2023年有關(guān)初中教學總結(jié)7篇初中教學總結(jié)篇1

時間消逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無為的勞碌中一每天的劃過，不知不覺一個學期又將過去了。本學期我仔細執(zhí)行學校教化教學，把新教化理念滲透到日常教化教學中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，改革教學，收到很好的教學效果?，F(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結(jié)：

一、求新思變，主動探究、改革教學

怎樣教好數(shù)學，始終以來不斷地在摸索，將新教化理念滲透到日常教化教學中，并試著嘗試生本的課堂。傳統(tǒng)的教學方法、教學方式、教學評價方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進則退，作為一名數(shù)學老師，我深知此道理，不能剛好的轉(zhuǎn)變思想、變更自己的教學方法、方式，很快將會被時代淘汰。與時俱進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展。本學期以來，本人在完成工作之余，多看書，用博客的形式記錄自己的成長蹤跡。新教化理念，升本的課堂，有效地把數(shù)學新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準與自己的實踐教學相結(jié)合。在教學實踐中主動摸索教學方法、創(chuàng)新教學手段。

二、仔細備課，上好每一節(jié)課，并做好課后總結(jié)。

1、上課就如行軍打仗，成功與否，打算工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四非常鐘要效益，在常規(guī)教學中，仔細作好每一節(jié)課的課前打算（一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點。備課不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。

2、上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生自主學習，孩子們學得輕松，過得開心。使學生成為學習的主子，學習成為他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲。注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、合理限制教學節(jié)奏，提高教學的有效性。假如說教學形式和教學方法的優(yōu)選問題是優(yōu)化教學過程的主要步驟，那么合理限制教學節(jié)奏，是教學效果優(yōu)化的主要手段。馬卡連柯說：“教化須要的不是很長時間，而是如何利用很少時間?！币虼?，在課堂40分鐘的教學中，應(yīng)留意選擇教學的最優(yōu)速度，充分利用學生有意留意和無意留意，向主攻目標進?。挥幸饬粢夂蜔o意留意相互協(xié)作、相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律，形成有張有弛變而有序的教學節(jié)奏。

4、作好小結(jié)、條理存貯、系統(tǒng)學問。學生在每節(jié)課中所駕馭的學問是零散的，但數(shù)學學科因其嚴謹性，每個學問點、每個單元之間又緊密相連。怎樣才能讓學生把每節(jié)課所接受的零散學問，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學生的腦海里？這要借助于學問小結(jié)，通過小結(jié)讓學生去理解各個學問點之間的區(qū)分及聯(lián)系。在本期的教學中，在教授每個學問點、每個單元后都抽出肯定的時間讓學生去歸納、小結(jié)，以完善學生的學問結(jié)構(gòu)。

三、以人為本、敬重差異、激發(fā)愛好

學生因其先天與后天因素及成長經(jīng)驗的不同造成各個學生的接受實力、理解實力等各種素養(yǎng)也各盡不同。為此，在教學中，首先要了解各層次學生的學問基礎(chǔ)、接受實力、理解實力做到心中有數(shù)。再次，針對不同層次的學生采納不同的方法，因材施教?；A(chǔ)好的'學生，激勵他們自學，培育他們的自學實力，提高教學要求，注意思維實力的培育。學困生，降低教學要求，教學中有意地激發(fā)他們的學生愛好，注意他們的學習習慣培育。

四、仔細批改作業(yè)

作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常從學生自己購買的教學協(xié)助材料中去搜集資料，有時候上網(wǎng)去看同一時期別的老師的作業(yè)類型，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。對于后進生布置符合他們實際水平的題，作出不同的要求。對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

五、主動推動素養(yǎng)教化，做好每一次的單元測驗與考后輔導(dǎo)工作。

本學期教學工作中，教學完每個單元，就馬上反饋檢測，對學生學問駕馭狀況進行單元測驗，測驗后我仔細做出成果單，對學生成果進行仔細細致的分析，對成果好的學生進行表揚；對成果不志向的學生剛好找出緣由做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、狠抓學風、新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我所教的這個班，我雖然不是班主任，但大部分同學對數(shù)學課很感愛好，學習勁頭也濃，后進生基礎(chǔ)太差，我了解緣由，有些是不感愛好，連平常做作業(yè)都是找其他同學來抄的。開展誠信教化，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、仔細、求實的考風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的行為。我給他們講一些好玩的數(shù)學故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出指責以后再加以激勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，激勵他們不要膽怯 失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也剛好地表揚他們。同時我激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段。特殊對后進生的評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。抓基礎(chǔ)學問的駕馭等，促進我班級形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好班風及學生肅穆、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

七、家、校聯(lián)系

學生的教化問題，只是老師單方面的努力還是不夠了。這學期我比以前更重家訪，我會常常利用周末的時間去看他們家，從家長那了解他們在家的學習、生活狀況，對于出現(xiàn)的問題剛好賜予訂正，學校和家庭共同來教化學生。家長在家督促，通過一段時間，有的學生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習慣，養(yǎng)成到家先寫作業(yè)，仔細檢查的好習慣。

當然，本學期的教學中還有許多不盡人意之處，如教學進度的把握還需加強，課堂調(diào)控實力也有待提高，學科科研實力有待加強等。在今后的教學工作中，我將奮力前行，不斷提高業(yè)務(wù)實力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

本次畢業(yè)考試數(shù)學成果不盡志向，總體來說考試題偏難，但也有許多的不足之處，如基礎(chǔ)學問駕馭不夠堅固，理解題意一知半解，計算實力有待提高等。吃一塹長一智，今后的畢業(yè)班教學中我將接著探究，找到適合我校學生特點的教學方法，提高孩子們的整體水平。

初中教學總結(jié)篇2

學期初，和教研組的老師一起，仔細學習學校事情安排和教務(wù)處事情安排，明確了學期事情的目的和使命，聯(lián)合本美術(shù)組事情的近況和特點，依據(jù)《初中美術(shù)講授大綱》的要求，本學期新課開端之前即已制定了周密詳盡的講授安排。講授中仔細遵照講授大綱要求，仔細貫徹黨的訓(xùn)誨方針，堅持頭腦訓(xùn)誨和技藝訓(xùn)誨，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)誨，定時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)誨講授事情。

講授安排貫徹環(huán)境以身作則，嚴格聽從事情規(guī)律

一方面，在事情中，本人可以或許嚴格要求本身，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求本身，模范聽從學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以或許嚴格聽從職業(yè)品德范例，愛護愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了精良的師生關(guān)系，在學生中樹立了精良的形象。

學期初，和教研組的老師一起，仔細學習學校事情安排和教務(wù)處事情安排，明確了學期事情的目的和使命，聯(lián)合本美術(shù)組事情的近況和特點，依據(jù)《初中美術(shù)講授大綱》的要求，本學期新課開端之前即已制定了周密詳盡的講授安排。講授中仔細遵照講授大綱要求，仔細貫徹黨的訓(xùn)誨方針，堅持頭腦訓(xùn)誨和技藝訓(xùn)誨，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)誨，定時按質(zhì)地完成了本期的訓(xùn)誨講授事情。

三、強化通例，進步講堂講授效率初中老師工作總結(jié)本學期，本人可以或許強化講授通例各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心發(fā)掘教材，駕馭教材的`根本頭腦、根本觀點、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；相識學生的學問基礎(chǔ)，力圖在備課的歷程中即備教材又備學生，正確駕馭講授重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件__個），備寫每一篇教案；

在講堂上，可以或許運用多種講授方法，運用多種講授手段，充溢調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興味，向講堂__分要質(zhì)量，努力進步講堂講授效率；在課后，仔細實時修正作業(yè)，實時做好后進學生的頭腦事情及課后領(lǐng)導(dǎo)事情；在自習課上，主動落實分層施教的準繩，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，實行階段性檢測，實時相識學情，以便有的放矢，調(diào)解講授策略。仔細到場教研運動，主動到場聽課、評課，客氣向同行學習，博采眾長，進步講授程度。一學期來，本人共聽課__節(jié)，完成了學校劃定的聽課使命。

二、講授環(huán)境：

一、依據(jù)學校事情辦理劃定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校擺設(shè)的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。以是怎樣上好每節(jié)課對老師對學生都是很要害的。除了備好課、寫好教案外，還經(jīng)過上彀以及制定一些美術(shù)書刊查找相干質(zhì)料。

三、在美術(shù)課講授中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)解，講授中留意體現(xiàn)民族特點，充溢發(fā)揚我百姓族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強學生的民族驕傲感。初中老師工作總結(jié)

二、運用學科特點，和本身條件，構(gòu)造部門學生到場學校字畫協(xié)會，運用星期六下戰(zhàn)書的時間給他們上課，在安靜方面上與家長作好聯(lián)系，學期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。到場的還是以月朔的學生為主，在這個歷程中他們的程度前進的很大。

初中教學總結(jié)篇3

本學期，我接手了八年級和九年級兩個班級的科學課程教學，更是兼職學校的教育工作。而教育工作特別的繁重，使得我在課堂教學方面的時間投入，有些不夠。但始終以來，都是勤勤懇懇、認仔細真的進行我的教學工作。如今接近學期結(jié)束了，我也對自己這個學期的教學工作進行了總結(jié)，目的是希望能精確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學方向和目標。

一、制定符合學生實際狀況的教學安排

由于八年級、九年級學生的學情不同，學風不同，原有的學問構(gòu)成也不同，這就要求我在制定教學安排的時候，要特殊留意他們所隱含的不憐憫況。

對于九年級學生，因為八年級的時候，我已基本上駕馭他們的學習狀況（以前的科學是另外一個科學老師任教的，所以我只是基本上有所了解）和他們的學問構(gòu)成。而對于他們的學生更是耳聞目睹、深刻了解。針對這些狀況，這個學期開學的時候，我就制定了一個特別具體的教學安排，在執(zhí)行教學工作的過程中，我走的也是嚴格、負責的路途，就是希望能使自己的教學工作順當?shù)倪M行。

對于八年級學生，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸，對學生的學習狀況和狀態(tài)，都有比較具體的了解。深知這個班級學生的基礎(chǔ)學問駕馭和成果存在著嚴峻的兩極分化現(xiàn)象，但這個班級有一個很好的'條件：學生的紀律特別好，這讓我在制定教學安排時，有了充分的打算——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面對全體學生，既注意實效、有注意實際的精神，制定好了這個學年的工作安排和這個學期的教學安排。

二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習愛好。

由于八年級的學習狀況很差，導(dǎo)致基礎(chǔ)學問的進一步掉落，到了九年級，班級里對學習感愛好的學生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學帶來了肯定的難度。同時，這個班級的學習氛圍特別差，班級里有3/4的學生沒有學習狀態(tài)，更沒有學習的心思。

假如一味的貫徹學習目的和內(nèi)容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進行處理，讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學生，或者放棄了后進生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深邃的專業(yè)術(shù)語，我更多的是進行深化淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成果，但也沒有讓學生失去科學的愛好。

而對于八年級學生，學習的狀況比較好，基礎(chǔ)也比較扎實，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴峻。我想提高后進生的基礎(chǔ)學問，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了許多的學生，做了許多的思想工作，最終將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學，用學生的思維給學生補習，效果也不錯。

課堂上，教學的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)學問為主，但很注意學問的提高。對于成果優(yōu)秀的學生，我不僅給了足夠的學問挑戰(zhàn)內(nèi)容，擴展學生的學問面和提高學生的學習愛好和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學期下來，效果也不錯。

這種班級的教學，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進生吃好，優(yōu)生吃飽”，有肯定的難度，但我始終在努力?？偟膩碚f，我們的教學都以落實基礎(chǔ)學問為主，加強學問的延長，聯(lián)系生活的實際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個學生都能感受到：學習其實是輕松的！科學其實就在身邊，學習科學就是感受生活……

讓他們喜愛上我的科學課，是我最大的動力。

初中教學總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行國家教化方針，貫徹義務(wù)教化理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面對全體學生進行學問和實力、過程和方法、情感看法和價值觀的教化。培育學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)建”，塑造學生健全人格，全面提高學生素養(yǎng)，讓學生相識語文與生活的聯(lián)系，主動提倡自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務(wù)，提高教化教學質(zhì)量，讓全部學生順當升學。

二、詳細工作

（一）以閱讀教學為主，共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應(yīng)的學習目標。

１。圍繞“土地情思”這個主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的詳細形象，反復(fù)朗讀課文，體會詩人表達的思想感情，理解詩中的藝術(shù)形象，觀賞凝練的詩歌語言。

２。圍繞“人物畫廊”這一主題，在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會小說的主題，學習觀賞人物形象，把握人物的`性格，進一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風格。

３。圍繞“生命”這一主題，引導(dǎo)學生相識生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折，相識生命的價值、生命的意義。

４。引導(dǎo)學生學習戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學和影視文學的一些特點，更好地觀賞戲劇和影視，豐富對生活的藝術(shù)感受，進一步培育文學鑒賞實力。

５。學習了先秦諸子散文，尤其強調(diào)朗讀、背誦，整體感知課文內(nèi)容，理解文中所闡述的道理。

６。接著學習了古詩文，引導(dǎo)學生駕馭了文言常用詞語，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀、記誦，逐步積累語言材料，提高文言閱讀實力。

（二）完成了六次綜合性學習，接著培育學生搜集資料、篩選信息的實力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際實力。

《腳踏一方土》，引導(dǎo)學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的相識，使學生了解我們國家的土地資源狀況，相識到土地對于人類的重要性。《走進小說天地》，激發(fā)學生的閱讀愛好，擴大閱讀視野，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操；用一般話復(fù)述小說情節(jié)，介紹小說人物；發(fā)揮想像力和創(chuàng)建力，學習虛構(gòu)故事，嘗試進行小創(chuàng)作?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》，讓學生在實際生活中學習語文、應(yīng)用語文；在社區(qū)活動中，培育學生的社交實力，樹立社會責任感，更好地發(fā)展特性；提高語文實力尤其是口語交際實力和寫作實力?！冻酥魳返某岚颉?，通過對音樂作品心情、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美妙事物的酷愛之情，進而養(yǎng)成對生活的主動樂觀看法和對美妙將來的憧憬和追求?！段宜私獾目鬃雍兔献印罚寣W生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主見有初步的相識，并從中吸取養(yǎng)分?！稓q月如歌——我的初中生活》，通過活動，讓學生增進友情，促進班集體團結(jié)向上，總結(jié)三年初中學習、生活的得失，為更高一段的學習鼓勁；熬煉寫作、口語交際實力。

（三）指導(dǎo)學生進行了升學考前系統(tǒng)復(fù)習和模擬考試。

以《初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導(dǎo)叢書》為綱，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復(fù)習，學生對初中階段所學語文學問進行了一次梳理，達到溫故知新的目的。同時，有安排地進行了兩次模擬考試，針對學生考試當中出現(xiàn)的問題，查漏補缺，剛好鞏固。并指導(dǎo)學生能敏捷、創(chuàng)新地駕馭學問，會運用所學解決語文實際問題，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

（四）堅持上好閱讀課。

讀書是提高學生語文素養(yǎng)的最好方法。在老師的指導(dǎo)下，學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀愛好漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去，學生的閱讀面得到了大大的拓展，課外學問幾乎由原來的一竅不通到略知其二，文學素養(yǎng)得到了提升，同時也對學生學會做人起到了肯定的促進作用。

三、教化教學效果和不足

一期來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學生的良好協(xié)作下，教化教學任務(wù)得到圓滿完成。老師與學生關(guān)系更加融洽，學生的學問和實力得到進步。但學生主動學習、勤于學習、樂于探究的意識有待加強，文學素養(yǎng)也有待于大大提高。

初中教學總結(jié)篇5

前幾天無意中在郵箱里發(fā)覺了這個學期的量化表，禁不住細致品嘗。作為九年級的老師，尤其是九年級的語文老師，在近幾年語文成果不景氣的狀況下，最關(guān)切的無疑是我們學校的語文成果在同類學校中的位次，體現(xiàn)在量化表中就是團隊創(chuàng)優(yōu)。

39分，初見此成果我的心涼了半截，記得去年是40分，看來是又差了一分了，莫非我們的實力就這樣，去年其他學科中的大部分的團隊創(chuàng)優(yōu)都比我們高，今年同樣的“慘劇”又上演了。再往下看看看吧，找點刺激也好，看著看著，突然有點不由自主了：23，22，18，26，17。原來我們語文是分呀。

喜悅和哀痛同時在心頭蕩漾?；叵胛疫@三年的工作，從七年級起先我們就要求孩子們練字，為了提高效率，達到很好的效果，我們費盡心機，想盡了各種方法；為了讓孩子們有寫作的素材，我們連午自習都不放過，休息之余在閱覽室閱讀，只是為了找到那顆下鍋的米，我們知道巧婦難為無米之炊；為了規(guī)范作文，我們的寫作訓(xùn)練和升格文從沒有放過，甚至為了達到良好的效果每天面批學生的作文；從來不放過每一次檢測題，批改，講解，強調(diào)典型題目；每天的常規(guī)，（生字、成語、名言、作文開頭、結(jié)尾、美麗的段落、課前三分鐘演講）仔細執(zhí)行。

進入九年級，我們把全部的學問進行重裝，讓文言文的實虛詞系統(tǒng)化，讓基礎(chǔ)學問系統(tǒng)化，讓閱讀方法系統(tǒng)化，讓寫作系統(tǒng)規(guī)范化。聯(lián)系教研室張主任，我們整理的材料得到了好評，張主任確定我們這樣做效果確定很好，并對我們這樣整理中疏漏的部分進行了剛好指導(dǎo)。

有幾個學校對我們的材料感愛好，想方法借鑒我們的材料。每一次大型考試之后，我會主動和別的學校溝通，剛好了解成果狀況，溝通閱歷，吸取教訓(xùn)。我總認為我們做到這個地步，能保證萬無一失。每天落實，日復(fù)一日，就這樣三年如白駒過隙，我們離150分的團隊創(chuàng)優(yōu)還差的.太遠、太遠。

迷惘和愁悶的我起先反思緣由：語文學科的特點讓每個學校的差距并不是很大，就拿平均分來說，有的時候差距不到1分，甚至是0。1分；還是我們的安排很好，志向很美妙，現(xiàn)實很殘酷，我們的落實還不到位，是有的班級落實了，有的班級沒落實；還是沒有落實到每一個孩子身上，還是很難落實到每一個孩子身上；我們的思路是正確的，我們的措施是好用的，可操作的，我們的落實是不是有效地，甚至是高效的？

關(guān)于班級管理，我不得不承認這是我自工作以來最專心經(jīng)營的一個班級，但并不是說其它沒專心。只是感覺一屆又一屆的學生，作為班主任只能帶一屆比一屆成熟，更有閱歷，更會專心。

三年了，我們的班級經(jīng)驗了許多坎坷，也給領(lǐng)導(dǎo)添了許多麻煩。九年級后班級目標的調(diào)整，目標更實效了，可是我們班的特有目標更難完成了，因為我們班孩子們的成果是年級200名占優(yōu)勢。一年以來第一次完成特有目標，很幸運這一次是中考。xx的年級第一更是給了我些許勸慰，這個孩子的經(jīng)驗將是我心中最美的故事。

心安理得，且行且珍惜。

初中教學總結(jié)篇6

為了肅清行業(yè)不正之風，塑造“文明、規(guī)范、公允、高效”的教化形象，鞏固改革成果，全縣教化行業(yè)又開展了“真抓落實，狠抓作風”集中教化活動，使得老師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下，教育處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅持“以教學為本，以課改為動力，請進來，走出去，不斷學習，不斷提高，時時學習，時時提高”的原則，做到“理解、敬重、關(guān)切、愛惜”的管理看法，努力實踐“以人為本，給每位老師搭建發(fā)展平臺，為每個學生創(chuàng)建美妙將來”的辦學理念。做了一些實事，取得了一些成果。

一、進一步完善各種制度

1、開學初教育處制定了《教化教學工作安排》《老師全員競聘方案》《老師百分加減制實施方案》《教研教改工作安排》《常規(guī)檢查量化標準》《理、化、生試驗教學及理、化、生試驗進度支配》《教化教學行事周歷》等，使我校每一項教化教學工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在肯定程度上也激發(fā)了老師的教學熱忱。

2、支配了《老師任課一覽表》《課程表》《老師建議狀況登記表》，制定了《成果統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《老師百分加減制評分表》

二、建立了規(guī)范、科學，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教育處檔案資料管理分四塊：

1、老師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級來文，學校制度為一塊，由教育主任程飛云負責管理；

2、學生學籍檔案由教育干事許秋南負責管理；

3、教研活動資料由教育助理彭國負責管理；

4、三室?guī)つ浚逃庁敭a(chǎn)帳目由管理員許國政負責管理。責任到人，為學校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫。

三、落實教化教學常規(guī)工作

1、剛好向老師傳達上級通知，行政決議，并將老師建議，看法剛好反饋行政會；帶領(lǐng)老師學習《義務(wù)教化法》《新課程標準》及上級文件；組織老師參與

上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會，教研活動；激勵老師撰寫教學論文，教學反思。以上工作使老師在肯定程度上提高了執(zhí)教水平，改進了教學技巧，培育了從教責任心，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學理念。

2、開學初分班，排課，為老師營造了一個公允競爭的教學平臺。

3、施行了老師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計，上學期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)），方錦芬（511節(jié)），程飛云（556節(jié)），彭國（521節(jié)），黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）。

4、仔細組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平常教學，我們發(fā)覺一批肯上進，責任心強的老師，如七（1）班英語老師，八年級三位數(shù)學老師，九（2），九（3）班部分老師，正因為有這樣一批優(yōu)秀老師站在初中教學第一線，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6、進行了4次大型常規(guī)檢查。

7、激勵全校師生參與各種形式，豐富多彩的教研教改活動。

本學年老師撰寫教化教學論文獲縣級以上嘉獎?wù)哌_40篇以上，學生參與縣級以上各種競賽6次，并多次獲獎，教育處組織了四次大型校際溝通，30多次公開教學，組織各種學生活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽，向鄱陽湖新聞供應(yīng)了一個版面的稿子，開展了全校冬運會等，豐富多彩的教研活動的開展，提高了老師的執(zhí)教水平，培育了學生的學習愛好，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在開心中增長了學問，開闊了視野，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體老師的.支持，特殊是教育助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。

四、主動協(xié)作學校作好“兩基”迎檢工作

1、整理以前學生資料存檔，做好現(xiàn)在在校學生花名冊，及學生變動狀況花名冊；

2、作好了十七周歲人員補課工作；

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

五、親密協(xié)作各處室工作，如協(xié)作政教處學生值日，總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)覺了一些亟待改進解決的問題。

1、老師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐，老師的教學方法方式有待進一步改進。

2、老師的教學水平，教學熱忱參差不齊，差距較大，急需形成以老帶新，以新促老，不斷學習的管理模式。

3、制度健全，但執(zhí)行不嚴，阻力很大，很難全部到位。

4、教研經(jīng)費嚴峻不足，使許多教研教改活動不能開展。學校沒有資金嘉獎老師，只憑精神嘉獎很難調(diào)動老師主動性。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們的工作一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，只要我們朝著這個目標共同努力，承前啟后，繼往開來，不斷開拓創(chuàng)新，我們初中肯定會迎來一個更輝煌的新學年。

初中教學總結(jié)篇7

光陰似箭，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，來三清山中學已經(jīng)三年了。初中的學生愛動、好玩，難管，主動性學習實力差，所以要搞好初中數(shù)學教學，取得良好的教學效果，必需仔細探討初中教學的各種規(guī)律，并加以有機綜合，形成適應(yīng)自身教學的有效方法，

本學期我擔當八（1）班的數(shù)學教學，在教學期間仔細備課、上課、教學反思、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充溢自己的頭腦，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，使學生學有所得。下面我就將本學期的教學工作做以簡潔總結(jié)：

一、業(yè)務(wù)學習

老師個人發(fā)展目標：經(jīng)過努力實踐，力爭做學生喜愛的老師、有才智的老師。加強學習，提高思想相識，樹立新的理念。堅持每周的業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程理念，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際