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，簡潔化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。

三、虛心請教其他閱歷豐富的'老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自身的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)教化教學(xué)方法。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩地上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很難了。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的駕馭基本技術(shù)，形成運動技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的拼搏精神等。這三點有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

體育教學(xué)總結(jié)7

由于小學(xué)的體育課大都在室外操場進(jìn)行，組織教學(xué)的目的就是要解除各種干擾，激發(fā)學(xué)生愛好，從而完成教學(xué)任務(wù)，“體育教學(xué)的‘教’與‘玩’”教學(xué)反思。只有合理而周密的組織教學(xué)，才可能使學(xué)生從心理和物質(zhì)上作好充分打算，從而保證體育教學(xué)過程的順當(dāng)進(jìn)行。因此，組織好教學(xué)是上好體育課的關(guān)鍵。

在教學(xué)過程中，老師、學(xué)生、教材三者通過困難的相互作用使教學(xué)成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程，在這一過程中，老師實行肯定的組織教學(xué)形式來完成肯定的教學(xué)任務(wù)，從而實現(xiàn)老師的“教”和學(xué)生的`“學(xué)”的目的。然而，教無定法，任何教學(xué)方法和組織形式都是依據(jù)肯定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象而改變的。怎樣抓好小學(xué)體育課的組織教學(xué)。更好地為教學(xué)服務(wù)？

筆者采納了“教”與“玩”相結(jié)合的方法。小學(xué)生的情感特點確定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合。愛玩好動，是兒童的天性，在小學(xué)時期的學(xué)生，愛好廣泛，新奇心強(qiáng)，經(jīng)常以干脆愛好為動力，這就要求體育教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的情趣特點動身，實行敏捷多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增加學(xué)生參與體育活動的愛好，又能在消遣嬉戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。小學(xué)生的身體素養(yǎng)確定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，其骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力氣小，耐力差；心率快，肺活量小，負(fù)氧實力差，易疲憊。這些都表明少年學(xué)生的運動負(fù)荷不能過大，運動時間不宜過長，否則，非但起不到通過上體育課來強(qiáng)身健體的作用，反而會給身體健康造成影響。因此,在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機(jī)結(jié)合，使小學(xué)生在上體育課過程中有張有弛，寓教于樂的思想應(yīng)貫穿整個體育教學(xué)始終。

體育教學(xué)總結(jié)8

時間飛逝轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成果。

我以主動熱忱的看法去完成學(xué)校里支配的各項工作。在備課中，我仔細(xì)探討教材，精確把握重難點，留意強(qiáng)化難點強(qiáng)調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。能夠剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋狀況，并有目的的對每個學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。思想品德方面，我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，酷愛集體，聽從安排。對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個學(xué)生。

教學(xué)方面

語文方面注意的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)環(huán)境，激勵學(xué)前班人人開口，日常生活中進(jìn)行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練，我們利用課間時間，讓學(xué)前班觀賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練，學(xué)前班對各種各樣的文學(xué)作品，有了進(jìn)一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)前班已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣。每次看書學(xué)前班都能用手指仔細(xì)的指著字寶寶，一句一句的讀看，學(xué)前班無意相識了各種各樣的字寶寶。

在家長工作方面

為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我充分利用放學(xué)和家長會的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在學(xué)校的.狀況。同時剛好向家長了解學(xué)生在家的狀況，使我能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教化，更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過與家長的溝通，剛好全面了解每位學(xué)前班的思想改變，并賜予剛好的建議和看法，如發(fā)覺學(xué)前班有不好的行為或家長對學(xué)前班有更高的要求，我們會剛好與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到學(xué)前班園組織的豐富多樣的家園活動，如：教學(xué)匯報家長與學(xué)前班互動環(huán)節(jié)中家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學(xué)期的教化教學(xué)活動真正做到了家園共育。

一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，我都要更努力、更專心去做。一分耕耘一分收獲。學(xué)前教化工作更應(yīng)如此。因此在新的學(xué)期，我會接著發(fā)揚不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進(jìn)步。

體育教學(xué)總結(jié)9

上學(xué)期教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成。在過去的這一期中，我們組主動探究新課改，努力實踐并取得了肯定的成果。

一、在教學(xué)上

1、主動探究新課改。

我們打破常規(guī)教學(xué)，進(jìn)行分專項教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)。四位老師輪番上課，既彌補(bǔ)老師自身缺陷，又滿意學(xué)生選修部分內(nèi)容的要求。

2、加強(qiáng)集體備課。

盡管我們分四大塊進(jìn)行教學(xué)，但是我們?nèi)耘f加強(qiáng)集體備課。對教材進(jìn)行分析，確定重點、難點，并依據(jù)教材內(nèi)容，探究新的教學(xué)方法、新的突破口，努力實踐新課改。特殊是申麗梅老師的`評優(yōu)課，我們同心同德，上網(wǎng)查資料、反復(fù)聽課找問題。最終代表郴州市參與省評優(yōu)課獲銀獎第一名。

二、在訓(xùn)練上

1、組建高二體育高考隊。

依據(jù)新的體育高考形勢，我們在高二第一期就確定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成果中等，有肯定體育素養(yǎng)的學(xué)生參與。由我和王振兵老師擔(dān)當(dāng)教練，著重培育隊員對體育的愛好，教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿態(tài)及基本的訓(xùn)練方法。

2、開展足球愛好小組活動。

由周文華老師擔(dān)當(dāng)教練，主要是滿意部分學(xué)生對足球的愛好，其次也能引導(dǎo)部分學(xué)生參與體育高考。

三、主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我們備課組主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先是參與了體育與健康教化的聽課活動，接著我和申麗梅老師又參與了全省的體育與健康教化課的評優(yōu)活動。10月，在中小學(xué)生運動會上擔(dān)當(dāng)裁判員，并組織編排了其次屆田徑運動會及三中田徑運動會。

雖然這一期我們備課組取得了肯定的成果，但是要看到存在的問題。分專項輪番上課由于缺乏學(xué)校教研室及教研組的指導(dǎo)還不完善，學(xué)生測評優(yōu)秀率偏底等等都須要我們好好地思索，力爭下期更上一層樓。

體育教學(xué)總結(jié)10

在我的心目中我們體育老師是一個很辛苦的工作，就以我們小學(xué)體育老師來說，每天我們最少是三節(jié)正課，早晨和課外活動還有二節(jié)的訓(xùn)練，這樣我們一天就有五節(jié)課，這還不包括課間操的組織和參與外出競賽的時間。即然我們這樣辛苦，外界對我們的印象是什么呢？悠閑。我想，這一方面是人們對我們工作的誤會，另一方面還有我們老師自己的緣由，那就是不拘小節(jié)。不拘小節(jié)原本是我們體育老師的美德，但有時候卻又是我們致命的傷。詳細(xì)在教學(xué)中表現(xiàn)有如下六點：

1、各種安排的制定：俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨，每學(xué)期開學(xué)之初各種安排的制定，包括學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)安排、學(xué)時安排等，不僅是我們上課必需的，也是我們檢查所必需的。可是就是這樣一些常規(guī)性的安排，我們許多的老師卻往往不留意積累，往往在檢查之前才想起自己這樣也沒有做好，那樣還沒有打出來。這就很簡單給人造成一種拖沓的印象。并且今年寫了明天說仍了。今日我教給大家一個方法?，F(xiàn)在各學(xué)校都有老師自己運用的電腦，你可以把這些安排建一個文件夾，假如你自己十在懶得寫，你就在網(wǎng)上下載一個文件，然后再依據(jù)自己所認(rèn)的學(xué)科進(jìn)行修改一下，全部的教學(xué)安排也就完成了，以后用著的時候修改一下就行了，真是一勞永逸，大家不妨一試。