人教版·二年級(jí)下冊(cè)語文園地（二）識(shí)字加油站一、我會(huì)認(rèn)教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員yǎnyíngwùpànsìyǎngchéngmóshùjiànzhù營演móyíngjiànsì魔建程筑務(wù)wùpànchéng飼判養(yǎng)zhùyǎngyǎn點(diǎn)撥：上面出現(xiàn)的詞語都是生活中常見的一些職業(yè)，提示我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢噪S時(shí)隨地識(shí)字，我們可以用加減識(shí)字或猜謎識(shí)字的方法來認(rèn)識(shí)這些字。shù術(shù)二、解詞語1.工程師：技術(shù)干部的職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門人員。2.建筑師：是指受過專業(yè)教育或訓(xùn)練，以建筑設(shè)計(jì)為主要職業(yè)的人。3.營業(yè)員：營業(yè)場所的售貨員、收購員等的統(tǒng)稱。4.裁判員：在體育競賽中執(zhí)行評(píng)判工作的人。字詞句運(yùn)用照樣子說一說，把自己喜歡的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹又粗又壯就像……參考答案：大樹又粗又壯就像一把撐開的綠色大傘湖面平平靜靜的好像一面大鏡子

這糕要很多很多人才能完成，一定特別大。

難道它的味道很特別嗎？

一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。........yǎnshǔ參考答案：“特別”在第一組第一句中是“格外”的意思，在第二句中是“與眾不同；不普通”的意思?！敖?jīng)過”在第二組第一句中是“過程；經(jīng)歷”的意思，在第二句中是“通過（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）”的意思。我發(fā)現(xiàn)，同一詞語在不同語境中的意思不同。寫話照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？（句子見教材第26頁）參考答案：我的好朋友叫楊曉敏。她長著一雙明亮的眼睛，梳著兩條長長的辮子，非?；顫娍蓯?。她是個(gè)“跳繩高手”，我們經(jīng)常一起跳繩。有一次上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女同學(xué)玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她已跳入繩子里了，“一、二、三、四……”我們一起數(shù)。她像一只小白兔，快活地跳著，兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭?、三十四、三十五……”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。點(diǎn)撥：書寫生字的時(shí)候要注意：1.觀察這個(gè)字的每一筆畫在田字格中的位置，如“彎”這個(gè)字的第一點(diǎn)在豎中線上，下部的“弓”，起筆的橫畫在橫中線上。2.注意寫字時(shí)的姿勢(shì)，把字寫端正。寫字的正確姿勢(shì)是：上身坐正，兩肩齊平，并做到三個(gè)一：眼離紙面一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。展示臺(tái)日積月累○予人玫瑰，手有余香?！鹌綍r(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！鹋c其錦上添花，不如雪中送炭。yǔméiguiyúyǔtàn點(diǎn)撥：上面的三句話都告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待別人。第一句是英國的諺語。這句話的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。告訴我們的道理是：付出也會(huì)使自己快樂，只懂得收獲的快樂，并不是真正的快樂。第二句是中國民間諺語。這句話的意思是：平時(shí)肯幫助別人的人，有困難時(shí)也會(huì)獲得別人的幫助。第三句出自《論語》。這句話的意思是：與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。我愛閱讀一株紫丁香（原文見教材第27頁）一、理解詞語1.安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。3.疲倦：疲乏；困倦。4.感謝：用言語行動(dòng)表示感激。5.掛牽：掛念；牽掛。dīng二、概括節(jié)意第1小節(jié)：寫孩子們悄悄在老師窗前栽下一株紫丁香。第2小節(jié)：寫孩子們希望紫丁香和老師做伴。第3小節(jié)：寫孩子們希望紫丁香為老師消除疲倦。第4小節(jié)：寫孩子們感謝老師的掛牽。第5小節(jié)：寫孩子們希望花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里。三、梳理結(jié)構(gòu)栽下紫丁香夜夜作伴解除疲倦感謝掛牽花香入夢(mèng)贊美和感激一株紫丁香每天早上五點(diǎn)半，我一般都會(huì)自動(dòng)醒來，起床，洗漱，坐在陽臺(tái)前，打開電腦，深吸一口早晨的空氣，寫文。

幾乎這已經(jīng)成為我生活的一部分，所以我將早上這一點(diǎn)時(shí)間看的非常重要，不希望被打擾。

前天早上還是一樣，我準(zhǔn)備好坐下，正在寫文同時(shí)，聽到房間里女兒在大聲叫著爸爸。我心想有老婆和女兒在房間，就沒有過多理睬，繼續(xù)打字。

過了一會(huì)，房間門打開，女兒一臉微笑幾乎是小跑著從房間里出來。剛剛從睡夢(mèng)里醒來的緣故，頭發(fā)還沒來得及梳，睡眼惺忪的雙眼瞪著我，笑著向我跑來。

女兒還不到兩歲，表達(dá)心情最直觀的就是面部的微笑以及不那么嫻熟的小跑。盡管小跑起來有些歪歪扭扭，還是可以看出非常激動(dòng)。

這時(shí)候老婆也出來了，最近老婆在準(zhǔn)備一項(xiàng)考試，所以應(yīng)該是早上很早就起來在房間里看書?，F(xiàn)在老婆看到女兒出來，自己拿著書到客廳里看。

女兒跑到我跟前，好奇的看著電腦屏幕，雙手在鍵盤上雙管齊下，拍打鍵盤的聲音噼里啪啦，非常清脆，也非常高興。我寫文剛好一半，被女兒打斷了，就希望她先去客廳自己玩會(huì)，我寫完再陪她玩。

于是我沒有過多和女兒互動(dòng)，只是機(jī)械性的把女兒的小手從鍵盤上拿開，隨便從角落里撿到一個(gè)小玩具遞給她，把她抱到客廳，然后我就繼續(xù)坐下來，寫文。

期間我發(fā)現(xiàn)她可能發(fā)現(xiàn)我的冷淡反應(yīng)，就干脆拿著我剛才遞給她的玩具，圍到老婆身邊，嘴里不那么連貫地說著：“媽媽，看”。時(shí)而又自己笑起來，時(shí)而把玩具在地上弄出聲音，想引起老婆的注意。

當(dāng)時(shí)老婆一邊在看書，一遍象征性的回應(yīng)一下。女兒干脆起來，把雙手放在臉上，舌頭伸出來收回去。之前女兒看動(dòng)畫片自己學(xué)會(huì)的這個(gè)調(diào)皮的動(dòng)作，每當(dāng)她做出這個(gè)動(dòng)作，我和老婆都會(huì)立刻也做出這個(gè)動(dòng)作回應(yīng)她，逗她。

但今天，老婆只簡單點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛還沒離開書本。我看到女兒一個(gè)人原地走了一圈，然后停在客廳中央，突然間大哭起來。我立刻跑到女兒身邊，抱起她，剛才還掛著微笑的臉蛋此刻由于委屈變得扭曲通紅。剛才還有一點(diǎn)激情的雙眼此刻不斷涌出淚水。

老婆也過來了，我們倆不斷的安慰著她，和她說話，為剛才我們倆的態(tài)度向她道歉。然后女兒轉(zhuǎn)向老婆，喊了一句媽媽，又轉(zhuǎn)向我喊了一句爸爸，立刻開心的笑起來。

孩子們的幸福開心，遠(yuǎn)比我們想象中要簡單的多。幸福的含義或許每個(gè)人理解不同，給出的定義不同。我們總覺得，要拼命的賺錢，賺更多的錢，給孩子更多的玩具，更一流的居住環(huán)境，更好的營養(yǎng)，這樣才是給孩子創(chuàng)造幸福。

為父母者，其心都是相似的，誰都希望自己的孩子穿的好，吃的好，快樂，開心。只不過我們自己強(qiáng)加定義的幸福，真的是孩子需要的嗎？

我經(jīng)常在路上看到這樣的父母，一邊拿著手機(jī)，一遍心不在焉的回答著孩子的各種提問，甚至還會(huì)表現(xiàn)不耐煩。回老家，更是看到很多年輕父母對(duì)孩子的各種“無理取鬧”變現(xiàn)的極其厭煩，恨不得孩子一整天都睡覺不吵不鬧。

我們到底有多少時(shí)間，是專門留給孩子的，專門用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。

我們都太忙了，手機(jī)里的朋友圈還沒有瀏覽一遍呢，剛出的新劇還沒看完呢。新的項(xiàng)目要上線，必須加班加班。周末還要和老朋友聚會(huì)呢，帶著孩子多不方便。我們感嘆，時(shí)間咋都不夠用呢。

很多人和我說，上班累成狗，回到家還要被小祖宗折騰，身心疲憊。

我記得看過一篇文章，大概是說，孩子對(duì)不起，我沒有那么愛你，至少不如你那么愛我。孩子僅僅是我們?nèi)松澜缋锏囊徊糠?，但是我們卻是孩子的整個(gè)世界。我想孩子們的幸福沒有我們心里規(guī)劃的那么復(fù)雜，僅僅是想多一點(diǎn)我們的陪伴，多一點(diǎn)和我們的互動(dòng)。這點(diǎn)時(shí)間里，請(qǐng)保證是專注的，是專門留給孩子的。

網(wǎng)上和書店里育兒書籍，視頻一大堆。究竟什么樣的育兒理念才是最好的，每個(gè)父母都要根據(jù)自己孩子情況進(jìn)行摸索學(xué)習(xí)。我偶爾也看這些育兒經(jīng)驗(yàn)，但更多的是和女兒實(shí)際接觸中學(xué)習(xí)成長。

孩子的童年就這么幾年，最需要父母陪伴，參與的時(shí)候。每每看到電視上播放的留守兒童那種期盼的眼神，我都非常難受，我理解那些父母們不得已的苦衷，但我更同情那些留守在家里，整天見不到父母的孩子。

一份沒有父母守候陪伴的成長，必定是殘缺的，缺乏安全感的，是沒有溫度的成長。這種殘缺，缺乏安全感將會(huì)伴隨孩子一生。

所以，有些早上女兒起的早，我就沒有更文，這和我之前每日一文的決心有點(diǎn)背離，但我還是想有機(jī)會(huì)的時(shí)候，把這點(diǎn)專注的時(shí)間，給女兒。

如果你也是一個(gè)父親或者母親，無論你每天的時(shí)間里，三分之一，五分之一，甚至十分之一時(shí)間是用來陪孩子的，請(qǐng)做到這一點(diǎn)時(shí)間的專注性，全身心的和孩子融在一起，暫離手機(jī)，暫離電視，暫離平板。

一份專注的陪伴，是給孩子幸福的基礎(chǔ)。或是寒風(fēng)料峭，或是身子每況愈下，時(shí)序漸近嚴(yán)冬，陣陣寒意從腳底直往上竄，我回家從門后取下塵封已久的布鞋，撣掉蛛網(wǎng)，拍去灰塵，穿在腳上，頓覺舒適、溫暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一樁樁往事涌上心頭。

上個(gè)世紀(jì)七、八十年代，是經(jīng)濟(jì)落后、物資匱乏的年代。人們的生計(jì)難以保障，著衣穿鞋更難以講究，不能講究。華麗的衣裳，漂亮的鞋子是我們孩子夢(mèng)中的奢望，我的母親卻能想方設(shè)法，把我們兄弟姐妹裝扮得漂漂亮亮。家中上有年邁的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，雖然每天的勞作很辛苦，但是母親總是在昏暗的煤油燈下縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我每每在半夜夢(mèng)中驚醒時(shí)，總看到母親還在熟練敏捷地運(yùn)針拉線，嘴里哼著小曲，沒有一絲倦意。

母親年輕時(shí)是方圓幾個(gè)村落有名的針線活能手，年輕情侶贈(zèng)送情物往往是布鞋、鞋墊，大多出自母親之手，壽酒上的禮物，也有我母親的杰作。那時(shí)一到天黑，母親在忙完家務(wù)后，就在油燈下做針線活，樂此不疲。我們幾個(gè)村落有嫁女娶媳的人家，從十多里的地方，提著火把，趕到我家里求我母親，不上兩天就樂呵呵地拿走布鞋、鞋墊，在人家贊不絕口聲中，母親退下人家的重禮。

那時(shí)我們兄弟姐妹常常穿著精致漂亮的布鞋，惹來不少孩子欽羨的目光，在那個(gè)年代，它是我們兄弟姐妹炫耀的資本，最高興的事兒。

七十年代末，我在一所縣級(jí)重點(diǎn)初中讀書，離家有二十多里。我們農(nóng)家孩子不到寒冬，不會(huì)穿保暖的鞋，一星期就是解放鞋，而且是光腳。一天下午，天氣驟寒，陰沉的天空飄起鵝毛大雪來，不一會(huì)兒，地上就鋪上了一層厚厚的雪，而且雪一直飄落不停。晚上，我們這些衣著單薄的農(nóng)家孩子，光腳穿著解放鞋在走廊上跳著、跑著，驅(qū)逐寒冷。晚上下半夜，我們寢室里很多人被凍醒，咳嗽聲此起彼伏，驚醒中，我感覺被子冰涼冰涼，颼颼涼風(fēng)直往被子里鉆。

第二天清早，雪依然在飄飄灑灑，屋檐下晶瑩剔透的冰凌兒好長好長。許多同學(xué)的家長紛紛從家里趕到學(xué)校，送來驅(qū)寒的衣物、襪子、鞋子。到了下早自習(xí)，我還未見我的父母，心中有一股失落、惆悵、沮喪。在同學(xué)們的歡呼雀躍聲中，我顯得十分落寞。

上課不久，老師叫我出教室，在走廊上見到了我的父母，腋下夾著新被子、新棉衣，手里拿著新布棉鞋，他們頭上有零碎的雪花，來不及拍打身上的層層厚雪，急切地來到我的身前，父母紅撲的臉上顯露著焦急、惶恐。母親急切的語氣中透露著擔(dān)心和愧疚，在喘氣、咳嗽、焦急的語氣中，我體會(huì)到母親的牽掛、擔(dān)心?？吹侥赣H一臉的憔悴，我隱隱約約讀出了一些什么。后來從父親的口中得知，前幾天母親病了，晚上咳個(gè)不停，一直頭昏腦脹，在床上躺了好幾天，下不了床，昨天下雪，母親硬撐著身子下床，連夜納鞋，趕做棉衣，整整忙了一個(gè)晚上，咳了一個(gè)晚上。一早便急急地叫起父親趕往學(xué)校，本來父親不要母親來，但母親不放心，父親還是沒有阻止住執(zhí)拗的母親。山間小溪的小木橋布滿了厚厚的積雪，父親回家拿工具清掃，耽擱了時(shí)間，母親在來學(xué)校的路上，多次蹲下咳嗽，所以來遲一些。我先前的些許不悅和遺憾已無影無蹤，唯有心中的陣陣激動(dòng)。

穿上新棉衣，接過母親手中的新布棉鞋，看到均勻的針線紋路，穿在腳上，陣陣暖意從腳底散遍全身。當(dāng)父親攙扶著母親漸行漸遠(yuǎn)，一直消失在校門口時(shí)，我的眼淚禁不住簌簌而下。

時(shí)隔多年，我清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景，我依然銘記著，當(dāng)時(shí)穿上新棉衣，新布棉鞋的溫暖遠(yuǎn)不及父母對(duì)兒女愛的溫暖。

后來我從師范學(xué)校畢業(yè)，稚氣未脫的我分配到離家一百多里的一所村小，學(xué)校閉塞，交通不便利，生活不能自理的我成了母親的牽掛，在家里時(shí)常念叨我，擔(dān)憂我。經(jīng)常跑到村上信件寄存點(diǎn)，看是否有我寄給家里的書信。雖然那時(shí)已是八十年代中期，物資生活不是很富庶，但是我有一份不薄的薪水，生計(jì)不成問題。

我在衣著打扮上喜歡追逐時(shí)尚，锃亮的皮鞋，雪白的球鞋，一參加工作我就購置了，母親給我的布鞋，我覺得老土，就掛在門后，很少去穿它。

記得剛剛分配出來的那學(xué)期，時(shí)序已入隆冬，寒風(fēng)呼嘯，大自然仿佛蜷縮一團(tuán)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹著自己，抵御著寒冬，學(xué)生們穿上臃腫的棉衣，裹上厚厚的棉襪，腳上都是一雙棉鞋，而我依然是西裝革履。當(dāng)我把學(xué)生送到學(xué)校門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，原來是母親。

在母親噓寒問暖聲中，我慢慢得知，原來天氣逐漸寒冷，母親放心不下我，從家里乘車來學(xué)校，中間轉(zhuǎn)了幾趟車，下車后